学校事业单位岗位职责说明书(2)

工 1、承担各年级三类课程以及竞赛、辅导、讲座等各类教学任务； 作 2、承担班主任工作、或配合班主任加强对学生的思想教育，承担相关德任 育工作； 务 3、承担教育教学研究工作； 及 4、完成继续教育的培训任务； 职 5、承担带教中青年教师的任务； 责 6、承担教育教学研修工作； 7、承担学校安排的其他工作。 1、完成学校安排的教学和其他工作，符合市教委规定的该学科课时总量要求。在教育教学中贯彻二期课改精神，所教学生的学业成绩在原有基础上有较大幅度提高，或其平均分、合格率和优良率明显高于校平均水平；每学年开设一门拓展型、探究型课程或系列讲座；参与开发并撰写相关校本教材。 工 2、胜任班主任工作；或积极主动配合班主任开展德育工作，学生评价满作 意率高。 要 3、每学年完成一篇各类经验总结；每两年有独立承担或作为主要负责人求 的校级及以上教育教学研究课题，或积极参与市、区课题研究，成果能在及 区级及以上获奖或发表；每年在校级及以上刊物上发表1篇及以上教科研标 成果。 准 4、积极主动参与市、区、校三级培训，完成规定的540学分。 5、每两学年有目的、有计划地带教至少2名中青年教师。指导被带教教师每学年开设校级及以上公开课至少每人1次。 6、每学年完成校级及以上针对教师培训的专题讲座至少1次；每学年开设校级及以上示范课1次；每学年至少听课20节；指导备课组、教研组及以上研修活动至少8次。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 2、担任中学高级专业技术职务6年及以上； 任 3、在任职期内年度考核均为合格及以上； 职 4、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识；全面实施三类条 课程、胜任各年级教学；把握二期课改精髓，经验丰富、教学专业、德育件 工作能力强，教育教学业绩优秀。 5、在教育教学研究中，具有较强的研究能力，成果显著。 6、在培养提高中青年教师教育教学水平上，有较强的能力，被带教教师提升快。 7、一般具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历）。 备注 同等条件下，根据任职年限和履职考核综合评定，择优聘任，具体办法另定。 事业单位岗位说明书

单位：松江区五厍学校 编号：

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岗位名称 中学高级教师二级岗位 工作部门 教学 岗位类别 专业技术岗位 岗位等级 六级 工 1、承担各年级三类课程以及竞赛、辅导、讲座等各类教学任务； 作 2、承担班主任工作、或配合班主任加强对学生的思想教育，承担相关德任 育工作； 务 3、承担教育教学研究工作； 及 4、完成继续教育的培训任务； 职 5、承担带教中青年教师的任务； 责 6、承担教育教学研修工作； 7、承担学校安排的其他工作。 1、完成学校安排的教学和其他工作，符合市教委规定的该学科课时总量要求。在教育教学中贯彻二期课改精神，所教学生的学业成绩在原有基础上有较大幅度提高，或其平均分、合格率和优良率明显高于校平均水平；每学年开设一门拓展型、探究型课程或系列讲座；参与开发并撰写相关校本教材。 工 2、胜任班主任工作；或积极主动配合班主任开展德育工作，学生评价满作 意率高。 要 3、每学年完成一篇各类经验总结；每两年有独立承担或作为主要负责人求 的校级及以上教育教学研究课题，或积极参与市、区课题研究，成果能在及 区级及以上获奖或发表；每年在校级及以上刊物上发表1篇及以上教科研标 成果。 准 4、积极主动参与市、区、校三级培训，完成规定的540学分。 5、每两学年有目的、有计划地带教至少1名中青年教师。指导被带教教师每学年开设校级及以上公开课至少2次。 6、每学年完成校级及以上针对教师培训的专题讲座至少1次；每学年开设校级及以上示范课1次；每学年至少听课18节；指导备课组、教研组及以上研修活动至少6次。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 任 2、担任中学高级专业技术职务3年及以上； 职 3、在任职期内年度考核均为合格及以上； 条 4、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识；全面实施三类件 课程、胜任各年级教学；把握二期课改精髓，经验丰富、教学专业、德育工作能力强，教育教学业绩优良。 5、在教育教学研究中，具有较强的研究能力。 6、在培养提高中青年教师教育教学水平上，有较强的能力。 7、一般具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历）。 备注 同等条件下，根据任职年限和履职考核综合评定，择优聘任，具体办法另定。 7

