2013-2014学年度中考历史二轮专题复习 西欧和日本经济的发展(5)

考点：马歇尔计划

点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和分析理解能力，马歇尔计划是“冷战”政策的具体运用，于此相关的冷战政策也是学生要求理解识记的内容，冷战政策是以美国为首的西方资本主义国家，为遏制共产主义运动，维护和巩固资本主义秩序采用的手段，其特点就是为了遏制共产主义，采用除战争外的任何手段。冷战"政策的（内容）及标志：

1揭开冷战序幕标志:丘吉尔发表"铁幕演说" 2政治方面："杜鲁门主义"（1947）全球扩张，全面冷战（宣言书），3经济方面："马歇尔计划"（1947）资本主义稳定欧洲，控制欧洲，4军事方面：北约集团成立（1949），与“华约”对峙，造成世界不安宁，双方势均力敌，都不敢轻易动武。

6．B

【解析】

试题分析：本题考察学生对二战后日本经济高速发展原因的认识，战后的日本发展经济采取了很多措施，但是日本经济发展是和重视教育分不开的，其中，日本政府最有远见的是实行科教兴国战略，重视教育，重视培养高素质的人才，使全体国民都具有高素质，以带动经济的高速发展，A,C,D也是促进经济发展的措施，但不是最有远见的措施，本题选B。 考点：战后日本经济发展的原因

点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的的识记能力，战后日本经济的发展是个奇迹，在20世纪50年代后十年，日本经济飞速发展，很快就成为仅次于美国的第二号资本主义强国，日本的经济发展也给我国的经济发展提供了借鉴，那就是根据国情制定适合本国的经济发展战略，大力发展教育，重视科技革命成果的运用，日本经济的发展是教材的基础知识也是考试命题的重点，同学们要好好把握。

7．D

【解析】

试题分析：根据题干“20世纪80年代”，结合这一时期日本的社会状况可知，日本重视科学技术和教育的发展，引进外国先进技术和管理经验，实行国家干预经济的方针，推行严格的科学管理制度，加上实行国民经济非军事化，政府把投资主要放在发展经济上。这一切促进了日本经济的迅速发展。因此试图摆脱美国的控制，开始谋求世界政治大国地位。故选D项。

考点：本题考查日本的崛起。

点评：二次世界大战之后，日本大量吸收世界先进技术，并实施反向工程，向国际市场推出有竞争力的产品，从而实现了针对欧美的技术和经济赶超。到了20世纪80年代后期，日本在不少技术领域赶上或超过了美国，并成为世界第二经济大国。

8．D

【解析】

试题分析：本题考察学生对马歇尔计划实质的的认识，根据所学知识，战后，西欧经济普遍出现衰落的局势，经济衰退导致国内资本主义统治秩序不稳定，当是，美国正在实施冷战政策，为了稳定西欧资本主义统治秩序，实行了马歇尔计划，用经济援助西欧，帮助西欧各国

渡过难关，稳定资本主义统治秩序，乘机控制西欧，所谓黄鼠狼给鸡拜年，没安好心，就是说美国这样做的目的不是单纯的援助西欧，而是要控制西欧，本题选D

考点：马歇尔计划

点评：本题难度较大，考察学生对历史知识的理解能力，马歇尔计划是美国冷战政策的具体实施，通过美国的援助，西欧各国经济出现了发展的势头，稳定了资本主义统治秩序，本题用材料的形式为素材命题是一种新的创意，材料型试题是一种符合课程改革发展趋势和要求的好题型。如何才能有效地解答历史材料型试题呢?可以采取“一看二审三作答”的步骤，解答材料型试题。“一看”是指看材料，提取有效信息。“二审”是指审问题，明确解答方向。“三作答”是指回归教材，落实组织答案。同学们可以将找出的教材知识点进行概括、整合形成合理的答案。

9．B

【解析】

试题分析：马歇尔计划（The Marshall Plan），又称为欧洲复兴计划（European Recovery Program），是二战后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。该漫画旨在说明美国援助西欧，欧洲和平发展，故选B项。

考点：本题考查马歇尔计划。

点评：该计划于1947年7月正式启动，并整整持续了4个财政年度之久。在这段时期内，西欧各国通过参加经济合作发展组织（OECD）总共接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的援助合计130亿美元。

10．B

【解析】

试题分析：本题考察学生对中国和日本经济发展的认识，根据所学知识，战后日本由于美国的经济援助和自身的发展，到20世纪50年代的近20年间，日本经济快速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国，在很多方面都名列前茅，经济势力的增长，对美国构成了挑战。A,B,D三项式两国经济发展的共同点，本题选B。

考点：西欧和日本经济的发展

点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和理解能力，20世纪50-70年代随着中国和日本的经济的发展，改变了世界力量的对比，它们开始谋求政治大国的地位，对美国的霸权地位提出了挑战，当今世界五大经济力量中心，中国和日本就占了两个，世界政治经济向着多极化方向发展。

11．A

【解析】

试题分析：上述评论中的“统一货币”指欧元，“有黄星的蓝色抹布”指欧盟的旗帜。这一评论的矛头指向欧洲的政治经济一体化，故选A。

考点：本题考查的是欧洲的联合

点评：关于欧洲的联合，学生还要知道，1967年“欧洲经济共同体”、“欧洲原子能共同体”和“欧洲煤钢共同体”合并，成立了“欧洲共同体”。1991年底，12个欧共体成员国通过《欧洲联盟条约》。1993年“马约”生效，欧洲联盟成立。1999年欧洲单一货币—欧元正式启用。2004年欧盟成员国达到25个。欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。欧洲的联合，促进欧洲各国的共同发展，提高了欧洲的国际地位。

12．A

【解析】

试题分析：根据图片，结合所学知识可知，在战后资本主义经济高速发展中，成为欧洲经济

实力最强的国家是联邦德国。战后，德国采取一系列措施发展经济，如依托于其强大的科学技术，利用外国资本、国民经济的非军事化，加强国家对经济的干预，发展国家垄断资本主义，进行社会政治改革等。使其成为欧洲经济实力最强大的国家。

考点：本题考查战后德国经济的发展。

点评：战后德国和日本经济都得到很大的发展，但原因不尽相同。德国主要靠较高的劳动者素质，充分利用美国马歇尔计划的资金援助，发展外向型经济，充分利用较好的工业基础，欧洲国家的合作等；日本主要靠发展外向型经济，美国在越战的军事定货，大力发展教育，发展吸收高新技术产业等。

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