新版人教版pep小学英语五年级上册教案全案(3)

新版人教版pep小学英语五年级上册教案全案

第二课时

教学目标：

1．能正确听，说，朗读“Who is …? He/She is…What’s he/she like? He/She is … Is he/she…?Yes,he/she is. No, he/she isn’t.”

2.能正确听，说，认读表示人物外貌与性格特征的形容词old,young,funny,kind,strict,polite,hard-working,clever.

3.能听懂，会说，会表演Let’s talk 的内容并在真实场景中运用。

教具准备：教学光盘、单词卡片。

教学重点：学生能够表演Main scene 和let’s talk的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物。

教学难点:用英语准确询问并回答人物特征，如：“Who is …? He/She is…What’s he/she like? He/She is … Is he/she…?Yes,he/she is. No, he/she isn’t.”

【课前预习】自学?导学

结合Let’s talk部分对话，翻译句子：

——你的音乐老师是谁？________________________

——杨先生。______________

2. _译一译：

（1）Is he funny?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Yes, he is.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）——他和蔼吗？__________________

——是的，很和蔼。_______________

Step 1. Leading-in

1.Let’s look and say the names.(通过多媒体播放一些卡通图片，分别展示年老，年轻，滑稽，和蔼，严格等外貌与性格特征，让学生认读，说一说这是谁，怎么样。)

2.Let’s listen and sing”Who’s your teacher?”

Step2. Presentation

1.学习Main scene

（1）出示Main scene中的部分教学挂图，让学生观察Who? What are they talking about?

3

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