数据库题目

第一章：

1.假定一位教师可讲授多门课程，一门课程可由多位老师讲授、教师与课程之间是：C A. 一对一的关系 B. 一对多的关系 C. 多对多的关系 D. 多对多的关系

2．在E-R图中，用长方行和椭圆分别表示 C A.联系、属性 B.属性、实体 C.实体、属性 D.属性、联系

3.用于表示数据库实体之间关系的图是 A A.实体关系 B.数据模型图 C．实体分类图 D．以上都不是

4所谓实体就是指现实世界中具有区分其他事物的特征或属性，并与其他实体有联系的对象，正确吗？ A A． 对 B． 错

5．下列是有效的映射约束。D A．多对多 B．多对一 C．一对一 D.以上都是

6．关于数据库的设计范式，以下说法错误的是C A．数据库的设计范式有助于规范化数据库的设计 B．数据库的设计范式有助于减少数据冗余

C．设计数据库时，一定要严格遵守设计范式。满足的范式级别越高，系统性能就越好 7．应用三大范式，审核并规范第一阶段“C#+Winform”的“第一学期阶段项目 MyQQ聊天工具”项目的数据设计。

问答题

建立一个学生数据库用来存放学生的相关信息，包括学生的基本信息和考试情况。要求全部使用T-SQL语句来实现，操作环境为SQL查询分析器 推荐步骤如下：

（1）创建库： 创建数据库stuDB 要求保存在D：\\project 目录下。文件增长率为15% （2）创建表2-2

表2-2学生基本信息表stuInfo-1 字段名称

数据类型 说明 1

stuName stuNo stuSex stuAge stuSeat stuAdderss 字符 字符 字符 数字 数字 文本 学生姓名，必填，要考虑姓氏可能是两个字符（欧阳） 学号，必填，学好不能重复，且必须是S253**格式 学生性别，必填，且只能是男/女 学生年龄，必填，必须在15—40之间 学生定座位号，必填，采用自动编号方式，且必须是1—30号 学生地址，可不填，如果没有填写，则显示“地址不详” （3）添加约束：根据表2-2中的说明字段，修改表，添加约束 （4）向表中插入测试的数据，并查询测试。测试数据表2-3

表2-3 学生基本信息表 stuInfo-2

stuName 张秋丽 李斯文 李文才 欧阳俊雄 stuNo S25301 S25303 S25302 S25304 stuSex 男 女 男 男 stuAge 18 22 31 28 stuSeat 1 2 3 4 stuAddress 北京海淀 河南洛阳 新疆威武哈 （5）添加SQL账户 班主任： 帐号是banzhuren 密码是：111111，能访问表stuInfo，用来填写和修改学员档案 教员：帐号是：jiaoyuan 密码是 123456 ，能访问表stuInfo，但是能查看学员的档案，不能修改

（6）测试权限 测试用列：进入查询分析器，单击“文件”——>“连接”命令。采用SQL Server登陆，输入相应的帐号进行测试 班主任： Select * from stuInfo 正确 Insert into stuInfo??正确 Uodate ?? 正确 同理：教员： Select * from stuInfo 正确 Insert into stuInfo ?? 错误

