最新人教版二年级数学上册第七单元认识时间优秀教学设计及教学反(2)

认识时、分。(教材第90页)

1. 认识时间单位:时、分,知道1时=60分。

2. 让学生经历1时、1分的时间,初步建立时、分的时间观念,体验数学与生活的联系,使学生体会到时间的宝贵,养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯。

3. 在认识时、分的过程中,通过动手实践、自主探索和合作交流来获取知识,培养学生的观察能力、探索能力和合作交流能力以及积极的学习情感与态度。

重点:认识钟面、认识1时、1分及时、分的关系。

难点:理解“1时=60分”。

多媒体课件、实物钟、学具钟。

师:昨天我们的预习作业是小组合作画一个钟面,哪个小组愿意来说一说你们在钟面上都画了些什么呀?

小组代表上台展示,介绍自己的钟面。

每个同学也可以走过去看看别的小组画的钟面。

师:同学们的钟面画得都很漂亮。虽然大家画的钟面形状各不相同,但有几点是一样的,那就是钟面上都有1~12的数字,有时针、分针,还有很多刻度线。

师:这节课我们继续学习关于钟表的知识:认识时、分。(板书课题)

【设计意图:从预习引入,通过小组合作画钟面,展示小组所画的钟面,以及欣赏其他组的钟面,让不同水平的学生在小组合作中进行互补、互学,了解钟面的本质,同时培养了学生的观察力和合作学习的意识,增强学习欲望】

1. 认识钟面。

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