中小学校本课程开发指导意见 - 图文(5)

以学校教育问题为着眼点，制定“丰南教育科研课题规划申报指南”，设计“丰南区学校教育课题申请书”，组织教师进行申报，使教育科研在课题指导下，有目的、有计划、有系统地开展。

（四）课题的指导、检查

在课题的研究过程中，教科研室的教师要深入中小学，对教师承担的课题进行指导。按照课题研究任务的安排，进行课题中期检查，督导课题负责人完成课题研究任务。

（五）课题研究交流汇报会和专家点评会

在课题研究了一个阶段后，召开课题研究交流会，互通信息，通过课题研究的交流、专家点评等形式，推动学校的科研工作。

五、保障措施

1．加强领导。各级领导要重视和加强教育科研工作，将教育科研工作纳入整体工作计划。区科研规划领导小组要定期研究、部署教育科研工作，检查与督导教育课题研究的工作。要了解、把握丰南区教育科研工作的现状、把握国内关于教育研究的动态，定期深入学校指导教师的课题研究，及时提出发展建议，并带头参与研究。

2．提供条件。区教育行政部门、各中小学，要为教育科研提供优先发展的人力、物力、财力的条件。区教育局每年要拨专款作为教师教育科研的经费，支持教师的教育科研工作。要有专款用于区规划课题研究经费的资助，组织科研骨干外出考察学习。

3．督导评价。教育局要将各学校开展教育科研工作情况纳入评价学校办学水平重要指标之一；区教育科研领导小组要制定《教育科研评价细则》，作好重点项目、重点学校的评价工作。各学校要把教师在科研工作中的表现纳入评先、评优、评职的重要条件。

4．组织培训。对科研管理人员和教师进行分层次培训和指导。通过培训提高校长管理科研的能力，提高教师教育科研的素质。

5．规划项目。结合丰南区教育存在的问题，制定《丰南教育科研规划课题指南》，组织教师进行申报，明确教师教育科研的目的性、计划性，提高科研的水平。课题申报、立项工作要本着积极审慎的态度，要贴近丰南教育教学实际和课程改革，在反复酝酿的基础上提出研究课题，经过科研领导小组论证后，组织教师申报。

6．加强管理。在课题研究之初，教科室的教师要深入学校对教师在科研过程中存在的问题，进行面对面的指导。在课题研究指导及管理等方面要加大力度,尤其是研究的实效性、研究方法等都要加强指导和管理。要抓好立项课题的研究与管理，形成河北省、唐山市、丰南区、学校四级科研课题研究体系，发挥教育科研实验研究基地的作用。

7．制度保障。建立健全教育科研管理的规章制度。各校要完善教育科研课题实施过程的管理，定期组织读书报告会、课题研讨会、课题分析会、课题研究分阶段汇报会等活动，及时检查课题研究过程和资料积累情况。教科室的教研员要肩负起指导重点课题研究任务，每年要组织一次课题研究经验交流会，总结经验，表彰先进。

8．信息交流。加强教育科研工作的经验交流与成果推广，一是加强信息交流，利用《学科资源网》，及时链接教育教学研究及基础教育课程改革的新动态，教育教学新方法和新理念。供广大教师学习和借鉴。二是利用《课改通讯》杂志，宣传成功案例，树立先进典型，交流教育科研的成功经验，提升理论素养，为广大干部、教师提供发表研究成果的阵地，为丰南区教育研究搭建一个开放的、实用的交流平台。

庐江盛桥中学教育科研实施细则

（征求意见稿）

为强化教师教科研意识，提高教师理论素养和专业水平，使“向教科研要质量”成为全校教师的共识，“向课堂要质量”成为学校发展的方向，走出一条“科研兴校、质量立校、特色活校、文化强校”的办学路子，特制订如下教育科研管理实施细则。

一、教育科研机构的设置与职责

1、成立盛桥中学教育科研领导小组，设立中层专门机构教研处，全面、全程负责教育科研工作。由教学副校长分管教科研工作，建立由校长室——教研处——教研组——教师的教育科研网络。

2、职责：

(1)制定学校教育科研工作计划，组织教科研活动的开展，督查教师教科研开展与实施情况。

(2)对申报的课题进行论证、裁定，做好课题成果的鉴定、验收和推广工作。

(3)定期向学校汇报课题实施情况和阶段性成果。 (4)切实加强对教育科研的管理，积极开展群众性的科研活动，发挥教育科研的理论指导、实验探索和决策作用，确保课题研究工作的顺利进行。

(5)每学期进行一次教育科研优秀论文评选；出一本优秀教研论文专辑；每学年召开一次教育科研经验交流会，举办一次科研专题讲座或教育科研论坛；举办一次学校科研成果展览。营造教科研氛围，形成教科研特色。

二、教育科研活动过程管理 (一)课题申报 I、课题申报

1、开展课题研究的教师需向教研处提出申请，填写课题研究申报表(一式三份，上报教研处二份)。

2、课题申请一般在每年12月份进行，研究时间一般定为1-2年(重大课题研究除外)

II、课题立项

1、课题研究申请表经教研处审核同意后，对课题中的优秀课题推荐上报县、市、省教科所，争取县、市、省级以上科研课题立项。

2、被批准为校级立项课题的教师，需在批准之日起一周内向教科室上交课题研究具体实施方案一份。被批准为县级立项课题的教师，需在批准之日起一周内向教研处上交课题研究具体实施方案（一式二份）。被批准为市级以上立项课题的教师，需在批准之日起两周内向教研处上交课题研究具体实施方案（一式三份）。

3、课题研究具体实施方案一般应包括下列内容(电脑打印，字数在1000以上)。

(1)课题研究的现实背景及意义； (2)国内外同类课题的研究； (3)课题研究的内容及预期目标；

(4)如研究已有一定基础，可写上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；

(5)课题研究的步骤及人员分工：

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