九年级（上）语文寒假试卷(3)

老爸没说给，也没说不给，又“咒”起了说教法宝。锋不耐烦了，脱口而出道：“你不嫌烦，我还嫌烦。干脆点，给还是不给?”

老爸也来气了，但没表现出来，说：“你长这么大，还没体会到挣钱的辛苦。这样吧，如果你不凭借自身以外任何手段能挣到一块钱，那么你提出的这笔费用我给。”

锋负气地说：“老爸你说话可得算数!”

与其说是为得到一笔钱，不如说是为赌一口气。锋真的两手空空地出门了。

他先是想到帮人擦鞋。可是一无工具二无鞋油，不成。他想到帮小饭店送外卖快餐，可一连问了好几家，几乎家家都说现时人手够了，暂不增人。只有一家店主反复审视锋，说，是需要一名送外卖快餐的人，但需要有劳务市场介绍函件，起码要有身份证。可是锋没能提供。

锋忽然想起，自己的歌喉还可以，倒不如到中档饭馆去卖唱，也许能弄到点钱。于是他挨个进入小单间，问：“先生、小姐，需要听歌吗?”几乎每一个单间的人都投来不耐烦甚至是鄙弃的目光，大概因为他的出现打扰了人家的聚会，扫了别人的雅兴。有些不客气的，甚至挥着手“去去去!”地驱赶他。

但锋不死心，他又进了另一家小饭店，敲开了一个小单间的门。他畏畏缩缩地重复当天重复了许多遍的那句话。没想到，意外发生了。一个干瘦干瘦的男人从口袋里摸出一元钱，扔在了地上，说：“年纪轻轻，有手有脚的，出来讨钱，讨厌!滚吧!”

这时候，如果锋弯腰拾起张皱皱巴巴的纸币，他算是赢了。但不知为什么，人固有的一点尊严，突然将他击得晃了一下。他稳住了自己，没有弯腰捡钱，轻轻地拉开了小单间的门，含着泪离开了饭店??

19．本文主要叙述一件什么事?（2分）

20．最后一段写道，锋如果捡起这一元钱，便能“赢”了这场赌，然而他最终“没有弯腰捡钱”，你对他的这一做法有何评价?（2分）

21．锋“含着泪离开了饭店??”这是文中惟一写锋流泪的地方，你认为锋流泪的原因有哪些?（2分）

22．小说到此戛然而止，给读者留下无限的想象，发挥你的聪明才智，请给小说补个结尾。（3分）

23．揣摩下列加点的词在文中的妙处。（3分）

但不知为什么，人固有的一点尊严，突然将他击得晃了一下。 ．

（四）（17分） 背书是写作的基本功

①语文的学习方法固然很多，但我以为最基本的也是最简单的办法之一就是背书。

xiezuo.ed.topzj.cs NO:]D_S+A(|

②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般阅读、书写水平，你

总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子了滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依据成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那其他方面的修养，又当别论。 ③当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时间长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去。它闲卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。

④俗话说：“巧妇难为无米之炊”。这文章之“炊”，就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记、要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多“燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪“等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握再手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好象笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这是就更恨当初记得少。

写作之友yVk!U&{4`*m

⑤强调背和记，决不是限制创选，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观“斜阳外，

寒鸦万点，流水绕孤村，”就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于瘐信的“落霞与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文学家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能在不断帝学习、创造、再学习；再创造。你看，人们现在不是都记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾等人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背最新最美的诗文。好去提高语文的水平，到时也会压倒秦观、王勃。 （作者：梁衡）

1.找出下列词语中表现“飞”的意思的字。（2分）

①燕剪春风： ②鹰击长空： ③雁横烟渚： ④莺穿柳浪： 2.第②段指出语文学习可分三步，请用简洁语句加以概括。每步不超过8个字。（3分）

3.第③段中“贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着”句中的“干柴”“火种”和“会着”，在文中分别具体比喻的是什么？（3分）

4.本文提出背书对写作有三种好处，请用简洁语言概括出来，每条不超10字。（3分） 5.本文分别运用了对比和比喻认证方法，请从文中各找出一个例子来。（2分） 6.联系实际，谈谈你对“背书与理解”或“背书与创新”的看法，50字左右。（4分）

（五）（13分）

那年夏天，我搭乘的公共汽车奔驰在大凉山的一个农牧区。 农牧民和我挨肩并坐，有少数民族，也有汉族。 车过片片草原，我又惊又喜。

惊得是在这边远的高原上，a 有这么多的鲜花盛开。红的、白的、粉的。细看原来是波斯菊的世界。

喜的是我又找到诗了。凭窗一望，十里，百里，花浪迎风，微微b ，简直是片彩色的花海。

花海，花海，就以“花海”为题写一首赞美花的抒情诗吧！

我想了几个开头，都不太满意，因为它与眼前的美景比起来，不知要c 多少倍！ 汽车像快艇一样在花海中行驶，我的灵感也随之浮泛其上。目光在搜寻牛群羊群，可遗憾的是牛羊太少了。

汽车往下开去，出现了山坡田野。这儿的花也异常繁茂，只是花间的庄稼太稀疏了。 我终于把诗构思好了。当我把腹稿念给身边的农牧民听了后，他们毫不d反而以愠怒的眼神盯着我。有个直率的中年人带刺地说：“在我们这里，只有吃饱了酒肉饭菜的人才说这花的好话！”

