旭日班2016—2017学期末评价表
姓名： 章 胧 月
1.文明礼貌（每天来园之后能主动跟老师、同学问好，平时生活当中有礼貌） 2.生活常规（每天能按时来园，在校遵守课堂纪律，有一定的自律性） 3.魔法数字（能基本掌握每节课的重点字，会组词和简单的造句） 4.蒙氏数学（对数学感兴趣，能按时完成作业并能理解20以内的加减法） 5.蒙氏感官（会分析、比较，能对教具进行序列、配对并会创意拼摆） 6.英语（喜欢上外教课，掌握基本的词汇，并能用简单的语句和外教交流） 7.美术绘画（会想象，会构图，善于用颜色和线条表达出自己的想法） 8.音乐律动（掌握本学期所学过的歌曲，会听着音乐进行简单的动作创编） 优 良 中 差 9.体育活动（喜欢参与体育活动，能与同伴合作进行一些体育项目，身体协调性好） 10.科学探究（喜欢动手操作材料包，并能理解每节活动的科学原理，喜欢探究） 11.进餐、喝水（不挑食、不掉饭粒，能快速吃完并能主动喝水） 12.午睡（能自觉整理衣物和床铺，每天能按时入睡和起床） 评语：
你是一个既可爱又腼腆的小女孩，学习成绩一直良好。对小朋友们很热情有爱。 尊敬老师，对人有礼貌。喜欢帮助老师和小朋友。老师希望你能在以后的幼儿园生 活中，做任何事情都能迅速一些，改掉自己爱偷懒的坏习惯！做事要有耐心和恒心， 这样才能取得更大的成就！愿平安健康！快乐成长！
旭日班老师：
旭日班2016—2017学期末评价表
姓名： 王 悠 然
1.文明礼貌（每天来园之后能主动跟老师、同学问好，平时生活当中有礼貌） 2.生活常规（每天能按时来园，在校遵守课堂纪律，有一定的自律性） 3.魔法数字（能基本掌握每节课的重点字，会组词和简单的造句） 4.蒙氏数学（对数学感兴趣，能按时完成作业并能理解20以内的加减法） 5.蒙氏感官（会分析、比较，能对教具进行序列、配对并会创意拼摆） 6.英语（喜欢上外教课，掌握基本的词汇，并能用简单的语句和外教交流） 7.美术绘画（会想象，会构图，善于用颜色和线条表达出自己的想法） 8.音乐律动（掌握本学期所学过的歌曲，会听着音乐进行简单的动作创编） 优 良 中 差 9.体育活动（喜欢参与体育活动，能与同伴合作进行一些体育项目，身体协调性好） 10.科学探究（喜欢动手操作材料包，并能理解每节活动的科学原理，喜欢探究） 11.进餐、喝水（不挑食、不掉饭粒，能快速吃完并能主动喝水） 12.午睡（能自觉整理衣物和床铺，每天能按时入睡和起床） 评语：
我们班的“全能宝贝”，不仅学习好，还总是帮助老师做一些力所能及的事情。 做事情仔细、认真，学习专心致志。积极向上。不但自己的事情自己做，还乐意帮
助别的小朋友。是个有礼貌、聪明、能干的好孩子！只是每次在台上展示自己的时候 少点自信，希望下学期能多在课下组织语言，上台时要相信自己，这样才是我们班的好 榜样！愿平安健康！快乐成长！
旭日班老师：
旭日班2016—2017学期末评价表
姓名： 杨 傲 晴
1.文明礼貌（每天来园之后能主动跟老师、同学问好，平时生活当中有礼貌） 2.生活常规（每天能按时来园，在校遵守课堂纪律，有一定的自律性） 3.魔法数字（能基本掌握每节课的重点字，会组词和简单的造句） 4.蒙氏数学（对数学感兴趣，能按时完成作业并能理解20以内的加减法） 5.蒙氏感官（会分析、比较，能对教具进行序列、配对并会创意拼摆） 6.英语（喜欢上外教课，掌握基本的词汇，并能用简单的语句和外教交流） 7.美术绘画（会想象，会构图，善于用颜色和线条表达出自己的想法） 8.音乐律动（掌握本学期所学过的歌曲，会听着音乐进行简单的动作创编） 优 良 中 差 9.体育活动（喜欢参与体育活动，能与同伴合作进行一些体育项目，身体协调性好） 10.科学探究（喜欢动手操作材料包，并能理解每节活动的科学原理，喜欢探究） 11.进餐、喝水（不挑食、不掉饭粒，能快速吃完并能主动喝水） 12.午睡（能自觉整理衣物和床铺，每天能按时入睡和起床） 评语：
