2013-2014学年度中考历史二轮专题复习 西欧和日本经济的发展(3)

37．中美日三国的外交关系风云变幻，跌宕起伏。美国扬言把60%的兵力部署在亚洲，在日

本冲绳部署鱼鹰直升机，这是美国重返亚洲战略的体现，钓鱼岛问题的背后折射出美国的影

子。阅读材料，回答问题。（8分）

材料一 美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和

太平洋的步伐。在美国的发起下，1921—1922年间，美、英、法、日、意、中等九国在华

盛顿举行国际会议。

⑴材料一集中反映了哪两个国家之间的矛盾？这次会议对中国签订了什么条约？该条约产

生了什么严重后果？（3分）

材料二 1972年尼克松访华时周恩来说：“你把手伸过最辽阔的海洋和我握手，25年没有

交往了。”

(2)材料二中提到 “中美25年没有交往”，主要原因是当时美国对苏联、中国等社会主义

国家推行哪一外交政策？(1分)

材料三 二战后日本经济增长示意图

（3）材料三反映了二战后日本经济发展的什么特点？原因有哪些？（3分）

材料四：图为中国海监执法编队在钓鱼岛领海内巡航，对非法进入我领海活动的日方船只

进行监视取证，同时喊话严正声明我国立场。

⑷根据材料四，假如你是中国海监执法人员，应严正声明怎样的立场？（1分）

38．阅读材料，回答问题：

回答：

（1）通过上表可以看出，西方国家经济增长呈现什么态势？（4分）

（2）到80年代下半期，日本国民生产总值跃居世界第几位？经济发展的原因是什么？（8

分）

（3）我们从战后日本成为资本主义强国的史实中，可以得到什么启示？（4分）

39．阅读下列材料：

材料一 20世纪50-70年代，日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图

纸，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造提高。

日本政府长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元，1972

年增至40244亿日元，占当年政府预算的20%。

材料二 “总有一天，到那时 所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系 ”

──法国作家维克多·雨果

材料三 “西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是他们

正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈 同我们在

第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。”

──1971年美国总统尼克松的讲话

请回答：

（1）根据材料一，归纳这一时期日本经济迅速发展的主要原因有哪些？（2分）

（2）什么组织的成立使维克多·雨果的理想开始变成现实？欧洲国家为什么要联合起来？

（2分）

（3）材料三中尼克松所讲的“竞争”主要反映在哪一方面？尼克松所说的“我们甚至连做

梦也没想到过的那种挑战”是指什么？（2分）

40．阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二： 法国大作家雨果曾经说过：“(总有一天)所有的欧洲国家 ．．．都将紧紧地融

合在一个高一级

的整体里”，历史的发展证明了雨果的话；这个整体从成立并发展到今天，经过6次扩大，地

域范围从最初的西欧地区逐步扩展到中东欧地区，成员国也已经发展到了27个。

材料三：

请回答：

(1) 分析材料一，指出西欧经济高速发展是在哪一阶段(用字母表示，如：（ A—B)? (1分)

结合所学知识，说明其高速发展的原因有哪些? (至少列举两点) (2分)

(2) 依据材料二并结合所学，请指出20世纪60年代欧洲国家为实现材料二中“高一级的整

体”

成立了什么组织? 90年代，该组织进行了更名，其名称是什么? (2分)

(3) 根据材料二，概括该组织在形成和发展过程中发生了怎样的变化? (2分)

(4) 根据材料三，你可以看出该组织在成立之后起到了怎样的作用? (1分)

41．阅读下列材料回答问题（共7分）

材料一 50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡

路的话，必须走向联合 否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”

——何春超主编《国际关系史》

材料二

二战后日本经济增长示意图 1950～1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图

材料三 欧盟作为一个整体，正在一体化的道路上阔步前进，在全球的事务中影响越来越大；日本已经成为当今世界第二大经济强国，并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。——人教版教材九年级下册

请回答：（不得原文照抄）

①根据材料一结合所学知识，指出欧洲走向联合的主要目的是什么？（2分）简述欧盟成立对欧洲的影响。（1分）

②根据材料二指出二战后日本经济发展的特点？结合所学知识，说明这一特点出现的原因。（3分）

③根据材料三结合所学知识，分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。（1分）

42．（共16分）阅读下列材料：

材料一 它是第一个迈向现代化的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊，自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家。

——《大国崛起 英国》 材料二 50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡

路的话，必须走向联合 否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”

——何春超主编《国际关系史》

材料三 欧盟作为一个整体，正在一体化的道路上阔步前进，在全球的事务中影响越来越大。 ——人教版教材九年级下册

请回答：（不得原文照抄）

（1）请分析英国能够在18、19世纪的时候成为“世界发展的领头羊”的原因（至少两个方面）（4分）

（2）根据材料三结合所学知识，试分析二战后欧洲经济的发展原因及对世界政治格局产生的影响。（6分）

（3）二战后欧洲的发展，给我们哪些启示？（6分）

43．（11分）探究实践题:

欧洲走向联合，促进了欧洲各国的发展，推动了世界格局的变化。阅读材料，回答问题。 材料一： 二战后初期，联邦德国总理阿登纳曾说：“没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。 必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。这种力量虽然远不如这两个国家那样强大， 在面临威胁时，它可以在天平中投下举足轻重的砝码。”

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