九年级语文调研试卷及答案201401(1)(2)

21．邻人采紫苏时，老李开始是“笑眯眯地注视着”，后来却“退隐到紫苏之外，暗看邻人的．．．．欣喜”，从“注视”到“暗看”他的认识发生了怎样的变化？请结合文段回答。（4分）

▲ ▲ ▲ 22．第⑨段文字在表达方式上有什么特点？试分析这种方式的表达效果。（4分） ▲ ▲ ▲ 23. “感恩”是个舶来词，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”感恩是一种情怀、一种认同、一种回馈、更是一种行动。“感恩”是因为我们生活中，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！请结合本文内容以及你对感恩的理解，确定一个观点，仿照示例，写一段话。（4分）

示例：“感恩”是从我们的心灵里发出的一种认同。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟；对晴空的“感恩”，那是我们对纯净的渴望；对草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。

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三（65分，其中含写字5分）

24．生活中我们难免会有不顺心的时候，那时，我们会沮丧，会觉得天地一下子暗了。然而只要踮起脚尖，我们就会离太阳更近些，离温暖更近些，人生永远不是被动接受，而是主动争取，这是一种积极的人生态度。请以“踮起脚尖，就更接近太阳”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；

②不少于600字；

③文中不得出现真实的地名、校名和人名； ④书写要正确、规范、美观。

2013-2014年第一学期海安县九年级调研考试

语文参考答案

1. （3分）携带 浩瀚 不懈

2. （2分）嫦娥三号成功奔月，彰显中国实力；或嫦娥三号成功奔月；或嫦娥三号成功发射（能概括主要内容即可）

3. （2分）B句，在“等”后加“任务”；或在“负担”后加“的任务”

4. （4分）①正文内容缺少具体的时间和地点，在“决定”后加“2014年元月15日下午两点在学校礼堂”②格式上：称呼定格写 将“尊敬的陈政先生”向前移两格 （每点2分） 5. （4分） ①江奈生﹒斯威夫特 《格列佛游记》（2分，只写斯威夫特也可） ②示例：小人国官员跳棍现丑态 （2分 符合对联要求且结合以上材料即可得满分） 6. （8分）

①春风不度玉门关 ②寂寞梧桐深院锁清秋 ③老骥伏枥 ④宵眠抱玉鞍

⑤浮光跃金，静影沉璧。 ⑥所以动心忍性，曾益其所不能。(每空一分。错一字则该空不得分)

7.（3分）不好，“倚”字有依偎的意思，运用拟人手法（1分）生动形象地描绘出湛蓝的天

空如水洗过一般明净高远与红楼相依相偎（1分），流露出诗人对秋日红楼景色的喜爱之情。“映”则没有这种表达效果。（1分）

8. （3分）“觅户钩”这一细节描写极富韵味，可以想见，李益对院内景物的熟悉和对翠竹特别喜爱；他又可以不避嫌疑地擅自开门入室，可见他和友人相知之深之密；还可以看出诗人为人的洒脱、随和及豪放，洋溢着一种积极乐观的生活情趣。（每点1分） 9.（2分）故╱ 有 苗 之 恶╱得 以 上 闻

10.（4分）⑴急忙、立即；⑵确实、实在；⑶蒙蔽；⑷因此、所以

11.（5分）国内国外治理得安定，我不认为这是值得高兴的，只是高兴陛下能够在安乐的时候想到国家危亡啊。

12.（3分）魏徵用摆事实的论证方法（1分），从正反两方面进行对比论证（1分），具体而全面地论证了“兼听则明，偏听则暗”的观点。（1分）。

13. （4分）身为君必须虚心纳谏（1分）、居安思危（1分）、取信于民（1分）；作为大臣要忠诚，敢于进谏直言（1分）。

14. （3分）音乐能够改善大脑的认知；音乐能缓解焦虑紧张的情绪；音乐能对人进行身体和心理治疗（身心治疗）。（每点1分）

15. （4分）运用举例子和作比较的说明方法（2分），突出了音乐能够改善大脑的认知，提高人们的认知能力（2分）。

16.（3分）承上启下（1分），承接上文说明了音乐对孤独症、脑瘫、有学习困难和存在语言交流障碍的儿童有疗效，（1分）又开启下文说明音乐治疗也广泛应用于其他群体，如，缓解精神分裂症患者的幻觉、概念混乱等症状，降低阿尔茨海默病患者的易激惹性，减少冲动行为（1分）。

17.（4分） ⑴积极的情绪（2分）；⑵审美需要（2分）。

18. （4分）略 联系实际2分，谈体会2分，(能列出一种审美体验及其对自己身心的促进作用，言之有理即可)。 19.（4分）

⑴不好。一、概括了文章的主要内容：邻居老人种紫苏、老妇人种杏树为他人服务。

二、象征了老人热情善良美好的心灵以及人们在爱中爱，在感恩中释放感恩。 三、形象贴切，富有诗情画意。（答出两点即可）

⑵好。以“感恩”为题，一目了然，直接点明文章的主旨，便于读者对文章中心的理解。 20. （4分）为下文写老人种紫苏并招呼邻人采紫苏叶作铺垫（2分），突出了老人作为农民的质朴和热情善良（2分）。

21. （4分）一开始他不知道，施予者的注视会让承享者失去坦然的心情（2分）。后来从老家归来，他本以为那片紫苏一定会很荒疏了，却看到它依旧青绿、娇嫩、齐整、油亮，便一下子明白了：一个人一旦把自己对别人的好处忘掉，恩德自己会走进人心里去（2分）。 22. （4分）叙议结合，以议为主（2分）。通过议论揭示出紫苏、白杏给予我的精神的宁静和人生的启迪，以及想用文字传递精神食粮来表达的感恩之情（意对即可1分），从而丰富了文章的内容，深化了文章的主旨（1分）。 23. （4分）示例：“感恩”是一种回报。母亲生养了我们，用乳汁哺育我们长大。更伟大的是母亲对她的付出一无所求，就像太阳每天都会把她的温暖给予人类，而从不索取，但是乌鸦反哺、羊羔跪乳，我们必须懂得“感恩”，并从感恩中汲取前行的力量。 （观点1分，阐述3分观点明确，言之有理即可）

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