对《环境工程微生物学》(第二版)若干问题的商榷
宋志文,李捷,谢经良
(青岛理工大学环境与市政工程学院,青岛 266033)
摘要:通过对《环境工程微生物学》(第二版)教材的分析和研究,指出其中在基本概念、基本原理论述方面存在的一些问题,提出了具体的修改意见和建议,其目的在于维护高等院校教材的权威性和准确性。
关键词:教材 环境工程微生物学 评价
中图分类号:Q93 文献标示码:A 文章编号:
The Discussion of Some Problems in the Book Microbiology of Environmental Engineering
Song Zhiwen,Li Jie,Xie Jingliang
(School of Environmental and Municipal Engineering, Qingdao Technological University, Qingdao 266033) Abstract: In this paper, some problems in the book microbiology of environmental engineering (secondary edition) are analyzed and some revisions are suggested. The aim is to vindicate the authority and veracity of teaching materials in universities.
Key words: teaching materials microbiology of environmental engineering evaluation
《环境工程微生物学》(以下简称教材)第一版(高等教育出版社 1988)是在1988年问世的,广泛为大中专院校环境工程专业本科生或研究生采用。在近十年时间里,在微生物学领域由于分子生物学、分子遗传学的发展,其应用技术渗透到各个分支学科,促进了环境工程微生物学的发展。为了顺应科学的发展和我国高科技和工农业的可持续发展需要,原教材作者通过对多年教学和科研实践经验进行认真总结,在广泛听取教师和学生的意见、阅读了大量参考文献的基础上,修改和更新了部分内容,于1999年推出了该教材的第二版(高等教育出版社 1999)。
第二版无论在内容和形式上和第一版相比都有较大变化,具体体现在:①在教材内容编排上,按微生物由低等到高等的顺序编排;②微生物的分类及微生物名称的更改;③明确提出古菌的概念和它在环境工程领域中的应用价值及作用;④补充了微生物遗传学中的新内容和新概念,如PCR技术的应用等;⑤增加了微生物新的应用技术,如生物表面活性剂和微生物酶学在环境工程中的应用;⑥增加了污、废水一般生物处理及脱氮除磷、固体废弃物和大气微生物处理中的微生物学理论和机制;⑦增加了水体富营养化的成因和控制,以及土壤的生物修复及其技术等内容。通过修改和更新使得新版教材的内容更加丰富。该教材被列为教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”研究成果,是面向21世纪课程教材和教育部环境工程专业“九五”规划教材。
我校环境工程和环境科学专业本科生以及环境工程专业硕士研究生自2000年开始使用该教材,取得了比较好的教学效果,受到了学生的普遍好评,认为其无论在内容和体系方面
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