学校事业单位岗位职责说明书(3)

备注

同等条件下，根据任职年限和履职考核综合评定，择优聘任，具体办法另定。 11

事业单位岗位说明书

单位：松江区五厍学校 编号： 岗位名称 中学一级教师（小学高级教师）二级岗位 工作部门 教学 岗位类别 专业技术岗位 岗位等级 九级 工 1、承担各年级三类课程以及竞赛、辅导、讲座等各类教学任务； 作 2、承担班主任工作、或配合班主任加强对学生的思想教育，承担相关德任 育工作； 务 3、承担教育教学研究工作； 及 4、完成继续教育的培训任务； 职 责 5、承担教育教学研修工作； 6、承担学校安排的其他工作。 1、完成学校安排的教学和其他工作，符合市教委规定的该学科课时总量要求。在教育教学中贯彻二期课改精神，所教学生的学业成绩在原有基础上有提高，或其平均分、合格率和优良率原则上高于校平均水平；每学年工 开设一门拓展型、探究型课程；参与撰写相关校本教材。 作 2、胜任班主任工作；或积极主动配合班主任开展德育工作，学生评价满要 意率较高。 求 3、每学年完成一篇教育教学案例或课例；每三年有独立承担或作为主要及 负责人的校级及以上教育教学研究课题，或积极参与市、区课题研究，成标 果能在区级及以上获奖、发表或交流；每年在校级及以上刊物上发表1篇准 及以上教科研成果。 4、积极主动参与市、区、校三级培训，完成规定的240学分。 5、每学年完成校级及以上公开课1节；每学年听课至少18节；参与备课组、教研组的每一次活动。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 任 2、担任中学一级（小学高级）专业技术职务三年及以上； 职 3、在任职期内年度考核均为合格及以上； 条 4、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识；全面实施三类件 课程、初步胜任各年级教学；把握二期课改精神，教学专业、德育工作能力较强。 5、在教育教学研究中，具有良好的研究能力。 6、一般具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历）。 12

备注

同等条件下，根据任职年限和履职考核综合评定，择优聘任，具体办法另定。 13

事业单位岗位说明书

单位：松江区五厍学校 编号： 岗位名称 中学一级教师（小学高级教师）三级岗位 工作部门 教学 岗位类别 专业技术岗位 岗位等级 十级 工 1、承担各年级三类课程以及竞赛、辅导、讲座等各类教学任务； 作 2、承担班主任工作、或配合班主任加强对学生的思想教育，承担相关德任 育工作； 务 3、承担教育教学研究工作； 及 4、完成继续教育的培训任务； 职 责 5、承担教育教学研修工作； 6、承担学校安排的其他工作。 1、完成学校安排的教学和其他工作，符合市教委规定的该学科课时总量要求。在教育教学中贯彻二期课改精神，所教学生的学业成绩在原有基础上有提高，或其平均分、合格率和优良率达到校平均水平及以上；每学年工 开设一门拓展型、探究型课程；参与撰写相关校本教材。 作 2、胜任班主任工作；或积极主动配合班主任开展德育工作，学生评价满要 意率较高。 求 3、每学年完成一篇教育教学案例或课例；每三年有独立承担或作为主要及 负责人的校级及以上教育教学研究课题，或积极参与市、区课题研究，成标 果能在区级及以上获奖、发表或交流；每年在校级及以上刊物上发表1篇准 及以上教科研成果。 4、积极主动参与市、区、校三级培训，完成规定的240学分。 5、每学年完成校级及以上公开课1节；每学年听课至少16节；参与备课组、教研组的每一次活动。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 任 2、通过中学一级教师（小学高级教师）职称评定，取得任职资格； 职 3、在任职期内年度考核均为合格及以上； 条 件 4、对所教学科具有较系统的、较扎实的基础理论和专业知识；全面实施三类课程、基本胜任各年级教学；把握二期课改精神，教学专业、德育工作能力较强。 5、在教育教学研究中，具有一定的研究能力。 6、一般具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历）。 14

备注

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