河南省2010年教师资格教育理论考试试卷A

河南省2010年教师资格教育理论考试试卷（A）

（使用范围：幼儿园 教师资格）

一、单项选择题（本题20小题，每小题1分，共20分）

1、与“最近发展区”理论相对应的幼儿教育原则是 （ ）

A尊重幼儿的原则 B富有个性的全面发展的原则

C发展适宜性原则 D活动性原则

2、在西方教育史上，最先论述优生优育及让儿童接受公共教育的思想家是 （

A苏格拉底 B柏拉图 C亚里士多德 D昆体良

3、世界上第一本图文并茂的儿童读物是 （ A《大教学论》 B《爱弥儿》 C《儿童的秘密》 D《世界图解》

4、1840年在世界上创立第一所幼儿园，被称为“幼儿园之父”的教育家是 （

A卢梭 B福禄贝尔 C洛克 D夸美纽斯

5、运用标准化的量表，按照规定的程序来了解儿童心理发展水平的方法是 （

A观察法 B测验法 C实验法 D调查法

6、幼儿对小朋友违反规则的行为产生不满。对自己做错事感到内疚的情感属于 （ A美感 B理智感 C自尊感 D道德感

7、没有预定目的，在某种刺激作用下，不由自主地想象属于 （

A无意想想 B有意想象 C再造想象 D创造想象

8、人的腕骨全部钙化的年龄是在 （

A 8岁左右 B 9岁左右 C 10岁左右 D 11岁左右

） ） ） ） ） ） ）

9、流行性腮腺炎的潜伏期是 （ ） A、1～7天 B、7～14天 C、14～21天 D、21～28天

10、岁以下的幼儿每日需要的睡眠时间应不低于 （ ）

A 8小时 B 9小时 C 10小时 D 11小时

11、钙的食物来源首选为 （ ） A牛奶 B蔬菜 C豆类 D水果

12、幼儿脱臼的主要原因是 （ ） A生长发育过快 B骨质疏松 C缺钙 D关节窝浅

13、“学为人师，行为示范”的主要内容是 （ ）

A、教书育人 B、依法执教 C、廉洁从教 D、为人师表

14、教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深刻地体验和意识到，并利用它知道自己的工作，这说明教师良心具有 （ ）

A、公正性 B、稳定性 C、内隐性 D、广泛性

15、教师因本职工作的伟大而感动光荣的道德情感是 （ ）

A、荣誉感 B、自豪感 C、正义感 D、幸福感

16、我国对幼儿园的设立、变更和终止的管理，适用 （ ）

A、登记注册制度 B、审批制度 C、许可制度 D、备案制度

17、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再次参加教师资格考试的时间限制为 （ ）

A、1年 B、2年 C、3年 D、5年

18、现代教学设计的重要特征之一是 （ ）

A、以学生学习为中心 B、以教师教为中心 C、以教科书为中心 D、以经验为中心

19、教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于食物感性知识的方法是 （ ）

A、参观法 B、演示法 C、实验法 D、练习法

20、把同性质的学科或不同性质的学科有机结合成为一种具有新质结构，强调知识整体性的课程类型是 （ ）

A、分科课程 B、综合课程 C、核心课程 D、活动课程

二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)

