3、查资料，了解更多的关于铜器的知识。 我的 行动 1、探究铜制品上图案的意义。 2、相信自己，敢于发表自己的见解。 3、观察不同字体的特征。 总结 同学们，你现在心目中的宝鸡是否又增添了一份文化色彩。 第2课时(总2课时) 学习过程设计 激趣 同学们，本节课我们共同探究青铜器上纹饰的寓意。 导入 进行 一、探究青铜器上铸刻的文字。 1、金文—铭文。 西周是铭文鼎盛期。 如：墙盘、卫盉?? 活动 2、青铜器是一种文字载体。 汉字的演进过程： 甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书。 二、猜字谜。 三、辨别铜钱上的字体。 方法 1、上网查寻更多的关于青铜器的资料。 指引 2、采访：青铜质物体的优点与不足。 我的 查寻：为什么铭文中“中国”的“国”字与今天汉字中的“或”活动 相像。 总结 同学们，你现在对考古专家的职业意义更加明确了吗？
第三课 创作木板年画
目 标 导 学 学1、让学生了解木板年画的寓意及特点 习 2、了解木板年画的制作技艺 目标 重点 让学生了解木板年画的寓意及特点 难点 感受木板年画的文化价值 3、感受木板年画的文化价值 准备 木板年画图片 第1课时 学习过程设计 激趣 导入 进行 活动 同学们，凤翔被誉为“中国民间工艺美术之乡”，凤翔的木板年画、泥塑闻名海内外，想不想跟着老师一起去了解呢？ 一、发现宝鸡 1、年画、春联是过春节必不可少的两样东西，尤其年画，一直深受人们的喜爱。 2、凤翔县是我国有名的木板年画产区。 3、凤翔木板年画是祈福迎新的民间工艺品。 二、感受美丽 1、走进凤翔木板年画 凤翔木板年画是国家级非物质文化遗产。
凤翔木板年画被誉为“东方智慧的结晶” 凤翔木板年画内容丰富多样。 2、认识制作木板年画的材料、工具 制作材料主要有：木材、纸张和颜料。 制作工具有：刻版工具、印刷工具、晾晒工具、裁切装订工具等。 方法 指引 我的 行动 我的 总结 同学们，精美绝伦的凤翔木板年画是不是吸引了你？你对凤翔木板年画有了怎样的认识？ 第2课时(总2课时) 学习过程设计 激趣 导 同学们，本节课我们继续来了解凤翔木版年画。 查询宝鸡有哪些项目入选了非物质文化遗产名录？ 1、搜集木板年画的图片，轮流欣赏。 2、观察课本中的木板年画图片。 3、查资料，了解更多的关于木板年画的知识。
入 进行 活动 欣赏凤翔木板年画的制作工艺。 第一步：起稿。 第二步：备版。 第三步：贴版。 第四步：站版。 第五步：浸版。 第六步：刻版 第七步：修版。 第八步：洗版。 第九步：号色。 第十步：印刷。 方法 指引 我的 活动 按照凤翔木版年画的制作步骤，尝试着自己制作一副简单的木板年画。 了解凤翔木板年画每一步的制作方法。
第四课 走进宝鸡观社火
目 标 导 学 课前 准备 第1课时 学习过程设计 激趣 同学们，我们陇县是“中国社火文化之乡”，你都知道我县有导入 哪些社火？ 一、发现宝鸡 1、社火产生的年代相当久远，陇县是“中国社火文化之乡”，目标 重点 难点 学习 1、让学生感受宝鸡的社火的魅力。 2、了解宝鸡的社火类别及特点。 3、研究宝鸡的社火文化的来历。 了解宝鸡各具特色的社火表演类别。 研究宝鸡的社火文化的来历。 社火视频 进行 是宝鸡的文化瑰宝之一。 2、如今，各式各样的社火表演已经上升成为全民活动。 二、感受美丽 活动 1、宝鸡社火的来历及各自特点 2、感受宝鸡民间社火的演出形式 方法 1、搜集社火表演的图片，轮流欣赏。
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