9○13○7=100 14○2○5=□
5、在下面○里填上适当的运算符号(+、-、×、÷都要用到,每一种只能用一次),使运算结果等于右边的数。
3○3○3○3○=3
6、在下列算式中□中,添入加号和减号,使等式成立。 (1)1□23□4□5□6□78□9=100 (2)12□3□4□5□6□7□89=100
7、在下列算式中合适的地方添上+、—号,使等式成立。 (1)9 8 7 6 5 4 3 2 1=21 (2)9 8 7 6 5 4 3 2 1=23
8、在下面的式子里加上( )和[ ],使它们成为正确的等式。 (1)217—49×8+112÷4—2=89 (2)217—49×8+112÷4—2=1370 (3)217—49×8+112÷4—2=728 [能力拓展平台]
1、从+、—、×、÷( )中,挑选出台适的符号,添入下列各算式的合适地方,使结果等于1998
(1)5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 =1998 (2)6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 =1998 (3)7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 =1998
2、只添一些加号和减号于下列各式的合适地方,使算式的结果等于已知数。 9 8 7 6 5 4 3 2 1 =19
9 8 7 6 5 4 3 2 1 =15 [同步巩固演练] 3.2填空格
1、在每一个空格中,各填上一个合适的数字,使式子成立。
2、在每一个空格中,各填上一合适的数字,使式子成立。
3、在每一个空格中,各填上一个合适的数字,使式子成立。
11
4、在下面算式的空格内,各填入一个合适的数字,使算式成立:
5、在下面减法算式的空格内,各填入一个合适的数字,使算式成立:
[能力拓展平台]
1、在下列方框里填上合适的数。
2、将1、2、3、4、5、6填入□内,使等式成立。 □□×□=□□□
12
3.3数字谜
[同步巩固演练]
1、若字母A、B、C、D代表的数字使下面式子成立,则A= ,B= ,C= ,D= 。
2、下列减法算式中,当A= ,B= ,C= ,D= 时,算式成立。
3、已知下列两个算式中相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,那么满足下列算式A+B+C+D+E= 。
4、在下面的竖式中,“车”“马”“炮”各代表一个数字,当车= ,马= ,炮= ,式子成立。
炮 车 车 炮 — 车 马 车 ————————
马 车 马
5、在下面的加法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。已知A≠1,那么当算式成立时,“ABCDEFHI”所代表的九位数最大是 。
13
[能力拓展平台]
1、右面算式中相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,问A= ,E= 。
A B C D E × A E E E E E E 2、一个六位数ABCDEF,各位上的数字均不相等,它乘以3、乘以5分别是:
A B C D E F A B C D E F × 3 × 5 ———————— —————————
B C D E F A F A B C D E
这个六位数是 。
3、下面算式中相同的符号代表相同的数字,不同的符号代表不同的数字,根据这个算式,可以推算出:□+○+△+☆等于多少?
△ □ □ ○ + ○ □ □ △
————————
□ □ ☆ ☆
4、在1~9这9个数字中选出5个,分别代表“小、学、生、数、习”这5个汉字,可以使下边算式中4个两位数之和最大。这个最大和是多少?
小 学 学 生 学 习 + 数 学
————————
5、在下面的加法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。问
14
当算式成立时,“NATO”所代表的四位数最小是多少?
N A T O + B O M B
————————
C R I M E [全讲综合训练]
1、荣誉证的编号是个10位数,并且写在下面的方框内,它的每三个组相邻数字之和都是15,那么a的值是多少? a 8 4 2、在五个5之间适当的添上+、—、×、÷( ),使等式结果分别为0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
3、在下面的数字之间添上五个“+”,组成算式,算出的结果最小。 1 2 3 4 5 6 7 8 9
4、将4,5,6,7,9,填入下面的□内,每个数字只许用一次,那么使等式成立的填法共有 种。
□□—□□=□
5、把50分成四个数的和,分别填入下面连等式的□内,使等式成立。四个数中最大的数是 。
□+4=□—4=□×4=□÷4
6、从1~6中选五个数填入下式,使得算式的结果尽量大,这个最大的结果是 。
□×(□—□)×(□—□)
7、某个自然数的个位数字是4,将这个4移到左边首位数字的前面,所构成的新数恰好 是原数的4倍,问原数最小是多少?
8、在每个空格中填入一个数字,使算式成立。
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