心理剧比赛通知

张家港职业教育中心校 “阳光心灵，和谐校园”

第一届校园心理剧大赛的通知

为宣传和普及心理健康知识，丰富同学们的课余生活，增强大家对心理健康问题的重视，提高自我关注意识及学习和了解心理调节方法，我校将举办第一届《校园心理剧大赛》。现将有关事宜通知如下：

一、参赛要求

1、本届心理情景剧大赛以“阳光心灵，和谐校园”为主题，鼓励原创，也可参考或改编其他优秀作品。内容要贴近学习、生活的实际，能够围绕一个主题，注重心理矛盾冲突的展现与协调。

参考内容：环境适应、学业问题、青春期恋情、人际交往、自卑、网络成瘾、家庭矛盾等等。

参考情境：在校园生活主题背景下，可以从多方面、不同角度反映在校园发生的生活事件，场景可以在宿舍、教室、餐厅、校园等，以及在这些场景发生的特定事件对人的情绪情感产生的影响和变化。

2、心理情景剧以事件的处理过程为主线，要结合表演艺术（造型、独白、哑剧、舞蹈、唱歌）等形式，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式进行表现。

3、心理剧的表演要求：台词清楚响亮，有感情，动作自然大方，形象逼真，配合默契，应变灵活，态度认真，着装整洁，举止大方；形式活泼，剧情扣人心弦；有感染力；口齿清楚；声情并茂等。

4、每个参赛作品表演时间应控制在10～15分钟，超过或少于规定时间，都要酌情减分。

5、每个参赛作品的参赛人员在3~10人之间，不得少于3人。 6、表演所需服装、道具、音乐等各队自行准备。

二、相关事宜

各教学部于4月中旬—5月中旬组织相关比赛活动，在筛选的基础上，每个教学部报2个心理剧参加5月下旬的校级比赛，各部将参赛剧目在5月20日放学前报给学生处。

三、评分标准

1、主题20分。主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。

2、内容20分。能充分表达主题，发生在校园，能体现学生的心理世界，健康生动。 3、方法20分。心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。

4、演技20分。形象逼真，配合默契，应变灵活，言行能很好地展现心理活动，道具

使用恰到好处。

5、精神20分。态度认真，着装整洁，举止大方。

本次大赛将组织相关领导和老师进行评审，将评选出一等奖，二等奖，三等奖若干，针对个人还有单项奖：最佳导演奖、最佳男主角奖、最佳女主角奖。

学生处 心理室 2013年4月15日

附：校园心理剧简介 一、什么是校园心理剧

校园心理剧是一种富有成效和极具特色的团体心理辅导方式。校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演。

校园心理剧是学生把自己实际生活中遇到的事件编写成剧本，然后按照剧本自己表演。表演者不完全是会表演的学生。校园心理剧不是单纯的背台词，它是一个变化的过程，是一个分享的过程，也是当事人和观众共同成长的过程。 二、在剧中融入心理学的原理和技巧

学生根据剧本及剧情的表演从中体验出心理的细微变化，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，最好能够从中受到心灵启迪又能够感受到现实生活的美好。 三、突出剧本反映的主题内容

一般选择典型的、有一定深度和易于通过舞台展示的心理问题，同时做到主题鲜明，故事内容曲折但最终营造积极健康的氛围。在排练校园心理剧时充分的释放内心的想法以及压力，对自己的观点，愿望，以及自我认知有一个重新的认识。学生可以享受轻松快乐的心理剧排练演出，同时充分体验主动性，并在此过程中学习到有关亲子沟通、人际交往、就业升学、青春期心理等与自身成长密切相关的主题。

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