小班数学活动：我会连线和乖乖兔

小班数学活动：我会连线和乖乖兔

小班数学活动：我会连线 活动目标：

复习、巩固幼儿园多元整合活动课程《幼儿用书》（数学）上的部分内容。

活动准备：幼儿用书（数学）人手一册、彩笔等。 活动过程： 1、三只熊买冬装

请幼儿用连线的方法，为大熊、中熊、小熊购买合适的衣帽。 2、拔萝卜

请幼儿用连线的方法找出萝卜的坑。 3、动物宝宝找妈妈

这里有许多动物宝宝，它们的妈妈在哪里呢？请你为它们找一找。

4、送小动物回家

请幼儿帮助小动物找到家，用线连起来。 5、小动物爱吃的食物

这些小动物爱吃什么？请幼儿将小动物与食物连线。 6、停车场

请幼儿数一数每辆车的轮子。每辆车的轮子有几个，就请小朋友帮忙拿几号停车卡，并把车停在相应的停车场内。请用连线

表示。

7、找影子

请幼儿找找与影子相同的车在哪里。 8、水果宝宝找妈妈

请幼儿为水果宝宝找到它们的妈妈。 小班数学活动：乖乖兔 活动目标：

1、尝试运用一一对应的方法感知多与少。 2、进一步了解小兔的外形特征和食性特点。 活动重难点：运用一一对应的方法感知多与少。 活动准备：自制小兔图片、幼儿数学用书《分食物》 活动过程： 1、形成集合概念：

出示自制背景图（有不同皮毛颜色的小兔）

——“兔妈妈的宝宝不见了，请你们帮忙找一找。数一数，一共有几只小兔？”

教师将找到的兔子，逐一引导幼儿数数。

帮助幼儿形成集合概念，出示数字5，知道五只兔子可用数字“5”来表示。

兔妈妈一共有几只兔子呢？ 2、感知一样多：

学习分食物，黑板上有五只兔子，兔妈妈篮子里有五根胡萝

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