企业培训开场游戏(含破冰、分组、热身游戏)(3)

18、萝卜蹲

一、目的：轻松活泼团队氛围，体会团队合作。 二、时间：10分钟 三、道具：无 四、场地：室外、室内 五、步骤：

1、队形：各组人员手拉手（或肩搭肩）形成圆形，但组与组分开来，指导员立于中央。 2 每组取一个名字，如：红萝卜、白萝卜、紫萝卜。

3、同组一起下蹲，并大声念口诀。如，指导员指定红萝卜组先蹲，全组人员一起下蹲，并同时大声念口诀：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完白萝卜（或紫萝卜）蹲。” 当念到白萝卜（或紫萝卜）时，全组员人员的手一致指向念到之组的方向。 4、被念到的一组必须马上开始下蹲并同时念口诀。 5、注意事项：

（1）全体组员选定的下一个组必须是同一个组，否则认输，接受惩罚； （2）被念到的下一组组员，下蹲时必须蹲、起动作一致，否则罚输。 六、分享：

哪些因素有利于小组达成一致？

19、兔子舞

一、目的：活动筋骨，让学员在良好的精神状态下上课。 二、时间：5分钟 三、道具：无 四、步骤：

1、大家可围成一个大圆圈或排成2-3支小长队，视场地而论。

2、每个人双手搭在前一位学员的双肩上，随培训师的指令做相应的肢体动作。

3、培训师开始引领指令：小白兔小白兔跳一跳，左脚跳2下，右脚跳2下，双脚合并向前跳1下，向后跳1下，再连续向前跳3下，最后我们大家都蹲下。 4、可连续做动作多遍，在做动作的过程中队伍不能散开。 5、请配合音乐。

20、当我们同在一起

一、 目的：营造轻松、快乐的氛围。 二、 时间：8分钟 三、 道具：歌曲投影片 四、 步骤：

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1、教唱《当我们同在一起》一歌： 当我们同在一起 在一起 在一起 当我们同在一起 其快乐无比 你对着我笑嘻嘻 我对着你笑哈哈

当我们同在一起 其快乐无比

2、大家围成一圈，把双手伸出来，手心向上，右手放在右边学员的左手心上。第一拍用右手拍右边学员左手，第二拍拍自己的右大腿，第三拍拍自己的左大腿，第四拍拍自己的左手背，第五、六拍重复拍自己左手手心。练习2遍。

3、一边唱，一边做以上的动作，一遍比一遍快??通常做三遍。然后换手做。

21、老师说

一、 目的：引发注意力，使大家精神集中。 二、 时间：5分钟 三、 道具：无 四、 步骤：

1、 全体站立时（如上课回教室时），宣布游戏规则：讲师口念“老师说1”时，请大家把手举起来；当“老师说2”时双手平放，当“老师说3”时双手与身体成45度。

2、 活动正式开始时，讲师念“1”、“2”、“3”时必须说“老师说1”、“老师说2”参加人员才可做动作，行进速度宜逐渐加快，出错的人请出列。 3、 老师说3个字，亦可改为我说。请出错的人给大家表演个节目。

22、动机练习

一、 目的：让学员感受到奖励与动机的关系，引发注意，导入课程目标。 二、 时间：5分钟 三、 道具：无 四、 步骤：

1、 培训师说：“请大家举起右手”，保持一会儿后谢谢大家。提问学员“你们为什么举手” ？回答可能是“因为你要我们这么做”，或者“因为说了‘请’”。

2、 得到3至4个答案后，培训师说：“请大家站起来，并把椅子举起来”。绝大多数的情况下，没有人会采取行动。

3、 培训师继续说：“如果我告诉你们，在椅子下有钞票，你们会不会站起来并举起椅子看看”？绝大多数人仍然不会行动。

4、 于是，培训师说：“好吧，我告诉你们有几张椅子底下确实有钱的”（通常，2至3个学员会站起来，然后很快，所有人都会站起来）。于是有人找到了纸币，叫着“这里有一张”。

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五、 分享：

1、为什么第二次请你做事时，要花费更多的努力？ 2、钱是否能激励你？

3、激励人们的唯一正确方法是什么？（参考：是让人们自己想去做）

23、伊比压压

一、 目的：轻松一刻。 二、 时间：10-15分钟 三、 道具：无 四、 步骤：

1、教唱歌曲：伊比亚亚、伊比伊比亚伊比亚亚；伊比伊比亚伊比亚亚；伊比伊比亚亚伊比伊比亚亚；伊比伊比亚（亚亚→压压→拍拍→敲敲→拉拉）。

2、排队：面向讲台（或讲师）排成一列或数列纵队，当在室外或晚间活动，可围成一个或数个同心圆，面向反时针方向。

3、一边唱一边动作：“压压”→双手搭在前面学员的肩上，随歌曲节拍往下压，类似于做按摸动作；“拍拍” →双手拍打前面学员的背部；“敲敲” →双手握拳捶前方腰部；“拉拉” →双手拉住前面学员的耳朵，依节拍往下压，像做眼睛保健里捏耳朵的动作。 4、每作完一个动作，要求全体向后转，重复做一次，达到互相按摸的效果。 五、分享：