杨傲晴是个白净笑起来很可爱的女孩子。这学期自律性很强，总能在班级起带头作 用。学习的知识也掌握的很牢固，还挺努力，喜欢在放学时拿出数学作业完成。
旭日班老师：
是个懂事、讲道理的好孩子，做事认真、有条理。你有良好的卫生习惯，有一 定的想象力。上课时，注意力集中，但有点害羞。希望你以后能更勇敢一些，多在 集体中发表自己的见解，做个更自信的孩子，老师相信，你一定可以，加油！
旭日班2016—2017学期末评价表
姓名： 刘 语 涵
1.文明礼貌（每天来园之后能主动跟老师、同学问好，平时生活当中有礼貌） 2.生活常规（每天能按时来园，在校遵守课堂纪律，有一定的自律性） 3.魔法数字（能基本掌握每节课的重点字，会组词和简单的造句） 4.蒙氏数学（对数学感兴趣，能按时完成作业并能理解20以内的加减法） 5.蒙氏感官（会分析、比较，能对教具进行序列、配对并会创意拼摆） 6.英语（喜欢上外教课，掌握基本的词汇，并能用简单的语句和外教交流） 7.美术绘画（会想象，会构图，善于用颜色和线条表达出自己的想法） 8.音乐律动（掌握本学期所学过的歌曲，会听着音乐进行简单的动作创编） 优 良 中 差 9.体育活动（喜欢参与体育活动，能与同伴合作进行一些体育项目，身体协调性好） 10.科学探究（喜欢动手操作材料包，并能理解每节活动的科学原理，喜欢探究） 11.进餐、喝水（不挑食、不掉饭粒，能快速吃完并能主动喝水） 12.午睡（能自觉整理衣物和床铺，每天能按时入睡和起床） 评语：
在老师的眼中，你是一个好学、懂事、乖巧的好孩子。这学期你的进步特别大。 早上入园不再哭了，总是有礼貌的向老师问好。上台分享展示总是自信、声音响亮， 不再怯场，上课认真听讲，积极举手发言。能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。 老师希望你在新的一年里，继续努力，相信你一定会更棒！愿平安健康！快乐成长！
旭日班老师：
旭日班2016—2017学期末评价表
姓名： 林 志 鑫
1.文明礼貌（每天来园之后能主动跟老师、同学问好，平时生活当中有礼貌） 2.生活常规（每天能按时来园，在校遵守课堂纪律，有一定的自律性） 3.魔法数字（能基本掌握每节课的重点字，会组词和简单的造句） 4.蒙氏数学（对数学感兴趣，能按时完成作业并能理解20以内的加减法） 5.蒙氏感官（会分析、比较，能对教具进行序列、配对并会创意拼摆） 6.英语（喜欢上外教课，掌握基本的词汇，并能用简单的语句和外教交流） 7.美术绘画（会想象，会构图，善于用颜色和线条表达出自己的想法） 8.音乐律动（掌握本学期所学过的歌曲，会听着音乐进行简单的动作创编） 优 良 中 差 9.体育活动（喜欢参与体育活动，能与同伴合作进行一些体育项目，身体协调性好） 10.科学探究（喜欢动手操作材料包，并能理解每节活动的科学原理，喜欢探究） 11.进餐、喝水（不挑食、不掉饭粒，能快速吃完并能主动喝水） 12.午睡（能自觉整理衣物和床铺，每天能按时入睡和起床） 评语：
你是一位腼腆的小男生，平时博学多才，知识面很广，学习态度端正。字、词、 古诗学的都很牢固。但本学期常规有些松懈，希望能严格要求自己。在班上，主动
帮老师，帮同学。人缘很好，新的学期，希望不仅在学习生活还是各个方面争取起带头 作用！愿平安健康，更上一层楼！
旭日班老师：
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