七年级语文上册第五单元导学案(4)

答案：心理描写：惧——投骨避狼；大窘——骨尽狼仍从；恐——前后受其敌；悟——刀劈两狼。

动作描写： “投以骨”“复投之”“顾”“奔”“倚”“弛”“持”“暴起”“劈”“毙”“转视”“断”“毙”这些动词写出了屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争的精神。

4．如此狡猾的狼，最终却自取灭亡，这是为什么？这个故事给了你哪些启示？ 答案：人有狼没有的智慧、勇气和力量。对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。

5．文章结尾一段的议论有什么作用？

答案：文章结尾的议论，是作者对所写故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但在有高度智慧的勇敢的人面前，终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。

6．本文从整体倾向看，主要写的是人，还是狼？

答案：(示例)①从标题看，以“狼”为题，体现出作者的着眼点。②从行文看，通过屠夫的种种情态变化来反映狼的贪婪、狡诈。每一段描写均落在狼上。③从结尾看，作者直接评论“狼性”及其结局，表明落脚点是在“狼”。由此可知，屠夫在文中的出现，是作为表现“狼”的对立面，其用意并不仅仅在赞扬屠夫的机智勇敢，更在于突出“狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人的面前终究是要失败的”这一中心。

拓展延伸

“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者在文中嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示？

答案：作者写《聊斋志异》这部书主要是借“狐仙鬼怪”来讽喻当时社会的黑暗、腐朽，所以作者嘲讽的不仅仅是恶狼，而是借“狼”来讽喻当时社会上像狼一样的恶人、恶势力。

启示：①一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终，最终都自取灭亡。②讽喻像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，终归要失败。③人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能战胜狼，战胜像狼一样的恶势力。④对待像狼一样的恶人，必须要善于识破他们的假象，并且不能存有幻想、妥协、让步，必须敢于斗争，善于斗争，做一个机智勇敢的人，才能取得胜利。⑤除恶务尽，要像屠夫那样两狼齐毙，不留后患。

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