事业单位岗位说明书

单位：松江区五厍学校 编号： 岗位名称 中学高级教师三级岗位 工作部门 教学 岗位类别 专业技术岗位 岗位等级 七级 工 1、承担各年级三类课程以及竞赛、辅导、讲座等各类教学任务； 作 2、承担班主任工作、或配合班主任加强对学生的思想教育，承担相关德任 育工作； 务 3、承担教育教学研究工作； 及 4、完成继续教育的培训任务； 职 5、承担带教中青年教师的任务； 责 6、承担教育教学研修工作； 7、承担学校安排的其他工作。 1、完成学校安排的教学和其他工作，符合市教委规定的该学科课时总量要求。在教育教学中贯彻二期课改精神，所教学生的学业成绩在原有基础上有一定提高，或其平均分、合格率和优良率原则上高于校平均水平；每学年开设一门拓展型、探究型课程或系列讲座；参与开发并撰写相关校本教材。 工 2、胜任班主任工作；或积极主动配合班主任开展德育工作，学生评价满作 意率高。 要 3、每学年完成一篇各类经验总结；每三年有独立承担或作为主要负责人求 的校级及以上教育教学研究课题，或积极参与市、区课题研究，成果能在及 区级及以上获奖或发表；每年在校级及以上刊物上发表1篇及以上教科研标 成果。 准 4、积极主动参与市、区、校三级培训，完成规定的540学分。 5、每两学年有目的、有计划地带教至少1名中青年教师。指导被带教教师每学年开设校级及以上公开课至少1次。 6、每学年完成校级及以上针对教师培训的专题讲座至少1次；每学年开设校级及以上示范课1次；每学年至少听课16节；指导备课组、教研组及以上研修活动至少4次。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 任 2、通过中学高级教师职称评定，取得任职资格； 职 3、在任职期内年度考核均为合格及以上； 条 4、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识；全面实施三类件 课程、胜任各年级教学；把握二期课改精髓，教学专业、德育工作能力强，教育教学业绩良好。 5、在教育教学研究中，具有良好的研究能力。 6、在培养提高中青年教师教育教学水平上，有一定的能力。 7、一般具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历）。 8

备注

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事业单位岗位说明书

单位：松江区五厍学校 编号： 岗位名称 中学一级教师（小学高级教师）一级岗位 工作部门 教学 岗位类别 专业技术岗位 岗位等级 八级 工 1、承担各年级三类课程以及竞赛、辅导、讲座等各类教学任务； 作 2、承担班主任工作、或配合班主任加强对学生的思想教育，承担相关德任 育工作； 务 3、承担教育教学研究工作； 及 4、完成继续教育的培训任务； 职 责 5、承担教育教学研修工作； 6、承担学校安排的其他工作。 1、完成学校安排的教学和其他工作，符合市教委规定的该学科课时总量要求。在教育教学中贯彻二期课改精神，所教学生的学业成绩在原有基础上有一定提高，或其平均分、合格率和优良率原则上高于校平均水平；每学年开设一门拓展型、探究型课程或系列讲座；参与开发并撰写相关校本工 作 教材。 要 2、胜任班主任工作；或积极主动配合班主任开展德育工作，学生评价满求 意率高。 及 3、每学年完成一篇教育教学案例或课例；每三年有独立承担或作为主要标 负责人的校级及以上教育教学研究课题，或积极参与市、区课题研究，成准 果能在区级及以上获奖或发表；每年在校级及以上刊物上发表1篇及以上教科研成果。 4、积极主动参与市、区、校三级培训，完成规定的240学分。 5、每学年完成校级及以上公开课1节；每学年听课至少20节；参与备课组、教研组的每一次活动。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 任 2、担任中学一级（小学高级）专业技术职务六年及以上； 职 3、在任职期内年度考核均为合格及以上； 条 件 4、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识；全面实施三类课程、胜任各年级教学；把握二期课改精髓，教学专业、德育工作能力较强，教育教学业绩良好。 5、在教育教学研究中，具有良好的研究能力。 6、一般具有大专及以上学历（小学编制中专及以上学历）。 10

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