pep五年级下册英语Unit2 C教案(2)

Skate, skate. She can skate in winter.

Make a snowman, make a snowman. Can you make a snowman? 3.机械训练

教师用从慢到快的速度或用拍手说绕口令的形式强化学生对新句型的口头表达。或教师引导学生用新学的句型结合替换图片进行多组机械操练。让学生理解并掌握此句型的运用

4.Game(合作学习)

学生在小组内练读单词：一名同学读，其他同学边听边指着课本上相应的单词（如果听出读的有错误，及时帮助纠正）这样进行完一轮后，再换另一名同学读单词，如此轮换。目的是通过小组内成员间轮流读轮流听，达到互相学习、互相纠正的效果。

5、记忆小能手： 老师给出3分钟准备时间，让学生快速记忆单词，然后分春、夏、秋、冬四组进行拼单词比赛。看哪组拼的单词最多，人数最多就可获胜。

6. 听读故事 先静听录音，再边听边跟读。

7.合作学习 小组内互读，互听，互相促进，共同发展。 8、Progress

做基础训练的本课时练习题。

小结：总结本课所学的内容并再一次听Story Time . Homework:

1. 读课本内容并抄写四会单词和短语。 2. Make a season book .

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库pep五年级下册英语Unit2 C教案(2)在线全文阅读。