新编小学六年级第一学期体育与健康课时教案(2)

第2课时 共50课时 教材 1、队列队形左右转弯齐步走 2、游戏：木头人 教学目标1、认知目标： 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、技能目标：学习掌握左、右转弯齐步走动作方法。 3、情感目标；培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 基准学生转弯处转教学难点 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3’ 2’ 转弯走过程中保持间隔和排面整齐 运动量 教学重点 弯 课的结构 时间次数组织教法与要求 组织方法： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ◎ 教学要求： 集合站队 快、齐、静 教学方法： 1）讲解教学内容 教学要求： 控制节奏、调整呼吸 1 准备部3、安排见习生 二、准备活动 中等速度跑步400米 放松走200米 分 基 本 部 分 一：行进间队列队形学习 1、复习齐步走 2学习左（右）转弯齐步走 口令：左（右）转弯齐步走 动作要领：当听到“左（右） 5’ 20’ 多次 组织方法：同上 教学要求： 动作一致,精神饱满 组织方法：同上 基 本 部 转弯齐步走”的口令，轴翼学生尔后按照原步法照直行进。其他学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进。外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他学生 5’ 多次 多次 教学方法： 1、教师讲动作方法和要领 2、教师做正确的示范。 教学要求： 1、动作一致,精神饱满。 2、找准基准学生转弯处。 3、转弯走过程中保持间隔和排面整齐。 组织方法：分散队形 教学方法： 教师讲解游戏规则 踏步，并逐渐向左（右）转动； 分 用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐，转到90度踏步并取齐。听口令前进或者停止。 二：游戏 木头人 学生在一个规定场地内自由活动，听到老师喊出“木头人”时，马上保持现有动作、禁止下来。 结 束 部 分 一、小结本课： 教学目标完成情况 二、整理场地。 三、师生道别 教学 器材 5’ 1 组织方法：四列横队 1、学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进 教学 2、外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼提示 者，其步幅愈小），其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐 教学 反思

六年级体育教案

第3课时 共50课时 教材 1、队列队形：行进间左右转弯走 2、游戏：木头人 1、认知目标： 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、技能目标：学习掌握行进间左、右转弯走动作方法。 3、情感目标；培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 基准学生转弯处转弯 教学难点 转弯走过程中保持间隔和排面整齐 运动量 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3’ 2’ 教学目标教学重点 课的结构 时间次数 1 组织教法与要求 组织方法： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ◎ 教学要求： 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法： 1）讲解教学内容 2）提高学生兴趣 准备部3、安排见习生 二、小游戏： “反口令” 分 基 本 部 分 一：行进间队列队形学习 1、复习原地左（右）转弯齐步走 2学习左（右）转弯走 口令：左（右）转弯走 动作要领：当听到“左（右） 5’ 20’ 多次 组织方法：同上 教学要求： 动作一致,精神饱满 组织方法：同上 基 本 部 转弯走”的口令，轴翼学生 踏步，并逐渐向左（右）转动；尔后按照原步法照直行进。其他学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进。外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他学生用规定的间隔和排面整齐，转到90度踏步并取齐。听口令前进或者停止。 二：游戏 木头人 学生在一个规定场地内自由活动，听到老师喊出“木头人”时，马上保持现有动作、禁止下来。 5’ 多次 多次 教学方法： 1、教师讲动作方法和要领 2、教师做正确的示范。 教学要求： 1、动作一致,精神饱满。 2、找准基准学生转弯处。 3、转弯走过程中保持间隔和排面整齐。 组织方法：分散队形 教学方法： 教师讲解游戏规则 分 眼睛的余光向外翼取齐，并保持结 束 部 分 一、小结本课： 教学目标完成情况 二、整理场地。 三、师生道别 5’ 1 组织方法：四列横队 教学 器材 1、学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进 教学 提示 2、外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐 教学 反思

六年级体育教案

第4课时 共50课时 教材 1、复习七彩阳光预备节---第四节 2、游戏：叫号追人 1、认知目标：通过本课时学习，让学生进一步熟悉《七彩阳光》广播操。 2、技能目标：进一步复习巩固预备节—第四节动作。 3、情感目标；培养学生的团队合作精神、增强学生集体荣誉感。 规范每一节操的动作标，做的动作标准无错误。 姿势标准、力达指尖。 运动量 课的结构 教学内容 教学目标教学重点 教学难点 时间次数组织教法与要求 一、课堂常规: 3’ 5’ 1 组织方法： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ◎ 教学要求： 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 准备部3、安排见习生 二、准备活动 慢跑600米—— 放松走200米 分 基 本 部 分 1 教学方法： 1）讲解教学内容 2）提高学生兴趣 一：复习《七彩阳光》 （1）预备节 （2）伸展运动 （3）扩胸运动 组织方法：体操队形 教学方法： 教师喊口令 1、教师讲动作方法和要领 2、教师做正确的示范。

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