新疆科技版-三年级信息技术教案(6)

（2）画一条花边

下图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的 画出来的。这种画曲线的方法是：单击工具箱中的 ，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。由于用画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，因此，画图时较少使用它。 用 画任意曲线。

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（二）、设计一块花手绢

单击 后先在画图区内按下照画直线的方法画出一条直线，然后，将指针指向直线的某一位置，再拖动直线，使直线弯曲，调整曲线的形状，直到满意为上止。

2、教师示范画线，利用工具箱中的画线工具画出下面的图形。

（1） 在选用直线工具和曲线工具时，工具箱底部的工具状态选择器中出现了如上图所示的几条粗细不同的线条，供我们选择。如（8-3）

（2）请你分别选择工具箱状态选择器中粗细不同的线条，在计算机上画出直线或曲线。并想一想，这些线条有什么作用？

3、练一练，用工具画出下面的图形。 如图（8-5）

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全课总结

这节课我们学习了什么内容？你学会什么？ 〔教后记〕

第九课 新疆地毯

教学目的和要求

1、习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。 2、让学生能运用画图工具作简单的规则图形。 教学重点：进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具 教学难点: “圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。 教学准备:。计算机、网络及辅助教学软件 教学过程 一、复习

提问：工具箱中的工具名称 教师指工具，学生口答 二、新课导入

1、出示图例： 师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？ （地毯） 出示：其实新疆地毯的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。 同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的地毯吗？ 今天，老师就和大家一起学习“新疆地毯” （投影出示课题）

三、教学新课

（ 1）、设计制作一块新疆地毯

①选择矩形工具单击； ②将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形； ③当矩形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出矩形。

（2）教学画正方形 ①选择矩形工具单击 ②按下Shift键后，再将鼠标指针指向画图区合适的位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。 ③当正方形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出正方形。

2、教学“圆角矩形” 画图工具

圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。

3、教学“椭圆” 画图工具 （1）教学画椭圆

引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。请学生讲一下操作步骤

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（2）教学画圆

说明：填色、绘制背景色，可以怎么画？如下图；

3、运用第八课中手绢设计的方法，排列组合花地毯。在长方形地毯的构图中可以设计两个中心图案。如图：

改变中间的图案，设计不同风格的话地毯。如图：

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4、设计地毯纹样设计参考。

6、练一练 画出地毯的图形 全课总结 这节课我们学习了哪些画图工具？ 〔教后记〕

第十课 小花帽

教学目的

1、使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法； 2、进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法； 3、培养学生绘画兴趣，提高绘画能力等 教学重点：涂色工具的应用。

教学难点:指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法以及对封闭图形 涂色的方法。

教学准备:1、计算机、网络及辅助教学软件。 2、范图。 教学过程

一、复习导入

1、复习画笔进入的方法和步骤

（1）双击“学生电脑”图标，指导第一种打开程序的方法-----最小化 （2）指导第二种进入方法，

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（投影出示）双击快捷菜单“画图”图标。 （3）双击快捷菜单“画图”图标，使其最大化。 2、复习绘画工具箱中各种工具的名称。

点击任务栏中“学生电脑”使其弹出，指导学生操作。

二、教学新课

1、运用“曲线”和“倒色”工具绘制花帽

一曲线工具绘制花帽

“画图”中的“曲线”工具可以变现弯曲流畅的线条。操作如下；

3.放开鼠标，在线段中断单机鼠标，向C方向拖动鼠标，形成第一段曲线。如图 10-6，图10-7所示。

（二）填色装饰小花帽

（

1）教学前景色的操作。

打开画笔以后，前景色和背景色在计算机中默认为黑色和白色。 指导操作：先用鼠标点击一下前景色，再按回车键.

（2）练习操作一下。前景色设置为绿色、红色等。 点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。 （3）教学背景色的操作。

先用鼠标点击一下背景色，再按回车键。 （4）练习：背景色设置为绿色、红色等。 2、涂色工具的教学。 用左键单击-用前景色涂色 用右键单击-用背景色涂色 3、开文件。

点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。

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指导操作-----最小化 4、打开文件“花帽”，练习涂色。 三、学生练习、交流 1、做练一练（1）

（1）打开文件：图形涂色。绘画P66页“试一试”

第十一课

可爱的小动物

教学目的

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