2015-2016学年最新北师大版六年级数学下册全册教学设计(14)

课

题

圆柱的表面积

总第

4

课时

教学内容

圆柱的表面积(三) 1、进一步理解圆柱体侧面积和表面积的含义。

教学目标

2、掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能运用到实际中解决 问题。

教学重点 教学难点 教学准备

掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能运用到实际中解 决问题。 圆柱表面积的实际应用。 圆柱体 教学过程 教师活动 学生活动 补充修订

自主尝试： 1、 已知底面周长和高， 怎样求侧面 积？ 2、 已知底面半径和高， 怎样求侧面 积？ 3、 已知底面直径和高， 怎样求侧面 积？ 同桌互相说一说，并举例完成 全班总结：求侧面积，可以运用公 式 S 侧=ch 或 S 侧=2∏rh 或 S 侧=∏dh 合作交流： 1、判断 把一个圆柱形钢材截成 2 段圆柱， 这时圆柱的面积之和与原来圆柱的表面 积相等。 独立判断 先同桌交流 再全班总结

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