小学三年级语文s版下册复习资料复习三：句子、关联词

三年级下册语文期末总复习（三）

按要求写句子

一、写出下列句子所用的修辞手法，再用这种修辞造一个句子。 1、雨丝随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。（ 比喻 ）

2、春天听到了雨的鼓声，醒来了。 （ ）

二、仿写句子。

1、雨点落下来，发出各种声音，整座树林仿佛成了一座音乐的海洋。 ．． ，

仿

佛 。 2、风一吹，水花四散，如烟，如雾，如尘。

，如 ，如 ，如 。 三、用下列加点词语造句。

1、那海鸥在透明的天空中悠悠盘旋，时而直插波心，时而河海浪嬉戏。 ．．．．

2、我不知它经历了什么；是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的．．．．阻拦？

小红怎么还没来，是起晚了，是没赶上公交车，还是生病了？ 四、用下列句中加点词语造句。

1、当我从室内取出了一枚大头针走出来时，一件意想不到的事情发生．．．．了。

（平时学习成绩一般的）小明这次竟然考了一百分，真是让人意想不到。 我意想不到他考了一百分 。X 2、它们小心翼翼地向四周试探了一番，便迅速逃离了。 ．．．．

3、空姐虽然心里很委屈，但还是很有礼貌地把留言本交给乘客。 ．．．

五、用下列词语造句。

1、忠心耿耿：

2、之所以??是因为??

3、不是??而是??

4、尽管??可是??

5、有的??有的??有的??有的??

六、发挥想象，把句子补充完整。

1、春雨细细的，密密的，好像 丝线斜织着 2、春天，花儿都开了，仿佛 走进了一个大花园 （一个美丽的仙境）

3、春风轻轻的，柔柔的，好像 母亲的手在抚摸着你的脸庞。 七、请你仿照例句把下列句子补充完整。 例：人的美丽心灵可以像水晶那样晶莹透明。

1、人的美丽心灵可以像

2、人的美丽心灵可以像 十一、照样子，写句子。

1、戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。

不但 ，而且 。

2、我们伟大的祖国有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统??

我们学校有 明亮的教室 ，有 宽阔的操场 ，有 美丽的花坛 ，有 舒适的宿舍，有认真负责的老师 ，有 团结友爱的同学 ?? 十二、修改病句

1、爷爷在给我们讲过去的往事。

2、这是有趣的一本故事书。

3、他几乎差不多把所有的时间都花在研制扫地机上。

4、印刷术是中国古代的四大发明 。

5、我怀着愉快而高兴的心情，接受了任务。

6、我听到了菊花散发出来的香味。

7、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

8、我们消灭了捕捉小鸟的念头。

9、我听到了瀑布的全身！

10、他经常做一些和别人不一样的，与众不同的事情。

11、在老师的帮助下，我克服了错误。

12、翠鸟鸣声清晰，爱贴着水面疾飞。

十三、连词成句

1、布斯 度假 英国人 回家 坐火车（连词成语，并加上标点）

2、春天 带来了 给 色彩 大地（连词成语，并加上标点）

十四、句型转换

1、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）

????，应该刻苦学习。 ????，不刻苦学习不行。 2、水能把它们冲走，难道就不能把它们送回来吗？（改为陈述句）

????，就能把他们送回来。 3、有你这样服务的吗？（改为陈述句）

没有你这样服务的。

4、蜻蜓是我们的好朋友。（改为反问句）

蜻蜓难道不是我们的好朋友吗？ 5、这只口袋这么小，怎么能装得下一只狼？（改为陈述句）

????，装不下一只狼。（不能装下一只狼） 6、这个故事有教育意义。（改为感叹句）

这个故事真有教育意义啊！ 7、你们怎么能捉翠鸟来饲养呢？（不改变句意，换一种说法）

你们不能捉翠鸟来饲养。 8、这是多么奇异的植物世界啊！

?改成陈述句： 这是奇异的植物世界。 ?改成反问句： 难道这不是奇异的??吗？ 9、一个人怎么可以没有理想呢？

一个人不可以没有理想。 十五、“把”字句和“被”字句

1、黄河两岸拴浮桥用的八只大铁牛也被大水冲走了。（改为“把”字句）

2、我抱起一只全身灰色的小企鹅。（改为“被”字句）

3、又稠又黏的石油粘住了海鸥的羽毛。（改为“被”字句）

4、陶行知拉着孩子们坐在田埂上。（改为“把”字句）

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