1、让男女分开穿插，增加趣味，且不准让直线或圈圈断掉，可规定罚则。

2、主持人应注意“气氛”的营造。熟记歌词及动作，声音宏亮，动作纯熟，以便充分掌握笑闹场面。

24、让大家安静下来的好办法

一、 目的：在上课前、小组讨论过后，让学员安静下来，或者把他们的注意力重新吸引到培训者身上来。

二、 道具：下述步骤中提到的东西 三、 步骤：

1、让大家安静下来的最有效手段是需要讲究艺术性的。换句话说，就是避免使用惯用俗言（例如：“请留神听我讲”或者“请安静下来好吗？”）。而要用一些约定俗成的方式来提请大家注意。举例来说，你提示“一流品质——”，学员马上用“静悄悄”回应，你可以仅仅吹一声口哨，也可以摇几下过去学校用的上课铃，还可以利用一个定时器，甚至可以动用一种乐器（比如录音机、三角铁、口琴或者笛子等）。

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2、用手势来代替语言也能收到同样良好的效果。美国男童子军多年来一直用举起三要手指的简单军礼来示意“大家安静”。培训者仅需用一个相仿的手势来引起大家的注意，然后自会有人把这个信息传播开来。

3、有些培训者则是用录音机播放一支尽人皆知的主题歌。

4、有些培训者制作了三个示意牌（即3-2-1，或绿灯—黄灯—红灯）。当讨论结束在即时，他们就把示意牌放在醒目的地方作为提示。

5、还有一个办法，就是在开始时对大家说清楚，在每次休息或小组讨论后，你都会立即讲一个你最拿手的幽默故事。然而，讲故事时，要把声音压到最低，这样一来，只有那些安静下来的人才能听见你的故事！

25、中国功夫

一、 目的：中国功夫，博大精深，秉气凝神，气贯丹田。 二、 时间：5分钟 三、 道具：无 四、 步骤：

1、全体站立，面向讲台（培训师），相互间有一定间隔。 2、培训师口颂指导语一句，全体学员复颂一次，并跟着做动作。

3、 第一招：“双手插腰，右脚向右一点，左脚向左一点，再左一点再右一点，双腿向下蹲，右脚裤管拉起，左脚拉起，这招叫做‘露出马脚’。”

4、第二招：“双手向前伸，右手抓一抓，左手抓一抓，右脚抓一抓，左脚抓一抓，这招叫做‘毛手毛脚’。”

5、第三招：“双腿分开30°前面指一指，后面指一指，左边指一指，右边指一指，这招叫做‘好胆别走’。”

6、第四招：“右脚向前伸，高跪，双手抱拳，前后左右各一拜，这招叫做‘大爷饶命’。” 7、第五招：“(双手举起齐眉)向前看一看；向后看一看向左瞄一瞄，向右瞄一瞄，这招叫做‘春光外浅’。”

8、第六招：“右手伸出去，右边拍一拍，左边拍一拍，后边拍一拍，这招叫做‘乱拍马屁’。” 五、 分享：

1、培训师动作尽量夸张、活泼，以带动气氛。 2、可由参加人员自动设计动作，扩大参与感。

第四部分：沟通技巧 26、撕纸

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一、 目的：体会单向的沟通和双向沟通的不同，作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。

二、 时间：15-20分钟

三、 道具：需要全班总人数X2的A4纸（废纸可以） 四、 步骤： 第一步

1、给每位学员发一张废纸。 2、培训师发出单项指令： —大家闭上眼睛 —全过程不许问问题 —把纸对折 —再对折 —再对折

—把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来 —睁开眼睛，把纸打开

培训师会发现有各种各样的答案。 第二步

3、 这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同 的是这次学员们可以问问题。 五、 分享：

1、完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反应是，单向沟通不许问问题所以会有误差）。

2、 完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差（希望说明的是，任何沟通的形式及方法都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过程）。

27、变异放大

一、 目的：信息传递过程中的变异。 二、 时间：8分钟

三、 道具：写着“秘书作业规范”的两张纸 四、 步骤：

1、分成两个组，各组全员接收，由第一个人看文字表达形式的“作业规范”，看过之后，以悄悄话的方式传述给旁边的人（不要让第三者听到），直到最后一个人。

2、由最后的人把所听到的告诉大家，之后，培训师拿出便条，让最先读到的人大声念上面的内容。

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