辽师大版五年下综合实践教案(6)

课题

正月元宵圆又甜

课型

设计制作

课时

1

1.通过参加本次活动，让学生初步感受祖国的悠久历史与传统文化，从而提 教 学 目 标 升对祖国的认识，激发学生的活动兴趣，发展学生对生活的热情。 2.通过设计、创作，猜一猜等活动，对所收集到的元宵灯谜进行班内的展示。 3.通过活动，让学生进一步了解关于元宵节的信息，培养学生创作意识及与 他人交流、分享的能力。 创作灯谜 创作灯谜

学具 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设

重点 难点 教具

一、谈话导入： 谈话：在我国古时候，元宵节赏花灯是一 重要活动，人们在赏花灯时还配有一个有趣的 活动，你知道吗？ (生：猜灯谜)

对，这节课，就让我们一同来赏花灯，猜 灯谜吧。

(生明确任务)

二、交流感知，实践创作： 1.谈话：你收集到了哪些灯谜? (生自由交流，猜灯谜)

2.谈话：我也带来了一些有趣的灯谜。 课件：灯谜 (生欣赏，猜灯谜)

(师补充介绍灯谜故事，引发学生的活 (生听，初步了解) 动兴趣)

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