电工技能与实训教案(5)

超过两个灯按虚线延一个单联开关伸，但要注意开关允控制两个灯 两个单联开关，分别控制两盏灯 许容量 用于多个开关及多个灯，可延伸接线 用于楼梯或走廊，两端都能开、关的场合。两个双联开关接线口诀：开关之间在两地，控制一个灯 三条线，零线经过不许断，电源与灯各一边。

6、白炽灯常见故障及处理方法 序 故障现 故障原因 号 象 1．灯丝烧断 1．更换灯泡 处理方法 2．灯丝引线焊点开焊 2．重新焊好焊点或更 3．灯头或开关接线松换灯泡 动、触片变形、接触不良 3．紧固接线，调整灯 4．线路断线 头或开关的触点 5．电源无电或灯泡与电 4．找出断线处进行修源电压不相符，电源电 复 灯泡压过低，不足以使灯丝发光 5．检查电源电压，选l 不亮 6．行灯变压器一、二次侧用与电源电压相符的灯绕组断路或熔丝熔断，使二泡 次侧无电压 6．找出断路点进行修 7．熔丝熔断、自动开关跳复或重新绕制线圈或更闸 (1)灯头绝缘埙坏 换熔丝 (2)多股导线未拧紧，未刷 7．判断熔丝熔断及断锡引起短路 路器跳闸原因，找出故障 (3)螺纹灯头，顶芯与螺丝点并做相应处理 口相碰短路 (4)导线绝缘损坏引起短

路 (5)负荷过大，熔丝熔断 1．灯头、开关接线松动， 1．紧固压线螺钉，调或触点接触不良 整触点 灯泡 2．熔断器触点与熔丝接触 2．检查熔断器触点和熔丝，紧固熔丝压接螺钉 忽亮忽暗不良 2 或熄灭 3．电源电压不稳定，或有 3．检查电源电压，调大容量设备启动或超负荷运整负荷 行 4．灯泡灯丝已断，但断口处距离很近，灯丝晃动后忽接忽断 4．更换灯泡 1．灯泡寿命快到，泡内发 1．更换灯泡 黑 2．调整电源电压 3．查看电路，找出漏电原因并排除 4．去垢 3 灯光暗 2．电源电压过低 淡 3．有地方漏电 4．灯泡外部积垢 5．灯泡额定电压高于电源 5．选用与电源电压相

电压 符的灯泡 灯泡通 1．灯泡有搭丝现象，电流 1．更换灯泡 过大 2．选用与电源电压相 4 电后发 出强烈白 2．灯泡额定电压低于电源符的灯泡 光，灯 电压 3．调整电源电压 丝瞬时烧 3．电源电压过高 断 灯泡 更换灯泡 通电后立 灯泡漏气 5 即冒白烟，

7、白炽灯两地控制线路的安装

灯丝烧断 A、用两只双联开关控制一盏灯。用两只双联开关在两个地方控制一盏灯，常用于楼梯和走廊上，如图2—20所示。在电路中，两个双联开关通过并行的两根导线相连接，不管开关处在什么位置，总有一条线连接于两只开关之间。如果灯现在处于熄灭状态，转动任一个双联开关即可使灯点亮；如果灯现在处于点亮状态，转动任一个双联开关，可使灯熄灭。从而实现了“一灯两控”。

B、用两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯，也常用于楼梯和走廊上。

实训内容及要求

(1)在木板上安装一只开关控制两盏灯的线路。要求自己设计电路，分析原理，并写出工艺要求和注意事项。

(2)在木板上安装两只双联开关控制一盏灯的线路。要求自己设计电路，分析原理，并写出工艺要求和注意事项。

(3)在木板上安装两只双联开关和一只三联开关共同控制一盏灯的线路。要求自己设计电路，分析原理，并写出工艺要求和注意事项。

项目五 日光灯照明电路

一、教学目的

使学生明白日光灯照明工作原理和电路的安装

二、教学方法：实物教学、现场操作讲解 三、教学重难点：日光灯照明工作原理和电路的安装 四、教具：

五、教学内容及过程：

组织教学：考勤 分析日光灯工作原理 1．日光灯的点燃过程

⑴ 闭合开关，电压加在启动器两极间，氖气放电发出辉光，产生的热量使U型动触片膨胀伸长，跟静触片接触使电路接通。灯丝和镇流器中有电流通过。

⑵ 电路接通后，启动器中的氖气停止放电，U型片冷却收缩，两个

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