《电子线路CAD实训》(7)

《电子线路CAD训练》实训报告

框。

4. 单击Next按钮，给元器件命名。

5. 单击Next按钮，这是元器件所有参数的设置工作已经完成，进入下一个对话框。

6. 单击Finish按钮，这时程序将自动生成元器件的封装。

图5.4.2(b)

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图5.4.2(c)

5.5对元件封装库的认识和想法

我们在正式绘制元器件的封装之前，必须掌握元器件实物尺寸的精确数据，其中包括元器件的外形尺寸，焊盘尺寸，焊盘间距和元器件外形与焊盘之间的间距。元器件的封装是在元器件封装库编辑器中设计完成的，利用系统提供的生成向导创建元器件封装时，我们一般不需要实事先对元器件封装编辑器工作窗口图纸层区域栅格参数进行设置，然而当采取手工制作的方法时，为了提高制作元器件封装的效率，我们就应该先设置工作窗口图纸层区域栅格参数，然后，再进行元器件的封装制作。

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实训体会

两周的电子线路CAD实训中我学到了很多，首先我对Atium Designer 09这一软件有了一定的认识和了解。学会了一些基本的功能，操作方法和实际应用技巧。从实际点的应用出发，以典型的例子为模板，进行练习，这次实训中，我了解到实在的学习内容，掌握了学习方法和内容。

通过这一训练实习环节，我能使用Altium Designer 进行电子线路原理图设计，掌握使用Altium Designer 进行电子线路原理图元件库的设计，熟练地掌握使用Altium Designer 进行电子线路PCB板的设计以及PCB元件封装库的设计。

电子线路CAD的实训，使我进一步巩固了我所学的自动化专业的各种基础和重点的知识，掌握工程自动化系统的电子线路设计方法，使我了解和掌握自动化专业的特点，提高了我对本专业的学习兴趣，培养了我实际工作的技巧和能力。我因此而具有本专业电路设计的能力，为我以后的课程设计奠定了坚实的基础。

在这次的训练中，我以积极认真的态度投入其中，仔细的研究，发现问题，分析问题，思考问题，进而解决问题，渐渐地培养我的独立的工作能力；在遇到自己不能解决的问题时，我没有立刻去询问同学和老师，而是先自己思考，去查找教材，相关的资料和工具书，培养了自我思考，自己学习的能力；直到自己不能解决，再请教同学和老师，培养了我和同学之间的团结合作的精神。

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参考文献

[1]张伟，孙颖，电路设计与制板Protel 99SE高级应用，人民邮电出版社，

2008.

[2]阎石，数字电子技术基础，高等教育出版社，2004

[3]吕曙东，孙宏国，电工电子实验技术，东南大学出版社，2009 [4]康华光，电子技术基础，高等教育出版社，2005

[5]王静，Altium，Designer Winter 09电路设计案例教程，中国水利水电出版社，2009

[6] 张义和，Altium Designer 完全电路设计电路板篇,北京：机械工业出版社，

2007.

[7]胡继胜，杜贵敏，电子CAD技能与实训，电子工业出版社，2009

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