组织创先促发展 党员争优葆先进

组织创先促发展 党员争优葆先进

——博乐市第八中学党支部创先争优活动先进集体汇报材料

自开展“创先争优”活动以来，八中党支部按照市教育局有关会议和文件精神，紧扣活动目标要求，深入宣传动员，围绕规范办学行为、深化教育改革、加强师德建设、全面提高质量等方面，将“创先争优”活动纳入学校日常工作，为把创先争优工作扎实推进，我校将围绕“五个好”、“五个带头”的要求，具体开展以下几项活动：

一、强化组织领导，精心安排部署。

成立“五个好”学校党支部机构，潘凤珍任党支部书记，李长 喜任宣传委员，孙鑫任纪检委员，李洪楷任青年委员，刘江明任组织委员。创先争优活动一开始，我们就充分发挥领导小组的职能作用，把各支部、处室年级创先争优活动纳入校党支部的统一部署、统一要求、统一指导当中，并建立了创先争优活动联系点制度，确保了创先争优活动全面、系统、有效地开展。召开党员大会，动员和组织广大党员积极投身到创先争优活动中来。通过宣传橱窗、广播站等宣传活动主题，展示活动内容，为深入开展创先争优活动营造氛围。

二、强化学习培训，提高思想认识

学校班子成员带头加强理论学习，增强推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力，认真研究和解决师生反映的突出问题。我们认真制定学习培训计划，采取集中培训和个人自学等形式，迅速掀起了创先争优活动的热潮。确定了多个学习专题，提出了具体的学习要求。坚持个人自学和集体学习相结合，要求党员记读书笔记，书写心体会文章。

三、突出工作重点，落实创建目标

创先争优活动开展以来，校党支部就在开展调查研究上下功夫，

在破解发展难题上求突破，在开展活动中全面推进工作，在落实工作中深化活动内涵。根据市教育局统一部署，学校重点围绕了以下目标开展争创工作：

第一、争“五个好”先进组织，做“五带头”优秀党员。

一是领导班子好：我校以“五型班子”为活动载体；即“争创敬业勤政、清正廉洁的廉洁型班子；争创教学改革、推动创新的创新型班子；争创真抓实干、求真务实的实干型班子；争创终身学习、全面发展的学习型班子；争创团结和谐、合力增强的团结型班子”。合校以来，学校党支部一直将领导班子建设放在工作的首位，把团结协作，形成合力，发挥整体功能作为班子建设的根本目标。增进领导班子团结，注重加强组织自身建设，切实贯彻执行党的民主集中制原则，认真落实党建工作责任制，班子带头发挥表率作用。学校立足实际，从行政、德育、教学、后勤等方面制定了一系列制度，坚持用制度规范干部的决策行为和工作行为，用制度管人、管事、管权，全力推进依法治校工作。强化岗位职责，建立顺畅高效的管理体制机制。深化管理体制改革：实行横向分权，调动一班人的积极性；实行纵向放权，调动一层人的积极性；实行民主管理，调动全体教职工的积极性。努力推进领导工作作风转变：变经验型为科学型，变指挥型为服务型，变集权型为民主型。讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献，敬业尽职，坚持以自己良好的道德品质和人格魅力感染、引导全体教师。明确班子工作准则：大事多商量，小事多通气，大事讲原则，小事讲风格。班子成员经常交流思想，分析学校工作，教职工思想状况，达成共识，从中找出解决问题的最佳办法，使领导班子的凝聚力进一步增强。

二是党员队伍好：我校广大党员教师大力倡导“五种精神”和坚持“四正”教育。“五种精神”为“艰苦奋斗的创业精神、尽职尽责

的敬业精神、求真务实的科学精神、团结互助的协作精神、甘为蜡烛的奉献精神”。五种精神的提倡和实践，增强党员教师的主人翁意识和社会责任感，增强群体凝聚力，融洽了人际关系，浓厚了师生情谊。

三是工作机制好：我校在发展中积极实施三项工作机制：一、“四四五”教师专业发展机制：即强化四种意识、落实四项制度、实施五项工程。四种意识为学习意识；自我反思意识；自我规划、自我发展意识；教育科研意识。四项制度为备课制度；听课制度；评课制度；质量分析制度。五项工程为团队工程；名师工程；育人工程；质量工程；形象工程。二、党建带团建的“五带”工作机制：即带思想、带组织、带队伍、带工作、带作风。三、“8410”师德建设工程工作机制。也就是在全校大力推进 “八个”承诺,四项”规定，“十句话” 温馨话语。“8410” 师德建设工程，即在教师中落实 “对学生微笑、与学生交谈、帮学生明理、给学生机会、教学生求知、让学生自主、为学生着想、替家长分忧”八个承诺；执行 “关爱学生，严禁体罚”之规定、“教师仪容仪表”之规定、 “禁止有偿家教”之规定和“严禁购买教辅，减轻学生课业负担”之四项规定，倡导教师要坚持对学生说的十句温馨话语：为痛苦的学生说句安慰话，为孤独的学生说句温暖话；为胆怯的学生说句壮胆话，为自卑的学生说句自信话；为迷茫的学生说句开导话，为沮丧的学生说句鼓励话；为受困的学生说句开导话，为偏激的学生说句冷静话；为懒惰的学生说句鞭策话，为受冷落的学生说句公道话。

