山东人民出版社六年级品德与社会下册教案(4)

类带来的灾难。

1.说到战争，人们总有说不完的话题。同学们知道近百年来世界上发生过哪些重大战争？

2.的确,正如同学们所说的,这些都是影响世界历史、给人类带来深重灾难的重大战争。尤其是上个世纪的前50年，竟然爆发了两次世界大战，至今人们还心有余悸。这到底是怎么回事？造成了什么样的灾难和影响？请同学们结合课本34页的历史资料，小组合作完成相应的统计表格。

学生完成后，教师出示填写完整的表格，让学生对照自己填写的内容是否一致。

（出示表格的前3项内容）从表格里的这几组(红色)数据中，你发现世界大战的影响范围有多大?你有什么感想?

3.这两次世界大战战争费用分别是多少？造成了多大的财产损失？（教师出示条形统计图）

也许这些抽象的数字,还不能让我们明白战争对人类财产的破坏和损失有多大,可下面的这些图片资料,就是历史的最有力的证据——（出示二战期间南京、伦敦、斯大林格勒等地被轰炸为废墟的一组图片，教师简短介绍） 看了这一组历史照片，你有什么感想？

学生回答后，教师点评:一次战争就意味着城市的毁灭以及众多的百姓无家可归。刚才的统计数据和这些历史图片资料足以证明战争对财产的破坏让人触目惊心。（板书：财产的损失）

16

4.战争的双方本身都需要投入大量的物资和军费,因而世界大战也是全人类最沉重的经济负担。伊拉克战争已经让美国耗费了5000亿美元的军费开支,相当于一个普通非洲国家十多年的全部工农业生产总值。孩子们,假如没有战争,你最希望把这些费用改做些什么有益的事情？（教师随机点评） 教后反思

学生兴趣浓厚，积极性高，学习效果好。

第二课 和平卫士

活动目标：

1.培养学生热爱人民解放军的情感。

2.知道我国解放军是我国和平的捍卫者，了解广大解放军战士为了捍卫祖国和平，无怨无悔的付出。

3.了解在和平时期，解放军在人民危难之时，奋不顾身的英雄事迹。

4.培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。 教学重难点：

1.培养学生热爱人民解放军的情感。

2.培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。 活动时间：4课时

第一课时 保家卫国

活动准备：

17

1.课前，让学生分组，通过查阅资料、网上查询等方式了解中国人民解放军的相关知识。 2.教师制作相关课件。 活动过程： 一、谈话导入：

1.当我们坐在明亮的教室里愉快的学习时；夏日，我们随父母在树荫下乘凉时；冬夜，我们全家人在温暖的屋中欣赏电视节目时，你知道是谁在保卫着我们的国家吗？

2.小结：无论是在硝烟弥漫的战争年代，还是在和平繁荣的今天，中国人民解放军始终肩负着保家卫国的光荣使命，时刻捍卫着国家和人民的尊严。今天，就让我们一起走近人民解放军，去了解这支威武之师。 二、走近威武之师

1.人民解放军各大军种介绍。

课前，同学们分组，通过查阅资料、网上查询等方式了解人民解放军的各大军种。大家将自己的收获带来了吗？ 教师引导学生梳理材料，学生在小组中交流自己的材料。 ⑴举行?走近威武之师?信息发布会，每个小组派一名代表发言，其他组员补充。将所收集的材料贴到黑板上。 ⑵学生之间讨论、交流，加深对解放军的了解。

⑶教师小结：同学们知道的可真不少！通过刚才的介绍，大家加深了对解放军的了解。

18

三、?军事小专家?擂台赛

1.进行我国海陆空三军的相关问题竞答。 2.每个小组选派代表参加擂台赛。

3.得分最高的小组评为优胜组，得分最高的学生授予?军事小专家?称号。

4.教师小结：希望同学们保持这种探究的热情，继续学习解放军叔叔的优秀品质，学习先进的科学知识，从小立下报国之职。 四、课后延伸：查找资料，采访身边的解放军或军属，了解他们的事迹。 教后反思

通过本节课的学习，学生对中国的历史的了解，有助于学生从小立下报国之志。

第二课时 保家卫国

活动准备：

1.教师制作相关课件。

2.学生搜集有关当代解放军舍小家为大家的感人事迹。 活动过程： 一、导入新课

1.同学们，让我们一起欣赏一首儿歌，听后你有什么感受？ 2.引导学生有感情的朗读，体会爸爸和孩子的感情。 二、故事会：想念爸爸

1.××同学的爸爸就是一位光荣的军人。为了祖国人民的安宁，

19

他已经守卫在西山群岛两年没有回家了。儿子几乎忘记了爸爸的模样。当别人家的孩子和爸爸逛公园、踢足球时，这位同学只有在一旁眼巴巴的看着。他心里都有些怨恨爸爸了，为什么自己的爸爸不能和其他同学的爸爸一样培自己玩耍呢？今天，我们一起来听一听这位爸爸写给儿子的信。

2.看了这封信，你想对这位解放军爸爸说些什么？又想对他儿子说些什么？

3.师：是啊，为了祖国的安宁，为了人民的幸福生活，无数的解放军舍弃了温馨的家庭，坚守在祖国的边陲哨所，让我们向这些军人们致敬！

4.讨论：在解放军叔叔的保卫下，我们过着安宁的生活。我们应该怎样做，才能不辜负叔叔辛劳的付出？

5.小结：只有勤奋的学习，掌握先进的科学技术，才能建设更加强大的祖国！ 三、制作慰问卡片

1.给边防哨所的解放军叔叔写一封慰问信，表达自己的崇敬之情。

2.同学之间交流展示卡片。 四、课后延伸

把卡片寄给驻守在祖国边陲的解放军叔叔。 教后反思

学生兴趣浓厚，积极性高。

20

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库山东人民出版社六年级品德与社会下册教案(4)在线全文阅读。