1、幼儿教师的职业特点表现在 （ ） A工作对象的幼稚性 B工作任务的全面性 C工作过程的创造性

D工作手段的示范性 E教育效果的滞后性

2、幼儿性格的主要特点有 （ ） A活泼好动 B好奇好问 C喜欢交往 D模仿性强 E自制力差

3、免疫系统的功能有 （ ） A 调节功能 B防御功能 C 稳定功能 D监视功能 E平衡功能

4、儿童生长发育的评价指标主要有 （ ） A肺活量 B身高 C体重 D头围 E胸围

5、导致幼儿肥胖的原因有 （ ） A多食、少运 B代谢快 C遗传 D精神因素 E内分泌失调

6、教师职业道德的主要范畴有 （ ）

A、教师修养 B、教师义务 C、教师良心 D、教师公正 E、教师荣誉

7、民办学校的内部管理体制有 （ ）

A、董事会负责制 B、校长负责制 C、董事会领导下的校长负责制

D、党委领导下的校长负责制 E、校党委负责制

8、课堂教学目标设计应遵循的基本要求有 （

A、一般目标与具体目标相结合 B、集体目标语个人目标相结合 C、难度适中 D、便于检测 E、理论目标与实际目标相结合

9、下列属于传统教学媒体的有 （

A、黑板 B、挂图 C、标本 D、录像 E、计算机

10、依据评价的时间和作用可以将教学评价分为 （

A、诊断性评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、相对评价 E、绝对评价

三、判断题（本题24小题，每小题1分，共24分）

1、幼儿户外游戏活动一般每天不多于两个小

时。 （ ） 2、创造性游戏中最具代表性的游戏类型是角色游

戏。 （ ） 3、幼儿教育的任务是由幼儿教育的性质和社会需要决定的。 （ ）

4、幼儿园课程是以“活动”来定义的。 （

5、人的心理是人脑对客观现实能动的反映。 （

6、幼儿语词记忆的效果优于形象记忆的效果。 （

7、2岁儿童基本上掌握了本民族全部语音。 （） ）） ）） ））

8、儿童的气质会影响父母和教师的教育方式 （ ） 9、小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性行为。 （ ）

10、婴幼儿的小肌肉群发育较早，大肌肉群发育较晚。 （ ）

11、精神性厌食是由于心理因素而不是生理因素所引起的进食障碍。 （ ）

12、吮吸手指行为一直保持到幼儿阶段也属于正常现象。

13、一般认为体重超过身高应有体重的20%以上即为肥胖。

14、佝偻病是由于缺少微量元素碘造成的。

15、依法执教是教师职业道德修养的必然要求。

16、热爱学生是教师的根本职责。

17、严谨治学是教师自我完善的重要途径。

18、从逻辑结构上看，教育法律规范通常由法定条件、行为准则两个要素组成。

19、教育法律渊源是指根据教育法律效力的来源不同而形成的法律类别。

20、教育政策是制定教育法规的依据。

21、教师申诉制度是一种诉讼意义上的行政申诉制度。

22、教学方法与教学目的相联系，是为实现教学目的服务的。

23、教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。

24、行动研究法是在模拟的教学环境中进行研究的方法。

四、简答题（本题共6小题，每小题6分，共36分）

（ ） ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

1、幼儿园教育活动应遵循哪些原则？ 2、现代幼儿教育发展的趋势有哪些？ 3、幼儿思维的主要特点是什么？

4、如何培养幼儿的观察力？ 5、幼儿心理健康的标志有哪些？

6、当代教学方法改革与发展的基本特点有哪些？

五、案例分析题 （本提共2小题，每小题10分，共20分）

1、王老师自1998年参加工作以来，先后教过幼儿园小、中、大班。为了做好本职工作，她积极参加省、市、区的教育科研、教学培训及观摩学习。为了了解不同年龄幼儿的身心发展规律，把握幼儿教育发展动态和学科信息，她不断提高自己的理论素养，2002年取得幼儿教育专科文凭，2007年取得学前教育本科文凭。在日常教学中，她关心每一位幼儿，对孩子充满爱心。在教学中注意观察幼儿的发展水平及特点，不断改进教学方法，因人施教。为了促使家园教育同步，她经常利用休息日、家长来园接幼儿回家的时候，主动与家长沟通，虚心接受家长提出的合理化建议。由于工作成绩突出，2002年被评为区级先进教师，2004年被评为市级先进教师，多次被评为幼儿园优秀游戏。

试用所学的教师职业道德知识对王老师的教育行为进行分析。

2、王萌和韩飞是一幼儿园的同班小朋友，在一次户外活动时，王萌不小心把飞盘扔到韩飞身上，两人由争吵发展成扭打，这时候，没有老师前来拉开他们。吵打过程中，王萌再次把飞盘扔向韩飞，飞盘碰伤韩飞的眼睛，经医院诊断，韩飞视力下降，治愈需要上万元的治疗费。

请用教育法律知识分析：谁应该为韩飞受伤负责任？为什么？

六、论述题（本题共2小题，每小题15分，共30分）

1、什么是幼儿园课程目标？制定幼儿园课程目标的原则和方法步骤分别是什么？ 2、幼儿注意分散的原因有哪些？结合教学实际谈谈教师如何防止幼儿注意分散。

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