2013-2014学年度中考历史二轮专题复习 西欧和日本经济的发展(7)

考点：战后日本经济发展的原因

点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的的识记能力，战后日本经济的发展是个奇迹，在20世纪50年代后十年，日本经济飞速发展，很快就成为仅次于美国的第二号资本主义强国，日本的经济发展也给我国的经济发展提供了借鉴，那就是根据国情制定适合本国的经济发展战略，大力发展教育，重视科技革命成果的运用，日本经济的发展是教材的基础知识也是考试命题的重点，同学们要好好把握。

22．A

【解析】

试题分析：本题考察学生对欧共体成立的认识，题目中的关键信息是“欧洲对外尽量“用一个声音讲话””，判断出这是欧洲的经济一体化，根据所学知识，1957年3月25日，法、德、意、荷、比、卢六国首脑聚会意大利罗马，签署了两项条约，即《建立欧洲原子能共同体条约》和《建立欧洲经济共同体条约》，统称《罗马条约》，1958年1月1日，《罗马条约》正式生效，欧洲原子能共同体和欧洲国经济共同体正式成立。1965年4月18日，法、德、意、荷、比、卢六国又签订了《布鲁塞尔条约》，决定将煤钢共同体、原子能共同体和经济共同体所属机构加以合并，统称为“欧洲共同体”。1967年7月1 日，该条约生效，欧洲共同体从此成为组织机构完备的区域一体化组织，本题选A。

考点：欧共体的成立

点评：本题难度较大，考察学生对历史知识的分析理解和识记能力，欧共体的成立促进了整个欧洲的政治与经济的稳定发展；增强了欧洲人的“欧洲公民”意识；并在整体上提高了欧洲的国际地位。推动了世界格局的多极化发展，同学们要好好掌握这一内容。

23．C

【解析】

试题分析：本题考察学生对马歇尔计划的认识，马歇尔计划是二战欧洲战场胜利后，美国提出凭借其在二战后的雄厚实力帮助其欧洲盟国恢复因世界大战而濒临崩溃的经济体系，并同时抗衡苏联和共产主义势力在欧洲的进一步渗透和扩张而提出此计划。通过美国的援助，西欧各国大部分经济得到恢复和发展，本题选C。

考点：马歇尔计划

点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和分析理解能力，马歇尔计划是“冷战”政策的具体运用，于此相关的冷战政策也是学生要求理解识记的内容，冷战政策是以美国为首的西方资本主义国家，为遏制共产主义运动，维护和巩固资本主义秩序采用的手段，其特点就是为了遏制共产主义，采用除战争外的任何手段。冷战"政策的（内容）及标志：

1揭开冷战序幕标志:丘吉尔发表"铁幕演说" 2政治方面："杜鲁门主义"（1947）全球扩张，全面冷战（宣言书），3经济方面："马歇尔计划"（1947）资本主义稳定欧洲，控制欧洲，4军事方面：北约集团成立（1949），与“华约”对峙，造成世界不安宁，双方势均力敌，

都不敢轻易动武。

24．C

【解析】

试题分析：本题考察学生对欧盟成员国不断增加的认识，解读图示，图片中浅红色的地域表示欧盟的成员国，我们看到，成员国不断增加，几乎占据了整个欧洲，这就表明欧洲在欧盟成立后，欧洲内部市场不断扩大的情况，本题选C。

考点：欧盟

点评：本题难度较小，考察学生解读图片信息和对历史知识的识记能力，欧盟的成立和不断扩大，对美国的霸权提出了挑战，也对世界政治经济格局产生了重大影响，欧盟在世界经济力量中占据一极，推动了世界向政治，经济多极化的趋势发展，同学们要对欧共体和欧盟的成立的时间，步骤，意义影响重点掌握。

25．D

【解析】

试题分析：本题考察学生对欧盟成立的认识，题目中的关键信息是“通过建立无内部边界的空间,加强经济社会的协调发展和建立最终实现统一货币的经济货币联盟, 在国际舞台弘扬联盟的个性”，判断出这是欧洲的经济一体化，根据所学知识，1991年12月11日，欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了建立“欧洲经济货币联盟”和“欧洲政治联盟”的《欧洲联盟条约》（通称马斯特里赫特条约，简称“马约”）。1992年2月1日，各国外长正式签署马约。经欧共体各成员国批准，马约于1993 年11月1日正式生效，欧共体开始向欧洲联盟过渡。1993年11月1日“马约”正式生效，欧共体更名为欧盟。这标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。本题选D。

考点：欧盟的成立

点评：本题难度较大，考察学生对材料信息 提取能力和分析理解能力，材料型选择题是考试常见的一种题型，解答是需注意几点：一是要读懂材料，看材料表达的是什么意思，二是把材料表达的意思和教材知识结合起来，三是观察题目给出的选项那个最符合材料表达的意思，最后得出答案即可。

26．C

【解析】

试题分析：本题考察学生对马歇尔计划的认识，马歇尔计划是二战欧洲战场胜利后，美国提出凭借其在二战后的雄厚实力帮助其欧洲盟国恢复因世界大战而濒临崩溃的经济体系，并同时抗衡苏联和共产主义势力在欧洲的进一步渗透和扩张而提出此计划。通过美国的援助，西欧各国大部分经济得到恢复和发展，本题选C。

考点：马歇尔计划

点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和分析理解能力，马歇尔计划是“冷战”政策的具体运用，于此相关的冷战政策也是学生要求理解识记的内容，冷战政策是以美国为首的西方资本主义国家，为遏制共产主义运动，维护和巩固资本主义秩序采用的手段，其特点就是为了遏制共产主义，采用除战争外的任何手段。冷战"政策的（内容）及标志：

1揭开冷战序幕标志:丘吉尔发表"铁幕演说" 2政治方面："杜鲁门主义"（1947）全球扩张，全面冷战（宣言书），3经济方面："马歇尔计划"（1947）资本主义稳定欧洲，控制欧洲，4军事方面：北约集团成立（1949），与“华约”对峙，造成世界不安宁，势均力敌，不敢轻易动武

27．D

【解析】

试题分析：本题是逆向思维题，关键要看到“不”字。马歇尔计划是以杜鲁门主义为起点，

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