A那人鄙薄地说：“你听说过风灾、雪灾，没听过花灾吧！” B“灾难？”

C“花也成灾？”我瞪大双眼。

D“美是美，可是你知到它给我们造成多大的灾难吗？” E我怔了：“难道这花不美吗？”

“你不晓得这花的由来，也不晓得花的危害，当然就觉得奇怪了！”

“在以往的年代，一些外国传教士侵入大小凉山，修筑教堂，便种下了这种‘洋花’。教民们见花好看，就要回种子种在房前屋后。天长日久，花草蔓延开了，田野上生，草原上生。这一来，荒了庄稼，收成大减；荒了牧草，牛羊尽瘦。这是农牧民才醒悟过来，要铲除它，可为时已晚。要止住这花海的扩展谈何容易啊！直到今天，它还在繁衍滋长??”

哦，我这才明白了： 。 1、文中abcd处应选用的词语是什么？（2分）

a 处应选 （突然 依然 竟然） b 处应选 （波动 颤动 摇动）

c处应选 （减色 失色 逊色） d处应选 （赞赏 鉴赏 观赏） 2、文章用“花海”“花浪“描写鲜花，其作用是什么？（2分）

3、文中ABCDE处的句子混乱，正确的顺序应是-----------------------------。（2分）

4、“荒了庄稼，收成大减”； “荒了牧草，牛羊尽瘦 ”。与前文两句相呼应，找出来，写在下边。（2分）

而在八年级学过的黄果树瀑布则采用了 手法。（2分）

6、根据全文意思和自己的感悟，你认为最后一段“我”明白了什么，填在横线上。（3分）

5、为了突出中心，增强表达效果，本文采用了 的艺术手法，

（六） 谁来为最大的恐怖主义买单（13分）

①2004年12月26印度尼西亚苏门答腊岛附近海域强烈地震引发海啸造成了各国15万多人的死亡。也许随着时间的推移和救援工作的展开，这次灾难的死伤人数还会上升，财物受损还会扩大。这场灾难再次验证了一句名言，自然才是最大的和终极的恐怖主义。

②从表面上看，这次的地震和海啸好像是与人类无关，但细细考察和分析，席卷东南亚、南亚沿海的印尼、斯里兰卡、泰国、马尔代夫、马来西亚、印度等国家的大灾难背后不乏人祸的因素，而且这是大自然在借这种威力向人类发出又一次强烈的警告。

③人类对这次大灾难年要负的责任是助纣为虐，因为全球变暖导致的海平面升高、海水污染、珊瑚礁损害等都造成了沿海生态的脆弱，沿岸居民抗灾防灾能力的减弱。海啸、海浪、风暴和台风等自然的威力在脆弱的生态和人类面前比以往要强大得多，其肆虐、逞凶和毁灭人类的程度也要比过去巨大得多。

④人类生活、工业生产所使用的石油及其他燃料和能源排放到大气和自然中的结果是使全球变暖，全球变暖的结果是使海平面升高。大量的科学研究证明，20世纪全球海平面已平

均上升了10-20厘米，联合国政府间气候变化委员会最新的报告指出，按目前全球各个国家对石化等能源的使用情况推算，到2100年，海平面还要上涨9-88厘米。

⑤海平面上升的结果必然使沿海国家更容易遭受海啸、海浪、风暴和台风等的破坏，从沿海居民的住宅、交通和基础设施到农田、工厂企业，从本地居民到旅游者，无一不受到危害。更为可怕的是，海平面升高的危害不只是地震海啸，而是将要淹没马尔代夫这样的国家。同样，这种家园和栖息地被淹没的危险还直逼有1700万人口的孟加拉国，那里的居民只生活在高出海平面约一米的陆地。即使海水还不至于淹没那里人们的家园，但逐渐升高的海平面也必然污染他们的淡水系统，使他们的生存面临威胁。

⑥那么，谁应为这次的自然恐怖主义负责？消耗了全球最多能源的美国，二氧化碳排放量也占世界第一，为全球排放总量的1/4，但是，却死活不肯签署“京都议定书”，理由是会束缚美国经济的发展，影响美国经济竞争力。由此可见，人类既是大自然恐怖主义的帮凶，又在不同的经济实力下遭受不等量的损害与生命和健康损失，同时还要不平等地为大自然恐怖主义的后果付出不同的买单费。

⑦如果每个人、每个国家都为自己所居住的这块栖息地负起责任，在面对大自然这个最大的恐怖主义时，人类才有能力应对它，当然最好的结局是人类减少自己的助纣为虐行为，避免“恐怖主义”的产生和出现。 （摘自2005年3月28日《语文报》）

25．第三段说“人类对这次大灾难所要负的责任是助纣为虐”。简要概括“大灾难”和 “助纣为虐”分别指的是什么？（2分）

26．第四段划线的句子用到了什么说明方法？有何作用？（4分）

27．“按目前全球各个国家对石化等能源的使用情况推算”一句为什么不能去掉？（3分）

28．结合全文说说为什么“自然才是最大的和终极的恐怖主义”？你同意这种说法吗？为什么？（4分）

（七） 经营人生（17分）

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库九年级（上）语文寒假试卷(3)在线全文阅读。