四年级数学下册导学案(2)

（121-111?37)?5 720?(812?802)?65 3 、96与32的差除它们的和，商是多少？ 4 、5辆卡车8次运水泥200吨，平均一辆卡车一次运水泥多少吨？ 三、过关检测： 1、教材第11页的第5题 2、做练习二第2题。 3、妈妈用100元，先给林林买了一件冬衣服用了54元，又给她买了一副手套用了6元，还剩多少钱？ 4、 水果店运来苹果、香蕉各8箱。苹果每箱25千克，香蕉每箱18千克。一共运来水果多少千克？ 总结、评价：今天的学习，了： 。 我学会我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

课题：四则运算（四）

班级 姓名 评价

主备人 审核人 使用人 使用日期 教学过程使用说明及学法指导： （修改栏） 1、结合问题自学课本第13页，独立思考完成自主学习和合作探究任务， 并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、独立完成过关检测。 学习目标： 1、使学生再一次认识小括号的作用，进一步掌握混合运算的顺序。 2、概括有关0在四则运算中的特性。 3、在学习的过程中，领悟在生活中学习知识的一些基本方法，在生活中主动探究知识的意识。 学习重点：掌握0在四则运算中的特性。 学习难点：理解0为什么不能作除数。 一、自主学习 1、写出下面的数 100+0= 3〃0?78? 2〃0+556= 154-0= 0?789? 0?23? 76?0? 235-0= 2、计算下列各式。 （1）200+8?99?0 （2）0?(37?26?13)?6 （3）518+（19-19）?9 （4）518-196?7?0 （5）37?26?13?13 （6）200?8?8?99 二、合作探究、共同学习 1、计算下面各式，并说明字母a的限制条件。 （1）0+a= （2）a-0= （3）a?0? （4）0?a?

2、一箱可乐72元，一箱24瓶，新星要买3瓶，需要付多少钱？ 3、完成教材第13页的数学游戏。 三、过关检测： 1、完成教材第15页第9、10、11题 2、小林身高124厘米，是表妹身高的2倍，而舅舅身高是表妹的3倍。 舅舅身高是多少厘米？ 3、周口店北京人遗址博物馆上午有游人180位，下午有270位。如果每 每30位游人需要一位保洁员，下午比上午多派几位保洁员？ 总结、评价：今天的学习了： ， ，我学会我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

课题：位置与方向

班级： 姓名： 评价：

主备人： 审核人： 使用人： 使用日期： 教 使用说明及学法指导：1、自学课本第17~19页，22~23页，用红笔勾画出疑惑学 点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律和方法。 思 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 路 学习目标 1、通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用。 2、通过学生自主探索，使学生能根据方向和距离确定物体的位置。 3、培养学生空间观念和小组合作能力。 学习重点：根据方向和距离确定物体的位置。 学习难点：确定位置在生活中的应用。 纠 错 栏 一、 自主学习 1、 了解定向运动 定向运动就是根据地图指示，选择最佳的路线，找到目的地。 2、 看17页的图，从这张公园定向运动图上，找出1号点位置（ ）。 3、 阅读教材19页，在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 二、合作探究，小组展示。 （阅读教材22页，确定北京和上海的位置关系，小组合作完成，一组画图展示，其余补充、评价） 1、北京在上海的（ ），上海在北京的（ ）。 （阅读教材23页校园定向运动路线图，小组合作探究，三组展示，其余补充、评价） 2、说一说每一赛段所走的方向和路程。 三、过关检测。

1、教材第18页做一做。 2、教材第20页练习三第2、4题。 3、教材第22页做一做。 4、教材第24页练习四第2、3题。 5、广播找人；“孙浩小朋友的家长请到广播室来接您的儿子孙浩。您可以从过山车处 向东走200米，再向东偏北40度走300米，然后再向北走150米，再往南偏西30度走400米，再向西南走150米，就到了游乐园广播室。”请你画出孙浩家长从过山车找到广播室的路线图。 四、总结、评价： 今天的学习，我学会了（ ） 我在（ ） 方面的表现很好， 在（ ）方面表现不够， 以后要注意的是（ ）。 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

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