油停小学学校发展计划文本(完整)(4)

问题：单亲儿童或孤儿的入学率和巩固率只有60% 。 解决该问题的主要目标：使单亲儿童或孤儿的入学率和巩固率达到98%。 具体措施 开始/结束 时间 所需资源（资金/负责人 人力等） 实施情况记载 进展情况 记录人及时间 安排教师进村入户深入了解我校服务范围内的单亲儿童或孤儿情况，动员他们入学 2012.8-2013.9 陈仕周校长及全体教师 全体教师 安排到校的单亲儿童或孤儿的2012.9 陈仕周校长及各班主任 全体教师 学校生活 对到校的单亲儿童或孤儿的2012.9—2013.6 杨通海主任 全体教师 巩固 单亲儿童或孤儿的入学 和巩固总结 2013.7 杨通海主任 全体教师 注：每个问题一页。“问题解决的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

类别二：与学生的学和综合发展有关的问题 问题：70%以上的学生普通话掌握程度低。 解决该问题的主要目标：努力提高宰便中学少数民族学生的普通话水平。 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源（资金/人力等） 实施情况记载 进展情况 记录人及时间 开展复习拼音训练 让学生听中央电视台的新闻联播 开展朗读和演讲比赛 提高少数民族学生的普通话水平 总 结 2012.9— 2013.10 罗万振及全体教师 全体语文教师 资金1000元左右 2012.9 2012.11 罗万振及各班主任 各班主任 2012.11— 2013.12 罗万振 各班主任 语文教师 2013.1 全体语文教师 罗万振 注：每个问题一页。“解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

问题：30%以上的学生厌学。 解决该问题的主要目标：使学生热爱学习，变被动学习为主动学习。 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源（资金/人力等） 实施情况记载 进展情况 记录人及时间 班主任、任课教师利用具体的事例向学生说明学习的重要性 班主任利用班会课时间,加强学习重要性的教育。 使学生热爱学习，变被动学习为主动学习的活动总结。 2012.8--- 2013.12 韦元忠 全体教师 2012.8—2013.4 韦元忠 全体教师 2013.5 韦元忠 全体教师 注：每个问题一页。“解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

类别三：与教师的教和专业发展有关的问题。 问题：教师的学科搭配不合理。 解决该问题的主要目标：使教师的学科搭配合理化，更有利于教育教学的开展。 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源（资金/人力等） 实施情况记载 进展情况 记录人及时间 摸清本校教师所学专业和能胜任的教学科目。 2012.8.11— 2013.8.12 陈仕周 全体教师 统计使用的表册等 向局领导反映具体情况 2012.8.13— 2013.8.15 陈仕周 出差费200元左右。

问题：10%左右的教师的敬业精神不强。 解决该问题的主要目标：使教师爱岗敬业，努力提高教育教学质量。 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源（资金/人力等） 实施情况记载 进展情况 记录人及时间 调查摸底本校教师敬业精神情况 组织教师利用例会和业务学习时间学习教育愚公刘恩和以及师魂师德报告先进材料 教师爱岗敬业 交流互动活动 我为教育做贡献交流总结 2012.8— 2013.9 陈仕周 学校行政班子成员 2012.9— 2013.12 陈仕周 全体教师。 图书资料 电子图象资料 2012.12— 2013.4 陈仕周 全体教师。 2013.5 陈仕周 全体教师。 注：每个问题一页。“解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

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