七年级语文下册第六单元26卖油翁学案4无答案鄂教版1115137[部编

卖油翁

七年级语文导学稿 课 题 知识与技能 过程与方法 卖油翁 审核人 第一课时 理解“熟能生巧”的道理。 积累文言词汇，理解词义、句义，用词的准确与传神。 情感态度与价值观 启发学生认识生活，掌握生活中的道理。 学习重点 学习难点 理解“熟能生巧”的道理；积累文言词汇，理解词义、句义。 体会作者用词的准确与传神。 1

学习过程： 导入 哪位同学能说出两个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语? ( ) “射”是古人非常推崇的一种技能，是古人常说的六艺之一。这“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数六种学问的技能。这就难怪康肃公陈尧咨因善射而自我炫耀了。但“卖油翁”却不以为然，我们来共同学习《卖油翁》这篇短文，看看这是为什么。 一、预习导学 1、扫清字词障碍。 咨( ) 矜( ) 圃( )睨( ) 颔( ) 忿( ) 杓（ ） 酌（ ）油 2、解释词语： 公： 矜： 尝： 圃： 释： 睨： 发： 颔： “但(惟)……尔”： 酌： 忿然： 轻吾射： 杓： 沥： 遣之： 善： 发矢： 汝： 安： 以： 徐： 因： 3、认识作者： 《卖油翁》选自_______________________，欧阳修,______著名______、______。字_______，号_______，晚年又号_________，谥号______，是文坛诗文革新运动领袖，唐宋八大家之一。 二、整体感知 1、朗读课文,注意正确的朗读节奏、停顿。 方法提示：①主谓之间（某人或某物干什么或是什么）。②修饰语之间（徐：慢慢，起修饰作用，故也要划）。③意思不同类的，也要划分。 示例: 陈康肃公/ 尧咨 /善射/有/ 卖油翁 /释担而立 徐 /以杓/ 酌油/ 沥之 2、翻译课文，注意重点词语的含义。 学法链接：疏通文义的方法 ①借助注释 ②查工具书 ③添字法、换字法 ④根据上下文内容推测 ⑤将单音词译为双音词 ⑥古今词义的不同 ⑦识别通假字 例：轻：尔安敢轻吾射！”（轻，作动词用，看轻。） 射：尝射于家圃（射，动词，射箭） 尔安敢轻吾射（射，名词，剑术） 见其发矢十中八九，但微颔之。 尔安敢轻吾射！ 我亦无他，惟手熟尔。 三、深入探究

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1、第一自然段介绍了什么？ 归纳：介绍故事发生的地点________人物_______背景______________________ 2、找出第一段中描写陈尧咨特点的词语：_________ __________ __________ 3、找出第一段中刻画卖油翁动作、神态的词语：_________________________________ 4、提问：卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？ 讨论并归纳： 5、诵读，结合第一段，划分第二段的三个层次。 6、哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼？ 7、卖油翁的过人之处又有哪些？对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？ 8、看了卖油翁的当场献技，又听他说“我亦无他，惟手熟尔”时，陈尧咨会想些什么？ 四、巩固练习：本文通过自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？ 五、作业 掌握“之”的用法。有卖油翁释担而立，睨之（ ） 但微颔之（ ） 以我酌油知之（ ） 笑而遣之（ ） 六、教后记 3

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