25 老人和他的儿子 课时作业
一、选择正确的读音。
攒(zǎn zuǎn) 蓄(chù xù) 刨(báo páo) 锁(shuǒ suǒ) 二、摘抄本课中的成语。
三、续写故事：想象儿子接收了父亲的财产后。会如何生活。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
26 少了一个马掌钉
课时作业
一、选择正确的读音。
爵(ju? jiáo) 厮(shī sī) 鞭(biān piān) 缰(jiāng jiān) 二、多音字组词。
钉dīng（铁钉） 少shǎo（少数） dìng（钉扣子） shào（少年） 三、联系实际-说说自己读完这篇课文得到的启示。
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相关故事： 放弃人生的电梯
每当坐电梯的时候，我看到很多人排队在等电梯，但同时也看到有一些人走向楼梯上去。于是我决定走电梯。走电梯虽然比较辛苦，但是反而比较快。等我上楼时，还看到很多人继续苦苦等待，因为等电梯的人太多。
放弃人生的电梯吧，成功是没有捷径的!
学做一把钥匙
一把坚实的大锁挂在门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就”啪“地一声开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开呢？”钥匙说：“因为我了解它的心。”
其实，每个人的心，就象上了锁的门，再粗的铁棒也撬不开。惟有关心，才能把自己变成一把细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。
学着做一把钥匙，去了解别人，去关心别人，无论你走到哪里，都会遇到熟悉的眼睛和绚丽的风景。
扔掉另一只鞋
有一个人搭乘火车，他检票登车后坐在一个靠窗的位置上。火车刚缓缓启动，他不小心把刚买的鞋子弄丢了一只在车窗外。有人大声对他说：“快跳下去捡鞋子。”可是，他非但没有去捡，反而把手中的另一只鞋子扔了出去。人们对他的行动议论纷纷，都说他笨。对于人们的议论，他不以为然，只是以一种淡然平静的口吻说：“在你们看来，或许我真的是笨。但是，我跳下去捡那鞋子，结果有两种可能：一是安然无恙，捡回了那只鞋子，可是却因此误了我的行程；一种有可能在跳下去的时候，我摔断了腿，或者倒在车轮下，成为轮下之鬼。至于我为什么把手中的另一只鞋子也扔了出去，这道理很简单。我总不能两只脚只穿一只鞋走路吧。把它扔下去，别人捡到的就是一双鞋子。” 学会“扔鞋”，为自己，也为他人!
无价之宝
有一年德国闹饥荒，有个富人把20个穷孩子请到自己家，对他们说：“这只篮子里的面包，你们每人一块，拿吧。以后每天这个时候都到这里来拿，一直到灾难结束为止。” 孩子们你争我夺，大家都挑最大的面包，可是抢到手后，也没说谢谢就走了。
惟有一个衣着整洁的女孩不好意思地站在一边，等别人散去后才拿了剩下的一只小面包，谢了谢主人回家了。
第二天，孩子们故伎重演，还象第一天那样。可怜的女孩这次拿到的面包还没有别人的一半大。但是，等她回到家里，母亲切开面包的时候，里面却掉出许多白花花的银币。 她的母亲心里很纳闷，说：“马上把钱送回去，因为这钱肯定是错放到面包里去了。” 这小女孩将钱送了回去。但是富人说：“不，没有错。我是故意把钱放在最小的面包里去，目的是想赏给你，我的孩子。记住，宁可拿最小而不去抢最大面包的人，将来一定会得到比放在面包里的银币更好的赐福。”
27 谈用字
课时作业
一、看拼音。写词语。
lián meng xuǎn z? jǐn shan xí guàn (联 盟) (选 择) (谨 慎) (习 惯) 二、辨字组词。
筋(脑筋) 某(某天) 络(联络) 垮(垮掉) 助(帮助) 谋(计谋) 各(各自) 夸(夸张) 三、给加点字选择合适的读音。 别： A．bia B．bi?
离别(B) 别扭(A) 别人(B) 分别(B)
28 从天气预报说起
课时作业 一、看拼音．写词语。’
shan t?u gān lín miáo shù bào kān (渗 透) (甘 霖) (描 述) (报 刊) 二、辨字组词。
倾(倾向) 届(届时) 拟(拟人) 凑(紧凑) 顷(顷刻) 庙(庙堂) 以(以为) 奏（节奏) 三、摘抄课文中的成语。
四、选择正确的读音。
倾(qīng qīn) 拟(nǐ lǐ) 渗(shan san) 逐(zú zhú) 五、解释加点字的意思。 不苟言笑：随便。
正襟危坐：歪，使不歪斜；危，端正。， 异曲同工：巧，精致。
六、尝试写几句天气预报词。当个有创意的“小小预报员”。
课时作业 二
一、选择正确的读音。
脑筋(jīng jīn) 联络(lu? nu?) 谨慎(jǐn shen jǐng shang) 二、用‘‘做”‘‘干’’“搞”分别写一句话。’’ 做：我正在做作业。 干：这件事是他干的。 搞：我们今天要搞卫生。 三、背诵首尾两个自然段。
29 背课文 课时作业
一、选择正确的读音。
日(yuē rì) 缘(yuán rán) 疏(shū sū) 不亦说(shuō yua)乎 二、积累词语。
例：垂头丧气 容光焕发 津津有味 铿锵悦耳 行云流水结结巴巴
三、课外背诵一首古诗词。
30 招 牌 课时作业
一、选择正确的读音。
A．sh?u B．hàn c．shān D．chú E.shuāi F.shì
流逝(F) 橱(D)窗约翰(B) 删（C）掉盛誉不衰（E）出售（A）
二、给多音字注音并组词。 称( chēng) 称呼 (chan) 相称
三、收集一些招牌内容。谈谈你的想法。
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