第二章：

1．下面的()存储过程用于添加一个数据库安全账户并授予它访问权限。A

A.sp_grandbaccess B．sp_grantlogin C. sp_grantuser D sp_grantall

2.成功登陆到SQL Server后，好可以访问任意数据库了，这种说法 A

2

A．错误 B．正确

3.创建数据时，需要指定（C）属性 A、数据库初始大小（size） B.数据库的存放位置

C数据库的物理名称和逻辑名称 E. 数据库的访问权限 4.创建图书借阅表时，“归还日期”默认为当天，且必须晚与“借书日期”，应采用（A）约束

A．检查约束 B．默认约束 C．主键约束 D．外键约束

5.某个字段希望存放电话号码，该段应选用（B）数据类型 A．char(10) B.varchar(13) C.text D.int

6 在SQL Server中，删除数据库使用（D）语句 A REMOVE B DELETE C AKERT D DROP

第三章

1 批处理是一个单元发送的一条或多条SQL语句的集合，这种说法（A） A．对 B 错

2 用户可以定义局部变量，也可以定义全局变量，这中说法（B） A对 B 错

3 下列（B）语句可以用来从WHILE 语句块中退出 A CLOSE B BREAK C 以上都是 D 以上都不是

4 要将一组语句执行10次，下列（B）结构可以用来完成此项任务。 A IF?ELSE B WHILE C CASE

D 以上都不是

5 给变量赋值时，结果数据来源于表中是某一列，应采用（A）方式

3

A SELECT B print C SET

6 在SQL Server 的新建查询中运行下面的语句，得到的结果是（D） CREATE TABLE numbers （ N1 int N2 numberic(5,0) N3 numberic(4,2) ） Go

Insert numbers values(1.5,1.5,1.5) Select * from numbers

A 返回2、2和1.50的记录

B 返回1.5、1.5、和1.5的记录集

C create table 命令不会执行，因为无法为列N2设置精度为0 D 返回1、2和1.50的记录集

/////(还未做)7 在成绩好表中，统计并显示机试成绩，鉴于试题偏难，假定要提分，确保每个机试都通过。提分规则很简单，先每人都加2分，查看是否都通过，如果没有全部通过。则每人再加2分，再看是否都通过，如此反复提分，直到所有人都通过为止。如果加分超过100分，就按100计算，加分后，按美国的ABCDE五级打分制来显示成绩 请编写T-SQL来实现

第四章

1 有关于下列T-SQL语句的功能，说法正确的是（CB）（选择两项）

WHILE NOT EXISTS (SELECT labExam from stuMarks where labExam<70) Begin Update stuMarkes set labExam= labExam*1.1 IF (select MAX(labExam) from stuMaeks)>95 Break Else Continue End Select * from stuMarks

A 当最高分没有超过70分时，循环加分

B 当学员的平均分没有超过70分时，循环加分

C 当机试最高分超过95分时，停止加分，否则继续加分

2． Select * from stuInfo where stuNo(B ) (select stuNo from stuMarks) 括号中应填（）比较合理。 A “=” B “IN” C “like”

4

D “>=”

3 合并多个表中的数据有哪3种方法？（ABC） A 联合 B 子查询 C 连接 D 角色

4 下列（B）子句可以与子查询一起使用以检查行或列是否存在。

A UNION------把两个或多个SELECT语句查询的结果组合成一个结果集 B EXISTS------------确定数据是否在查询列表中存在 C DISTINCT---------可以消除重复行 D COMPUTE BY-----能浏览数据，，又可以看到结果

5 下列（A）可用于创建一个新表，并用已存在的表的数据填充新表 A select into

B union --------将两个 SQL 语句的结果合并起来

C 子查询 D 连接

6 下列有关于子查询和连接的说法，错误的是C A 子查询一般可以代替连接

B 连接能代替所有的子查询，所以一般优先采用子查询 C 如果需要要显示多表数据，优先考虑连接

D 如果只要作为查询的条件部分，一般考虑子查询

问答题

1． 在学员系统中，使用子查询，统计缺考的学员名单

2． 改进T-SQL综合应用案例；除了显示要求的结果外，还要求显示加分科目；笔试成绩/

机试成绩，加分值是多少？结果如图4.12第二个记录所示。 3． 应到人数 实到人数 缺考人数 1 1 1 2 3 4 5 1

5

5 加分科目 机试 姓名 张秋丽 李斯文 李文才 欧阳华 梅超峰 总人数 5 4 加分值 6 学号 S25301 S25303 S25302 S25304 S25318 通过人数 3 1 笔试成绩 90 93 63 缺考 63 通过率 60% 机试成绩 89 65 97 缺考 59 是否通过 是 是 是 否 否

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