201507班主任工作手册 - 图文(6)

（在栏中打√） √ 三（2）班后进生情况分析与转化记录 (第一学期)

班级： 三（2）班 学生姓名： 陈佳伟 辅导老师：鲍 2010 学年 第一 学期 学 期 初 情 况 辅 导 设 想 生活上不讲究个人卫生，做事拖拉等；学习上不能按时完成作业，经常迟交或缺交；学习成绩差，课堂上经常开小差，影响别人上课，亦喜欢捉弄同学。 语文 65 数学 67 英语 行为表现 成绩 帮助其改正陋习，养成良好生活习惯；发动全体同学一起来帮助他，同时与家长沟通，关心其成长。利用“一帮一”活动，帮助其养成良好的学习习惯，科学分配时间，能做到认真上课，按时完成作业。 时间 第2周 第4周 第5周 辅 导 摘 要 第7周 第9周 第11周 第13周 第15周 第17周 第19周 辅导内容 帮助其克服不讲究个人卫生、做事拖拉的习惯。订立短期目标（如第一次测验要取得多少分）。 与其分析学习上存在的不足，确立“帮对子”，树立学习上的信心，使其能认真上课，按时完成作业。 与家长沟通，使其父母能关心他的学习、生活，并订立明确的学习目的，短期目标等阶段性目标的奖励。 加强其知识点的补漏，使其基本能达到“堂堂清”、“天天清”，并养成良好的学习习惯。 加强其知识点的补漏：主要是字词的落实。 与其小结半个学期里来的变化，增强自信心，并订立后半阶段的学习目标。 加强知识点的补漏：总结期中考的优劣，提出几点要求。 加强知识点的补漏：写作辅导 加强知识点的补漏：课外阅读 与其订立科学的期末考试复习计划，培养自信心，并全面加强其知识点的补漏：字词的查漏补缺 一学期来，经过老师、家长、同学的帮助，佳伟同学做事散漫，作业不能按时完成，上课精神不集中的不良习惯得到了一定程度的改善，但不能持之以行，耐心不够。与同学间的关系一天天改善，也比较乐意为班级、为同学做好事。 语文 87 数学 77 英语 78 学 期 末 情 况 行为表现 成绩

效果 （在栏中打√）

明显 较明显 √ 有 没有 后退 备注 三（2）班班级好人好事记录表 (第一学期)

时间 9月20日 9月25日 10月9日 11月7日 11月15日 12月9日 钱物 捡到1元钱交给老师 捡到1元钱交给老师 捡到3元钱交给老师 捡到20元钱交给老师 捡到2元钱交给老师 捡到1元钱交给老师 小组加分 2 2 3 20 4 2 姓名 俞瑞杰 鲍紫彤 俞鑫杰 鲍尔森 项加丰 鲍莹爽

三（2）班班级获奖记录表 (第一学期)

获奖对象 班集体 班集体 黄雨露 黄雨露 项媛媛 黄雨露 项希希 周艳 俞敏欣 鲍紫彤

获奖时间 2010.10 2010.11 2010.11 2010.11 2010.11 2010.11 2010.11 2010.11 2010.11 2010.11 奖项名称 “迎国庆”黑板报评比 艺术节优秀团体 “模特大赛”评比 校艺术节演讲比赛 校艺术节演讲比赛 书法比赛 书法比赛 书法比赛 绘画比赛 科技小发明 获奖级别 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 获奖等级 第二名 优秀奖 二等奖 一等奖 三等奖 一等奖 三等奖 三等奖 三等奖 二等奖 三（2）班期末工作总结 (第一学期)

期末工作总结

这一学期，我继续担任三年级的班主任和语文科的教学工作。一学期下来，我在学校的领导下，能爱岗敬业，工作上勤勤恳恳，以教书育人为本份；努力学习业务知识，不断提高自己的业务水平。下面就我一学期以来的工作在此作一个简单的总结。

