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第四章：学前儿童科学教育活动设计与组织指导(7)

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第四章学前儿童科学教育活动设计与组织指导第一节：观察类科学教育活动的设计与组织指导

(三)观察类科学教育活动的过程设计

1.导入(开始部分) 2.过程(展开部分) 3.结束(小结评价) 4.延伸(继续延展)

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