四是工作业绩好：整合工作促发展，相得益彰双丰收。我校争创“五个好”党支部努力做到“七个结合”即与党团活动相结合，与师德建设和校风建设相结合，与课堂教学相结合，与民族团结教育活动相结合，与安全教育相结合，与爱国主义教育相结合，与校园文化建设相结合。通过“七个结合”，我校做到了各项工作的双促进、双丰

收、双发展。

五是群众反映好：我校在各项工作中，围绕校情，理清思路，聚焦问题，群策群力，团结协作，取得了令人可喜的成绩，这些成绩也得到了上级领导的肯定，学生家长的满意和社会的广泛认可和好评。

第二、党建带团建，工作上台阶。

党团共建，党团共荣，以党带团，以团促党，是我校党团工作的出发点和根本点，以此，我校团委在党支部领导和指引下成立了博乐市八中青少年“绿色文明”社团。校团委结合学校的实际情况初步成立了8个社团，分别是校园美化社、爱心驿站社、春苗文学社、篮球联盟社、舞蹈形体社、书画美苑社、乒乓球社、馨语广播社。这些社团是学生自发、自愿组织起来的团体,已经成为校园文化一项重要内容.尽管目前社团规模有限,但社团的确可以在校园文化建设中发挥积极的作用,它已成为学校第一课堂的延伸和补充。

第三、勤细实树形象，教研改铸师魂。

一是制定相关条例，搭建平台，举办教研节，实施 “青蓝工程”，“名师工程”建设，推行1:1教学模式，实现群体创优；加快学科带头人、骨干教师的培养，积极探索校级层面有利于优秀教职员工脱颖而出的工作激励机制，学校通过开展教学教研、教研主题活动，课堂教学大奖赛、交流观摩等多种形式的活动，培养发现人才，同时把评选优秀教师、师德标兵、教学能手活动与青年教师培养相结合，一批批年轻骨干教师脱颖而出，优秀教师队伍也不断壮大。

二是继续加强教学常规管理。教务处继续坚持领导进课堂听课制度，每周教案签字制度等教学管理制度。学期中、学期末对全体教师备、教、改、辅、考等教学工作进行全面检查，量化评分。

三是开展“送教下乡”活动。按照市教育局安排要求，达镇中心校是我校的结对帮扶对象，我校先后二次由校领导带队，前往达镇中

心校指导教学工作，促进了城乡教育教学交流，有效地帮助结对学校教师提高了教育教学水平。

第四、师生道德要提升，廉政文化促发展。

为了大力加强廉政文化建设，引导师生树立正确的价值观念和高尚的道德情操，使学生从小根植“尊廉崇洁”的理念，积极推进“廉洁文化进校园”活动，为此学校开展了以廉政文化为内容的“倡廉薪火班级行”、“丹青松廉”教师书法展、“尊廉崇廉润我心”主题班会； “为师一尘不染、为生一身正气”签名仪式和廉教电教片教育。系列主题教育开展的活动，净化了教师学生的思想，陶冶了情操，增强了爱岗敬业、无私奉献的自觉性，提升了广大教师工作热情，提高了我校教职工爱岗敬业，依法执教，廉洁从教的意识，增强了师生干净做人，规范做事，遵纪守法的自觉性，“以廉为荣，以洁为尚”的良好风气已在校园蔚然成风。

第五、打造校园精品文化，培育国家四有新人。

大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容，校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体。我校校园文化划分为四大版块，即学校精神文化、学校物质文化、社团文化和学校制度文化，通过校园文化建设，彰显了学校的自身特点，学校处处充满了人文气息，营建生机勃勃、催人奋进的育人环境，学校已成为学生的“精神家园”，教师的“事业乐园”。

一是我校利用州市开展的各种文艺活动时期，举办我校首届文化节，培养了我校教师的文化活动指导能力，也取得了丰硕的文化成果。组织编排课本剧《失踪的卡吾尔江》、《凝聚每份爱》参加市教育局、市团委等联合举办的市级课本剧大赛。两个节目均获博乐市初中组一等奖。其中《失踪的卡吾尔江》入选参加州级课本剧大赛，5月28日参赛并荣获自治州课本剧大赛一等奖。我校编排的大型文艺节目诗

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