攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多了，委而去之，是地利不好人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
1、填空。（2分）
2、解释下列语句中加点词的意义。（5分）
（1）夫环而攻之（ ） （2）兵革非不坚利也 （ ） ．．．（3）委而去之 （ ） （4）寡助之至 （ ） ．．（5）域民不以封疆之界（ ） ．
3、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）（2分）C A．环而攻之而不胜 委而去之 B．然而不胜者 得道者多助 ．．．．C．固国不以山溪之险 以天下之所顺 D．寡助之至 天下顺之 ．．．．4、翻译（6分）
（1）以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣
用天下百姓都归顺于你的这一条件，去攻打连内外亲属都背叛他的人，所以说实施仁政的国君不打战则已，如果打战，就一定能取胜。
（2）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 5、作者认为决定战争胜利的主要条件是什么？（1分）人和
6\\文中体现了孟子怎样的治国主张？你认为文中哪个句子最能体现作者的治国主张？（2分） 仁政 得道者多助，失道者寡助
（三）(24)
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐
之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市， ， ， ，
， ， ，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 1、（1）在原文中填空（3分）
（2）孟子名 ， 时期 学派的代表人物。（3分） 2．解释下列加点的词。（4分） ①傅说举于版筑之间 ②劳其筋骨 ．．③人恒过然后能改____ ___ ④困于心衡于虑 ．．3．用现代汉语翻译下列句子。（6分） ①所以动心忍性，曾益其所不能。
（通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚强起来，增加他没有的才干。 ②然后知生于忧患而死于安乐也。
这样以后，人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
4\\下面各项中加点词的意思相同的一项是( )(2分)B A．生于忧患而死于安乐 /安陵君因使唐雎使于秦 B．征于色发于声而后喻/不言而喻 ．．．．
C．国恒亡/马无故亡而人胡 D． 行拂乱其所为/则凡可以辟患者何不为也 ．．．．5．结合自己的学习实际，谈谈你从文中填空句子得到的启发。（2分） 我们在学习中，一定要有顽强的毅力、坚韧的性格，要刻苦学习，奋发图强，努力磨砺自己，增长自己的才干。
6．在孟子看来，一个国家要避免灭亡的条件是什么?(2分)
国内要有坚持法度和能辅佐的贤士，国外要有敌国外患(评分：2分。大意 对即可，答“入则有法家拂士，出则有敌国外患”也可)
7．选文首先采用了 的论证方法，得出艰难困苦的生活能够使人磨砺成才的结论，然后采用对比论证和类比论证的方法，得出 的论点。(2分) 举例论证(摆事实) 忧患可以使人谋求生存，而安乐能够导致灭亡(答“生于忧患，死于安乐”亦可)(评分：2分。每空1分)
(四)（17分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 。 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之。万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 1、填空（2分）
2．解释下列语句中加点词的意思。（5分） （1）所识穷乏者得我欤 （2）蹴尔而与之 ．．．（3）是亦不可以已乎 （4）是故所欲有甚于生者 ．．．3．用现代汉语翻译下面的语句。（6分）
（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
（2）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
（3）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
4．“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答）（2分）
（向为身死而不受）今为宫室之美为之；（向为身死而不受）今为妻妾之奉为之；（向为身死而不受）今为所识穷乏者得我而为之。
5、我们很熟悉的一个成语就源自文章第一段，这个成语是：________________；简要概括作者在第三段中阐述的观点：__________________________________ _。（2分） 舍生取义；人不能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”。（或人在接受优厚的俸禄时也要讲“礼义”）
（五）（9分）
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰?汝安知鱼乐?云者，既已知吾知
之而问我。我知之濠上也。”
1、解释下列加点的词（5分） （1）是鱼之乐也 （2）子非鱼，安知鱼之乐 （3）子之不知鱼之乐．．全矣 （4）非梧桐不止 (5)惠子相梁 ．．．2、下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是（ ）（2分）B A.庄子与惠子游于濠梁之上 B.呼尔而与之
C.吾谁与归 D.吾与徐公孰美
3、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？（2分） 在自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦。（庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化）
4、在《惠子相梁》中，作者塑造惠子形象时，主要运用了 描写和 描写，文中的“ ”和“ ”这两字极为形象的表现了惠子心胸狭隘、贪图名利的品性。 (六)古诗填空（10分）
1、雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 ， 。 2、花间一壶酒，独酌无相亲。 ， 。 3、《卜算子·咏梅》中最能体现诗人坚忍不拔的崇高精神的两句诗是： 4、《破阵子》中表明杀敌报国愿望的诗句是：
5、《武陵春》中用生动形象的比喻把无形的事物写得有形有感的句子是：
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