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江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级数学下册 10.2 分式的基本性质

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§10.2分式的基本性质(1)

教学时间:________

学习目标:

1.通过分数类比学习,掌握分式的基本性质. 2.会运用分式的基本性质进行相关的分式变形. 3.培养学生类比的推理能力.

学习重点、难点:掌握分式的基本性质,进行相关的分式变形. 学习方法:自主探究法、合作探究法

学习过程 : 一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣

1.分数的基本性质是什么?你能用几个字母来表示分数的基本性质吗?

2、分式也有类似的性质吗?

二.【问题探究】师生互动、揭示通法 情境创设:

1、一列匀速行驶的火车,如果t h行驶s km,速度是多少?2t h行驶2s km速度 是多少?3t h行驶3s km速度是多少?4t h行驶4s km速度是多少?…火车的速度 可分别表示为 …这些速度相等吗?

2、你能试着说说分式的基本性质?(跟分数的基本性质类似)

3、思考:如果分式的分子和分母分别乘以同一个任意的实数,所得到的分式和原 分式仍相等吗?为什么?分别乘以同一个整式呢?

4、猜想分式的基本性质,并用数学式子表示结论:

问题1. 填空:

(1); (2); (3); (4);

问题2. 不改变分式的值,把下列各式的分子.分母中的各项的系数化为整数。 (1) (2) (3)

问题3. 不改变分式的值,使下列分式的分子和分母都不含“-”号 (1) (2) (3)

三.【变式拓展】能力提升、突破难点

不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数: (2) (3)(1)

四.【回扣目标】学有所成、悟出方法 1.分式的基本性质是什么?

2.不改变分式的值,使分式的分子和分母都不含“-”号的规律:

= ; = ; = ; = ;

【板书设计】 【教学反思】

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