四年级上册语文复习要点(3)

（三）写一写自己喜欢的小动物。仔细观察，抓住动物的特点，语言生动，表达自己的真情实感。 1、开头总起，点明自己喜欢的小动物是什么，这只小动物给人的总体印象或特点是什么？

2、描写这种小动物的外形特点（从头到尾、从整体到部分或从部分到整体等），不用面面俱到，抓住小动物外形上最突出的特点来写生动就可以了，可以运用上比喻句、拟人句等。

3、写这种小动物的生活习性，如吃食、玩耍、休息等，选择自己和小动物之间发生的一两件有趣的事写下来，从而突出这种小动物的特点。

4、总结全文，表达自己对这种小动物的喜爱之情。

（四）写一个人，通过具体的事例突出人物的特点。 1、开头总起，介绍这个人是谁，他（她）是一个怎样的人，在自己心目中的地位怎样。

2、描写这个人的外貌，抓住五官、身材、衣着方面的特点来写。

3、叙述发生在这个人身上的一件事，选择的事例要能表现这个人的特点（乐于助人？关心同学？热爱学习？孝敬父母？……），要抓住人物的动作、语言、神态、心理来写具体。

4、总结全文，表达自己对这个人的态度（敬佩、

值得自己学习、令自己感动等）

（五）你一定喜欢写童话故事吧？请你选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个有趣的故事写下来。

1、开篇交代童话故事发生在什么时间、什么地方，发生在哪些动物或物品身上。

2、详细叙述故事的经过，注意要给主人公赋予神奇的力量、或者让它们能像人一样说话、活动，还要发挥丰富的想象力，让故事吸引人。

3、总结这个童话故事告诉我们一个什么道理。

（六）每个人在成长的过程中都会有苦恼、困惑、快乐，请给老师、亲人或朋友写一封信，讲述你成长中的故事、感受。要求格式正确。

题目：给_______的一封信

1、顶格写称呼

2、正文开头空两格，先写问候的话，问候的话可以单独为一段。接下来开展向对方讲述自己成长的事情和感受。可以分段来写。

3、正文写完后，另起一段空两格，写上祝愿的话。 4、在下一行的右下方写上写信人的姓名，署名下

写上日期。

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