一．认真学习，努力提高自己的业务水平。

这一学期，我积极参加各项培训，比如心理健康辅导培训，在这些培训学习中，每一次我都能坚持认真学习，认真做好笔记，用这些先进教育教学工作者的先进经验检查自己的工作，发现自己的不足，认真反思，并用这些先进经验指导自己的实际工作，以使自己的教育工作不断地进步。在这一学期，我在班干部的培养和管理，学生的日常行为规范管理方面取得了很大的进步，我班学生养成了良好的生活习惯和行为习惯，班干部也在班级管理中发挥了积极而有效的作用，致使我班的管理呈现良好的态势。

二．组织和建立班集体，做好班级日常管理工作。

（1）这一学期，我在上学期的基础上比较了解学生，如哪些学生比较听话，哪些学生比较调皮；哪些学生成绩较好，哪些学生基础较差；哪些学生管理能力比较强，可以发展为班干部等等。经过全面的权衡，通过全班同学无记名投票的方式选拔了一批同学作为我班的班干部，成立了班委会。同时，我不断地培养我班的班干部，教育他们要以身作则，授予他们管理的方法，不断提高他们的工作积极性和工作水平，也取得了较好和管理效果。

（2）对学生进行一系列的日常行为规范的培训与教育。如教育学生要坚持佩戴红领巾，教育学生要学会穿戴衣服，教育学生要摆好桌子，教育学生要整理好内务，教育学生要保持好课室，宿舍的清洁卫生，教育学生要排队下饭堂，排队打饭；组织学生进行整理穿戴与佩戴红领巾的训练，摆桌子的训练，叠被子的训练，扫地，拖地的训练，排队的训练等等。坚持让班干部每天检查，我亲自督促，让学生学会独立生活的基本技能，形成良好的生活习惯。一段时间下来，班级的日常管理工作很快步入了正轨。

（3）经常总结、分析、研究班务工作，在工作中发现问题，剖析问题，反思问题，解决问题。比如我在工作中发现学生的课桌老是摆不齐，于是我认真分析，发现关键是学生心中没有一个统一的准则，各自按照各自的标准去摆，这样当然不整齐；后来我用课室的地砖做准则，每一张桌子对齐一条线，并反复强调，这样一来，学生的课桌的摆放就整齐多了。总之，我能坚持做好班级日常管理工作，并随时发现问题，及时改进方法。

三．对学生进行思想品德教育。

（1）这一学期，我班利用班会课对学生进行一系列的思想品德教育，如文明礼貌教育，遵纪守法教育，“忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”的五心教育，感恩教育，理想前途的教育等等。

（2）通过找学生谈心等方式对学生时行思想品德教育，教育学生懂文明礼貌，遵纪守法，热爱集体，乐于肋人，教育学生善待他人与宽容他人，教育学生孝敬长辈，感恩父母??通过教育，我班大部分同学遇到老师能主动问好，学会了用“你好，谢谢，对不起，再见”等礼貌用语，与同学能友好相处，遇事能宽容他人，，形成了良好的行为习惯。

（3）密切注意学生的思想动向，及时发现问题，并及时做好学生的思想工作，引导好学生的思想往上进、积极、团结、互助等主流思想靠拢。

四．关心学生的学习，教育学生努力学习。

（1）在这一学期，我经常利用班会课对学生进行热爱学习的教育，让学生认识到学习的重要性，教给学生学习的方法，教育学生要认真上课，积极思考，积极发言，培养学生敢想、敢思、敢说、敢辩，教育学生课后要认真完成作业，认真复习等。

（2）做好培优补差工作。

五．关心学生身体健康，密切与学生家长的联系。.我能随时注意学生的身体状况，发现学生有感冒，发烧，头疼，肚子疼等症状，轻者带到校医室治疗，较重者带到外面医院治疗。经常与学生家长取得联系，向家长汇报学生一段时间的学习、生活、思想上的表现，与家长形成合力，共同教育学生。 这一学期终于接近尾声，我长长地舒了一口气！这一学期虽然在工作上有了较大的进步，但是也还存在很多不尽人意的地方。待结束了这一学期的工作，我将认真反思自己一学期来的工作：有何长处，有何短处，不够的将要如何弥补？

我相信，通过我的努力，下一学期，我将做得更好！

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