2019年高考(人教版)生物二轮复习非选择题达标训练题(共六套)含答(5)

2019年高考（人教版）生物二轮复习非选择题达标训练题（六）

1． A图表示温度对某植物吸收钾离子和铵根离子的影响；B图表示氧分压对该植物根吸收钾离子和铵根离子的影响。请根据图分析：

(1)A图表明，当温度超过了40 ℃时，随着温度的升高，根吸收两种离子的量都________，其主要原因是_____________________________________________。 (2)B图表明，当氧分压增高时，根吸收离子的量________，同时，细胞中糖的浓度却下降，此时，糖的主要作用是________________________________________。 (3)植物吸收钾离子和铵根离子与温度、氧分压有关，从本质上看，是因为矿质元素离子的吸收与________(填生理过程)密切相关，从细胞器的角度看，矿质元素离子的吸收主要与________密切相关。

(4)即使温度和氧分压等条件相同时，根细胞对钾离子和铵根离子的吸收量还是不相同，这种吸收量上的差异与________有关。

2．某种果蝇有长翅、小翅和残翅，长翅为野生型，小翅和残翅均为突变型。若该性状由A、a和B、b基因决定(A、a位于常染色体上，B、b位于性染色体上)。现用纯种小翅果蝇和纯种残翅果蝇进行正反交实验，根据所学知识回答下列问题：

(1)杂交一中，子一代基因型为________，子二代小翅中纯合体比例为________。 (2)杂交二中，子二代基因型种类为________种，子二代中雌蝇的表现型及比例为__________________________________________________________________。 (3)若探究杂交二中产生的子二代中小翅雄性果蝇是否为纯合体，可与________________进行测交实验，若子代表现型及比例为________，说明该小翅雄果蝇为杂合体。

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3．研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程，选用大鼠的神经组织进行实验，处理及结果见下表。

微电极刺激 室温，0.5 ms 实验 组号 处理 突触前神经 元测得动作 电位(mV) Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 浸润在河 豚毒素中 未加河豚毒素(对照) 5 min后 10 min后 15 min后 75 65 50 40 后测得突触 后神经元动 作电位(mV) 75 65 25 0 (1)室温下，微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5 ms后，才能测到突触后神经元的动作电位，这被称为“兴奋的延迟”，延迟的原因之一是突触前膜以________的方式释放神经递质，该物质被突触后膜上的特异性受体识别。 (2)已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断突触后神经元动作电位的降低应该是________直接引起的，由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起________作用。

(3)若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可作________(填字母)。 A．麻醉剂 B．兴奋剂 C．抗肌肉痉挛剂

(4)突触蛋白在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白合成明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白合成水平下降。由此推测，长期记忆可能与________的建立有关。 4．羊草是一种多年生草本植物，春季返青早，秋季枯黄晚，能较长时间提供青饲料。请回答下列问题：

(1)要预测未来一段时间羊草种群数量的变化，需要调查该种群的________。 (2)羊草草原上各生物种群占据不同的位置。在水平方向上，不同地段分布着不同的种群，同一地段上不同生物种群密度是________(填“相同”或“有差别”)的。群落的________是区别不同群落的重要特征。如果过度放牧，羊草的优势地位逐渐被其他杂草所取代，会改变群落演替的________。

(3)研究发现，羊草株高达25 cm时，较适宜放牧。为研究放牧对羊草草原的影响，科研人员以留茬高度来模拟草原利用强度，在一年内测定群落植被的生长速

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度，结果如下图，留茬高度为________时，植被的生长速率最大，说明适度利用草原可________(填“促进”或“抑制”)植被的生长；研究还发现，该利用程度可增加草原群落的丰富度，这体现了当生态系统受到外界因素适度干扰时，其________稳定性会增强。从能量流动的角度分析，适度放牧能合理地调整________，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

以下二题任选一题

5．[生物——选修 1：生物技术实践](15分)

高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉嗜热菌样品中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如下图所示：

(1)进行①过程的目的是________，②过程所使用的接种方法是____________法。 (2)从用途上来说，Ⅰ号培养基属于________培养基，配制时仅以________作为唯一碳源；从物理状态上来说，Ⅱ号培养基属于固体培养基，配制时应加入________作为凝固剂。

(3)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是________。一般对配制的培养基采用________法灭菌。

(4)培养一段时间后，应从 Ⅰ 号培养基上挑出________的菌落，接种到Ⅱ号培养基上。

6．[生物——选修3：现代生物科技专题](15分)

转基因抗病香蕉的培育过程如图所示，质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答：

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(1)构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶________对含抗病基因的DNA和质粒进行切割，再用________将二者“缝合”。

(2)将目的基因导入植物细胞常用方法有多种，除图中所示方法外还有________法和________法。

(3)能使抗病基因在香蕉细胞中特异性表达的调控序列是________(填字母序号)。 A．启动子 C．复制原点

B．终止子 D．标记基因

(4)利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。培养基中除了含有一定的营养物质外还必须含有________等植物激素，它们会在________(填图中标号)阶段发挥作用。对植株进行抗病接种实验属于________的鉴定。

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答案及解析部分

2019年高考（人教版）生物二轮复习非选择题达标训练试题（一） 1．解析：(1)根据发生的反应，可判断图1中甲是叶绿体类囊体薄膜，乙是线粒体内膜。(2)甲膜生成O2的速率即光合作用速率，乙膜消耗O2的速率即呼吸速率。①据图分析，5～8 h间，光合作用速率大于呼吸速率，故容器内的CO2含量将减少，番茄植株干重将增加。②9～10 h间，光合作用速率迅速下降，引起光合作用速率迅速下降的因素最可能是光照强度降低；10 h时光合作用速率为0，故此时类囊体薄膜不再产生ATP；若容器内的O2完全耗尽，植物只可进行无氧呼吸，产生ATP的唯一场所是细胞质基质。③8 h时若温度降低，抑制了酶的活性，O2消耗速率将明显下降。 答案：(1)叶绿体 线粒体内膜

(2)①减少 增加 ②光照(强度) 甲 细胞质基质 ③O2消耗速率(明显)下降，因为低温抑制了酶的活性

2．解析：(1)据图分析可知，图中A是下丘脑，B是大脑皮层，C是垂体，D是胰腺，E是肝脏。人体所有的感觉(包括冷觉)都是在[B]大脑皮层形成的；体温调节的中枢是[A]下丘脑；兴奋在神经元之间通过神经递质传递时，信号的变化是电信号→化学信号→电信号。(2)在受到寒冷刺激时，[C]垂体分泌的促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，而[③]甲状腺激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的受体有关。(3)寒冷时机体甲状腺激素分泌较多，可以提高神经系统的兴奋性，所以人在寒冷环境比在炎热环境精力更集中；人在饮水量相同的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是冬天汗液分泌较少。(4)③甲状腺激素对垂体的作用有两个方面：一方面能使[C]垂体细胞的代谢速率提高；另一方面能抑制[C]垂体对促甲状腺激素的分泌，这种调节方式叫做负反馈调节。(5)图示为饥饿寒冷时的血糖调节过程，此时④胰高血糖素的分泌量增多并发挥主要作用，而胰高血糖素发挥作用的靶器官主要是肝脏，所以E主要是指肝脏。在血糖调节方面，与④(胰高血糖素)相互拮抗的激素是胰岛素。

答案：(1)B A 电信号→化学信号→电信号 (2)③ 受体(或糖蛋白) (3)甲状腺激素含量较高，提高了神经的兴奋性 汗液分泌较少 (4)提高 抑制

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