高中语文华东师大版高二下册第六单元《二十二劝学》优质课公开课

高中语文华东师大版高二下册第六单元《二十二劝学》优质课公开课

教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、积累文中的文言实词和虚词

2、认识学习的重要性以及学习必须“积累”、“坚持”、“专一”的道理 3、赏析作品内容的思想美和结构美

2学情分析

作为经典的文言文,在学习本文时,高二的学生在掌握文言基础知识的基础上,还需要熟读成诵,积累文中关于学习的方法态度,学习本文生动形象的说理方法和清晰的说理思路。本文难度不高,以学生自己疏通文字学习为主,老师指导点拨,以帮助学生解决困惑和疑难之处。

3重点难点

积累文中的文言基础知识,认识学习的重要性以及学习必须“积累”、“坚持”、“专一”的道理;赏析作品内容的思想美和结构美。

4教学过程

活动1【导入】一：课前预习

读熟课文,圈划重点字词,每段选择一~二个句子翻译成现代汉语 疑难处质疑

摘抄与劝学有关的名言名句 尝试确立本文的学习重点 活动2【讲授】课堂学习

(一)、导入新课:开门见山,直接导入本课的学习 (二)、解题:“劝学”的“劝”该如何解释

明确:劝勉,勉励。题目的含义就是:全面人们要学习。 (三)、阅读全文,思考:文中哪句话表达了作者的观点?

在学生回答的基础上,明确:文章开头的第一句话“学不可以已”表达了作者的观点,这句话也是全文的中心论点。

(四)、提问:围绕中心论点,作者从哪几个方面展开论述的,请圈划每段中直接和劝学有关的句子。 1、读第一段:明确与劝学有关的句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

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