第一章 控制台应用程序
⊿ x =( x i-1- x i)/(f(x i)-f(x i-1))*f(x i)
当⊿ x
(x i+1,f(x i+1))代替(x i,f(x i))，继续迭代。
求解方程：x*lg(x)=1 的实根的近似值，误差不超过 0.01。
[提示]令 f(x)=x*lgx-1,则 f(2)?-0.398<0,而 f(3)?0.431>0，根在 2 与 3 之间。
#include
double a=2,b=3,ep=0.001; int main(){
int maxit,j;
double x1,x2,temp,f1,f2,dx; f1=a*log10(a)-1; f2=b*log10(b)-1; if(f1*f2>=0){
cout<<\初值错！\ return 0; }
if(fabs(f1) x1=a; x2=b; } else{ x1=b; x2=a; temp=f1; f1=f2; f2=temp; } for(j=1;j<=max;j++){ dx=(x1-x2)*f2/(f2-f1); cout< f2=x2*log10(x2)-1; cout<<'\\t'< cout<<\方程的根为：\ return 0; 16 误差定义为： C++程序设计实践教材 } } cout<< \迭代次数过多！\ return 1; } 4. 范例： 0 到 4 五个数字，组成五位数，每个数字用一次，但十位和百位 不能为 3（当然万位不能为 0），输出所有可能的五位数。 #include int i,j,k,l,m,count=0; for(i=1;i<=4;i++){ for(j=0;j<=4;j++){ if(j==i) continue; for(k=0;k<=4;k++){ if(k==3||k==i||k==j) continue; for(l=0;l<=4;l++){ if(l==3||l==i||l==j||l==k) continue; for(m=0;m<=4;m++){ if(m==i||m==j||m==k||m==l) continue; cout< if(count%5==0) cout< return 0; } 穷举法采用循环语句，对须剔除的情况，应在循环体内用条件语句实现，并 使用 continue 语句，不可用 break。如果放在循环条件中，必然出错。 实验六 文本文件简单应用 一、实验目的 1. 学会将程序运行的结果存入文本文件。 2. 学会从文本文件读取数据，进行运算。 二、实验内容 1. 范例：修改实验五中的第二题，求出水仙花数后不是在屏幕上显示而是 存入文本文件。请在退出程序后，用记事本打开该文本文件，查看结果。 [格式] (1) 说明一个文件流对象（内部文件）。文件流类型 ifstream 支持从输入文件中提 取数据的操作。而文件流类型 ofstream 完成数据写入输出文件中的各种操作。 ifstream ifile; ofstream ofile; //定义输入文件，ifile 为文件名，可用任意标识符 /定义/输出文件，ofile 为文件名，可用任意标识符 特别注意：输入文件用于读，输出文件用于写。 (2) 打开文件。 ifile.open(\ //引号中的\为磁盘文件路径名 ofile.open(\ 在文件流对象和磁盘文件名之间建立联系。 17 第一章 控制台应用程序 (3) 对文件进行读写操作。可用 C++的提取运算符（>>）和插入运算符（<<）进 行。也可以用读字符的 get()和读字符串的 getling()等函数。用输出文件（如 ofile） 代替 cout，输入文件（如 ifile）代替 cin。 (4) 关闭文件。 ifile.close(); ofile.close(); 关闭文件时，系统把与该文件相关联的文件缓冲区中的数据写到磁盘文件 中，保证文件的完整；同时把磁盘文件名与文件流对象之间的关联断开，可防止 误操作修改了磁盘文件。 #include int k=100,l,m,n,count=0; ofstream ofile; ofile.open(\ ofile<<\水仙花数有：\ do{ l=k/100; n=k; //百位 //个位 //定义输出文件 m=(k-l*100-n)/10; if(k==l*l*l+m*m*m+n*n*n){ ofile< if(count%5==0) ofile< //关闭文件 2. 范例：编程从上题生成的文本文件读取水仙花数，并显示在屏幕上。 #include char ch[256]; ifstream ifile; ifile.open(\ cout<<\文件内容：\ do{ ifile.getline(ch,255); cout< //由文件读入数据 //屏幕显示 //定义输入文件 18 C++程序设计实践教材 }while(ifile.eof()==0); ifile.close(); return 0; } //当读到文件结束时，ifile.eof()为真 //关闭文件 注意：在读到文件结束符前，先读了一个空串，所以输出多了一空行。 2 2 3. 编写程序求 500 以内的勾股弦数。即满足 c =b +a 的三个数，要求 b>a。 2 将所有符合要求的组合存入文本文件。 4. 编写程序从上题建立的文本文件中读取 500 以内的勾股弦数，并显示在 屏幕上。 实验七 函数的基本概念 一、实验目的 函数是 C++程序的基本组成模块，要求熟练掌握： 1. 函数的定义及调用。 2. 函数参数的传递（传值），形参、实参的关系，函数声明。 3. 理解局部变量的意义。 二、实验内容 1. 范例：将教材中【例 2.12】改为用函数实现，编写一个用迭代法求平方 根的函数。 [分析] 写一个通用的求平方根的函数，参数（形参）为待求根的数，返回值为 该数的平方根。由于平方数不可能为负，因此在主调函数中，设置一个判断输入 数正负的操作，为正则用该数（实参）调用求平方根函数，为负输出错误信息。 [程序] #include double sroot(double a); int main(){ double x, a; cout <<\ cin >>a; if(a<0) else{ x=sroot(a); //调用求平方根函数 cout <<\ cout<<\ //求平方根函数原型声明 } } double sroot(double a){ double x = a/2; return 0; 19 第一章 控制台应用程序 while(fabs((x-a/x)/2)>1e-7) x=(x+a/x)/2; return (x); } 2. 范例：在按值传递中，被调函数执行时，形式参数得到了实在参数的一 个副本，这样调用函数可以向被调函数单方向传递数据。但在被调函数中不能对 实在参数本身操作。C++/C 对数组参数传递拷贝的是数组的起始地址,而不是拷 贝数组本身，所以操作是在原数组上进行。下面是传递数组的一个简单例子 #include char name[4] = \ cout < void change_it(char c[4]){ strcpy(c, \ return; } // Output ABC // Output XYZ 3 .设计一个简单的计算器程序，从键盘输入\ 5\代表表达式\，程序 读入运算符和数据，调用 Calculate 函数，根据运算符进行+,-,*,/四则运算。要求 能反复执行这一过程，直到用户输入#符号作为运算符。 函数原型已给出如下： double add(double, double); //加+ double minus(double, double); //减- double multi(double, double); //乘* double div(double, double); //除/ double Calculate(double,double,char); //运算符作为字符数据读入 4. 设计一个求两个数最大公约数的通用函数，算法不限，要求能反复输入 数据并输出其最大公约数。 *可用枚举法，从两数中的小者开始试，逐步减小，直到找到最大公约数。 实验八 函数的递归算法 一、实验目的 1. 掌握函数的嵌套调用、递归调用。 2. 掌握递归法编程。 20 百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库C++程序设计实践样例(4)在线全文阅读。
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