一年级上语文教案(17)

1、 自由读一读，同桌互读，可以打乱顺序读。

2、 出示卡片，指名读。

3、 想一想，那些字可以连成一个词？

4、 读词。

六、拓展活动

1、看谁找得准，找得快。

听老师读音节，学生在自己的卡片中找出相应的声母和韵母。

2、给声母找朋友。

把声母卡片和韵母卡片分别发给学生，让声母或韵母找自己的朋友。

教学反思：

一、教学要求

1、学会3个声母，读准音，认清形，正确书写。

2、读准与单韵母相拼的音节。

3、初步掌握三拼连读的拼音方法。

4、认识5个生字，会读儿歌。

教学重点和难点：

的发音及三拼音的拼音方法是本课的重点，也是难点。

教具准备：

投影 课件 卡片

教学时间；两课时

5 g k h

第一课时

课型：新授课（ ）复习课（ ）讲评课（ ）习题课（ ）

一、复习。

1、认读单韵母。

2、读声母b p m f。

二、学习声母及其音节。

1、看图。

图上画了什么？

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