取人之长 补己之短(2)

5．提问：

故事中的妈妈是怎样取得进步的？

6．小结：我们要向故事中的妈妈学习，善于发现别人的长处，找出自己的不足，虚心学习别人的长处，不断完善自己。 7．提问：

（1）在日常学习和生活中，你能经常发现别人的长处吗？（P栏目一\说一说\中的问题。

（2）自己有什么短处？可以向哪些同学学习？

（3）自己有什么长处？哪些人在这方面比自己做的更好？怎样向他们学习？

8．演示课件场景三： 内容：以上三个提问。 9．学生小组讨论。 10．学生动手制作\提示卡\

制作内容及要求：在提示卡上写出自己的优点、缺点；写出同学的优点、长处。提示卡版面自己设计。

11．师：有两位同学对于取人之长，补己之短有自己看法，我们一起讨论一下，看看谁的想法正确，为什么？ 12．演示课件场景四

内容：教材P9课文后 \议一仪\的内容。

13．学生讨论后，自己选择一位同学的想法发表自己的看法。

14.小结：马红的想法不对。每个人身上都有值得我们学习的地方。 张明的想法正确。只有善于发现别人的优点，并虚心向别人学习，才能不断进步。 四 总结全课

每个人身上都有优点、长处，也有短处、不足，我们要做一个有心人，善于发现别人的优点、长处，敢于面对自己的缺点、不足，并虚心学习，取长补短，不断完善自己，争取做一个全面发展、不断进步的好学生。 板书设计 ： 探究活动

1．观察周围的人有哪些长处？把他们的长处记录下来。 2．想一想，自己有哪些长处？请家长评价自己的长处。

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