八年级上册思想品德导学案 - 图文(5)

（4）在与异性交往中如何自我保护？在日常生活中，女生自我保护可以采取哪些措施？ ①要用好社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境等外界的保护；②增强自我保护意识，掌握自我保护的方法；③加强我们的自律。 ①保持庄重，不丧失警惕；②遇到危险情况，沉着应对，不惊慌失措；③和自己喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自己等。 【汇报展评】 【课堂小结】 生：回顾导学目标，反思课堂收获。 【自主测评】 最佳选择： 1、八年级二班同学在讨论男女同学交往话题时，形成了以下几种观点，你最认同的是哪一种（ C ） A.男女同学不要交往，避免早恋 B. 男女同学要多交往，可以分场合和时间 C.男女同学要正常交往，互帮互助 D. 男女同学要少交往，避免别人说闲话 2、在男女同学交往中，有些人喜欢在异性同学面前过分炫耀自己或者追逐打闹，这都是不应该的。这说明男女同学（ C ） ①交往时要认识不同性别同学之间的性格差异 ②交往时要掌握分寸 ③交往时既要尊重别人，又要自尊自重 ④性格的差异可以克服，达到性格互补 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 3、男生和女生由于性别不同，在心理发展方面存在着差异，他们在记忆、思维发展、情感发展等方面都有各自不同的优势。因此（ B ） A. 男生与女生之间要划清界限，彼此最好不相往来 B. 男生与女生交往，能让他们学到对方的长处 C. 男生和女生要彼此比个高下，才能显出自己具有的优势 D. 男女同学之间要亲密接触，才能使各自的优势互补 材料分析： 4、有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样，可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕??她不知所措了。 ①为什么会出现这种情况？ 随着青春期的到来，青少年的生理和心理都发生了一系列的变化，开始关注异性，渴望接触、了解异性，并萌发了对异性的好感或爱慕之情。 ②假如女生遇到此种情况该怎么处理？ 遇到这种情况，要慎重对待、理智处理。作为女生，可悄悄地回信给对方，告诉他：“我们现在正处在春天，要做好眼下的事，专心的学习。让我们把这种情感暂时搁置一段时间吧！” ③你认为男女同学在交往中要注意哪些方面？ 既要互相尊重,又要自重自爱；既要开放自己,又要把握分寸；既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率；要真诚待人,坦然大方的与异性同学交往。 【教学反思】 第四课 老师伴我成长 第一框 我知我师 我爱我师 八年级思品 主备人： 李 超 审核：政治组 二次 备 课 【导学目标】 1、懂得师生关系对我们健康成长的影响。 2、讨论并明确热爱老师的原因。 3、学会尊敬老师，并能运用恰当的方式表达对老师的爱。 4、重点：明白老师工作的基本特点，养成尊敬老师的良好道德品质。 【导学流程】 （1）激趣明标 （2）自主预习 （3）合作探究 （4）汇报展评 （5）课堂小结 （6）自主测评 【激趣明标】 复习：异性同学间怎样进行正常健康的交往？ 导入： 引领学生明确导学目标。 【自主预习】 1. 师生交往 是学校生活的重要内容， 师生关系 不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的 身心发展 。 2． 尊敬 老师，是我们应有的道德品质；善于和老师 沟通 ，是我们需要学习的一项重要能力。 3． 老师 是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。 老师 被誉为人类灵魂的工程师。 老师 在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 4．老师既是我们的 良师 ，也是我们最真挚的 朋友 。 5．知师、 信师 、爱师、 敬师 ，建立 爱生尊师 、 和谐融洽 的师生关系，我们就能快乐的学习，更快的进步。 【合作探究】 1、师生关系对我们的成长有什么影响？ 师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。 2、教师的工作具有怎样的作用？ 老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 3、我们为什么要热爱自己的老师？ 我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！所以，我们要热爱自己的老师。 【汇报展评】 【课堂小结】 生：回顾导学目标，反思课堂收获。 【自主测评】 “小时候。我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后,才知道那间教室放飞的是希望。守巢的总是你??”老师是我们成长路上的引路人。据此回答l一2题： 1．师生交往是我们学校生活的重要内容，师生关系会影响(B ) ①我们的学习质量 ②我们的生活质量 ③我们的身心健康 ④我们的沟通能力的提高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．我们应热爱老师，因为(A ) ①老师是人类文明的传播者 ②老师拥有丰富的知识 ③人们之间需要沟通 ④老师有一颗金子般的闪闪发光的心 A．①④ B．③④ C．①③ D．②④ 3．在与老师的交往中，我们应有的道德品质和需要学习的一项重要能力分别是（B ） A．把老师当朋友，礼貌待师 B．尊敬老师 ， 善于和老师沟通 C．爱师， 尊师 D．把老师当朋友，与老师心相印、情相容 4．古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)“师者，人之模范也”。(杨雄《法学·言行篇》)这两句话共同说明了 ( C ) A．教师的工作是传授知识 B．教师教给我们做人的道理 C．教师的巨大力量在于作出榜样 D．教师是人类文明的传播者 5．“??用生命和爱/塑造着一代人/塑造着一个新时代/青春无悔/岁月无悔/这就是蜡烛/这就是春蚕??”对这首《教师赞》理解正确的是(D ) ①老师是人类文明的传播者 ②老师用自己的人格塑造着一代又一代人 ③教育促使人的精神生长和充盈 ④老师甘于奉献，即使再付出，也无悔 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6．伟大的教育家陶行知先生，曾经这样来形容老师“捧着一颗心来，不带半根草去。”那么，这句话歌颂了老师（ D ） A．渊博的学识和严谨的教学态度 B．精湛的教学艺术 C．诲人不倦的教育态度 D．热爱学生，乐于奉献的崇高品德 【教学反思】 第四课 老师伴我成长 第二框 主动沟通 健康成长 八年级思品 主备人： 李 超 审核：政治组 二次 备 课

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