三上教案(7)

Step 3 Presentation

（一）句型教学 1. 学习句型This is?

(1) 教师直接用该句型介绍学生。 (2) 游戏---名字滚雪球

2. 学习句型Who are they? They’re ? 游戏---猜卡片 （二）单词教学

1. 教学father 和 mother

(1) 教师出示自己的全家福照片，引入新词。 游戏---石头、剪刀、布

(2) 文化意识：在英语中，father和mother是指“父亲”和“母亲”，多用在正式场合，而在英语中子女对父母的亲昵叫法是dad和mom，指“爸爸”和“妈妈”

(3) 情感教育：爱才是家庭的中心。 2. 教学grandpa 和grandma。

以全家福继续引入。并区别两词在音形上的异同点。 游戏---小画家。 （三）课文教学 1. Listen and repeat.

2. 请同学带Sally头饰，用句型介绍家庭成员。 3. 学说歌谣：I Love My Family （四）字母教学

1. 复习字母Aa-Rr。

(1) 任抽字母卡，快速反映。区别易混淆字母。 (2) 全班学生说歌谣做动作。 A is for apple. A, A, A….

2.复习单词apple，banana,… rabbit等 游戏---钓鱼

3.教学字母Ss和单词star

(1) 教师出示字母卡片Ss，示范发音，用升降调领读。教师在黑板上的四线三格中书写字母Ss，强调这个字母一笔写成。让学生在课本第39页的范例旁练写一个。

(2) 教学单词star。 游戏---手心手背

4. 以同样方法教学字母Tt和单词teacher。

Step 4 Extension 综合活动，情景对话。

用所带来的全家福进行同桌互相问答，--Who are they?—They’re …,上台展示。 Step 5 Homework

1.听录音，熟读本课内容。 2.完成《活动手册》中本课的练习。

3将准备去全家福照片介绍给至少五位以上的同班同学。 4.完成课本第42页的自我评价。 5.下节课带水彩笔。

Unit 6 Colors Part A

教学目标 ▲语言知识目标 1.学习字母Uu和Vv.

2.学习单词red, yellow, green, blue, light, umbrella, violin. 3.学习句子The light is green/ yellow/ red. 4.初步运用stop, go 等词。 ▲语言技能目标

1.能听说读写字母Uu和Vv.

2.能听懂并说出所学的表示颜色的单词。

3.能听说读light，umbrella和violin，并能看图认词。 ▲情感目标

1、通过学习颜色，培养学生的审美意识，发现生活中的美和对美好世界的热爱。 2、通过学习韵律诗Traffic Lights, 教导学生要遵守交通规则，做讲文明的好学生。 教学重难点

▲重点：字母Uu和Vv的认读书写及对应单词；四个表示颜色的单词及颜色问句。 ▲难点：听懂并能用英语表达颜色。

教具准备 1、 2、 3、

字母和单词卡片。

自制图片和四个矿泉水瓶。 教学ppt.

教学过程 Step 1. Warming up 1、 2、 3、

Greetings 介绍评价。

揭示课题Unit 6 Colors Part A

Step2. Presentation (一) Words and Sentences 1、 2、

学说韵律诗：Traffic Lights.

看课文VCD, 初步感知课文内容，引出Light 的教学。

3、 教学单词green和yellow，句子the light is…

(1) 由交通红绿灯引出green和yellow的教学。

(2) 由交通红绿灯引出The light is green. Let’s go. 和The light is yellow. Wait. 的教

学。 (3) 巩固练习。

Game1：Guessing game巩固单词green 和yellow。

Game2：速度达人秀。巩固句子The light is green. Let’s go. 和The light is yellow. Wait. 4、

由速度达人秀引出单词red的教学。

（二）课文教学

1、教师播放课文VCD, 学生听音模仿，再次，引出单词blue的教学。 2、用游戏Magic Water巩固四个颜色单词。 3、教师再次播放课文VCD,学生听音模仿。 4、巩固拓展训练。 （三）字母教学 1、复习字母Aa 至Tt. 2、区别音形相近的字母。 3、教学新字母Uu和Vv. 4、教授单词umbrella和violin. 5、学说韵律诗。 Step4 Summary Step5 Homework

1、 2、

完成活动手册本课练习 听读课文三遍。

Unit 6 Colors Part B

教学目标 ▲语言知识目标 1.学习字母Ww和Xx.

2.学习单词orange,pink,white,black,window,X-ray. 3.学习句子What color is it? It's_____. 4.学唱歌曲I can sing a rainbow. ▲语言技能目标

4.能听说读写字母Ww和Xx.

5.能听说读所学的颜色，能看图认颜色。 3.能使用‘What color is it? It's_____.’进行问答。 6.能听说读window,X-ray，能看图认词。 ▲情感目标

通过颜色的学习，培养学生的探索科学，发现多彩世界的精神。

教学重难点

▲重点：字母Ww和Xx的认读书写及对应单词；四个表示颜色的单词及颜色问句。 ▲难点：能用‘What color is it? It's_____.’进行问答。

教具准备

PPT、教学CD-ROM、单词卡片、评价表（四个颜色小窗户）、水彩颜料、画笔、矿泉水瓶、杯子、兔子布偶。

教学过程 一．Warming up 1.Greetings.

2.Let's chant: Traffic lights. 二．Revision

1.复习red,yellow,blue,green.

2.出示评价表。（给小组加分引出评价表，四个不同颜色小窗户）

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库三上教案(7)在线全文阅读。