试卷管理系统论文 - 图文

试卷评估系统的设计与实现

DESIGN AND IMPLEMENTATION OF THE PAPER EVALUATION

SYSTEM

专 业：网 络 工 程 姓 名：陶 磊 指导教师姓名：

申请学位级别：学 士 论文提交日期：2010-06-12

学位授予单位：天津科技大学

摘 要

试卷作为考察教学成果的重要手段之一，如果能够使授课教师清晰掌握每一学科、每一道题的答题情况，对教师来说，可以进行全员全卷的量化分析，从正确率、得分率到每一道题的错误指向，使教学和复习真正做到有的放矢；学生本人也可以清晰地了解自己弱项科目和科目内弱项知识点及弱项题型。随着信息时代和中国软件产业的不断发展，各学校开始逐步将计算机教学引入到日常的教学工作中。对试卷数据处理的要求也将发生深刻变化，传统的手工方式将会逐步淘汰，本系统的推出为这项工作提供了高效、实用的解决方案。

本系统主要包括参数设定、数据录入、试卷质量评估、教学效果评估、统计输出和系统维护5大功能模块。主要对试卷和试题进行信度评估、效度评估、难度评估和区分度评估，以及学生成绩的特征分析和F-S-P表分析，根据以上结果自动给出综合评价结果。整个系统以Java为编程语言，与MySQL数据库相结合，体现了交互性的原则，实现了一个基于B/S模式的试卷评估系统。

本文主要介绍了系统实现的相关技术,着重分析了在Spring框架下运用R语言工具软件进行试卷评估开发中的关键技术和实施方案，还有系统具体的设计与实现以及测试情况和总结等主要内容。

关键词：试卷评估； B/S结构； Spring框架； R语言

Ⅰ

ABSTRACT

Test paper is one of methods that can assess teaching effort. Teachers could make a full analysis in quality and quantity if they can get the real condition how students finish the test paper. So teachers could make a better decision to focus on some points. Meanwhile, students could get to know the weak and strong points of themselves. As the development of information science and the software industry in China, some universities take steps to make good use of computer in their daily teaching tasks. This system would make the task more efficient, which would take place of the traditional methods.

The system mainly contains parameter setting, data input, paper quality assessing, teaching effort assessing, statistics output and system maintenance. The main tasks focus on evaluation of reliability, validity, difficulty and differentiation, and analysis of student-grade characteristics and F-S-P table. The system programming is based on JAVA, connected with MySQL database, which realizes principles of multi-connection.

The paper introduces required techniques, making analysis of utilization of R in frame of spring and the key techniques and solution. Also, it contains detailed implementation of the system and the test case and summary.

Keywords：test paper assessing； frame of B/S； frame of Spring；R language

Ⅱ

目 录

第一章 前言 ........................................................ 1 第一节 课题研究的背景 .................... 错误！未定义书签。 第二节 试卷评估的发展现状 .................................. 1 第三节 课题研究的意义和作用 ............... 错误！未定义书签。 第四节 课题研究的理论基础 .................... 错误！未定义书签。 第二章 系统需求分析 .............................................. 8 第一节 系统需求解决的主要问题 .............................. 8 第二节 系统功能需求 ....................................... 8 第三节 系统设计要求和安全要求 .............................. 9 第三章 系统开发环境 ............................................. 10 第一节 开发工具ECLIPSE .................................... 10 第二节 JSP技术 ........................................... 12 第三节 SPRING框架 ........................................ 16 第四节 R语言 ............................................. 19 第四章 系统设计 .................................................. 20 第一节 试卷评估指标的统计方法 ............................. 20 第二节 系统结构和功能模块 ................................. 22 第三节 系统数据库的设计................................... 25 第五章 系统具体实现 ............................................. 28 第一节 初级分析模块 ...................................... 28 第二节 具体分析模块 ...................................... 36 第六章 系统测试 .................................................. 41 第一节 系统的调试 ........................................ 41 第二节 系统的测试 ........................................ 41 第七章 总结与展望 ................................................ 44 参考文献 ........................................................... 45 致 谢 .............................................................. 47

Ⅲ

天津科技大学2010届本科生毕业设计

第一章 前言

第一节 课题研究的背景

自有学校以来，或者可以说自有教育以来，就通过各种各样的考试来测量学生的学业成绩、学习能力等许多方面，并且延续至今。人们常常只注重对学生的测试，往往忽略了对考试的工具一一试卷以及教学效果的评判，而这些也是为教育决策者提供决策依据和筛选人才的关键。随着教育的高速发展，教育评估已越来越受到重视。应该说，教育评估已经成为这个时代教育不可缺少的重要方面。

考试是用于检查学生学习成绩的重要手段，为认识教与学过程中的各种因素提供依据。考试可以为师生提供教与学的反馈信息，以便有针对性地采取有效措施，提高教与学质量。考试必须编拟试题，编制试卷。要想准确地衡量学生的知识与能力的掌握情况，提高考试质量，试卷必须能体现教学目标的六个层次：知识、领会、应用、分析、综合和评价。一个试卷是否达到预期的效果，就需要对试卷进行科学地分析与评价，目前考试成绩绝大多数用于检测学生的学习效果，却很少用于对教师教学效果的反馈，这主要因为试卷评估是建立在统计量之上，公式繁杂，数据繁多，计算量大，绝大多数老师都难以用科学的方法对试卷做出细致地分析。为了对考试工作进行较为客观准确地评价，建立一个计算机试卷评估系统是十分必要的。

随着计算机技术的发展和普及，在我们的学习和日常生活中都离不开计算机技术，大到科研的超级计算机，小到我们日常使用的手提电话，实际都是计算机技术的应用，对于学校、企事业单位来说，计算机特别是PC机已经相当普及，大家对计算机的操作更加熟悉，充分发挥设备潜能是一种节约的表现，是一种美德。

本系统主要以考试结果作为依据，对试卷进行定性和定量分析，通过试卷评估对考试的命题、施测、阅卷、评分等进行科学的评价，为评估教师的教学能力和学生的学习能力提供科学的依据。

第二节 试卷评估的发展现状

一、 国内发展现状

试卷评估是教育测量学的主要内容。教育测量起源于20世纪初，20年代迅速发展，40年代达到顶峰，50年代以后稳步发展,此前称为经典教育测量理论（CTT：Classical Test Theory）发展时期。经典教育测量理论的特点是数学模型简单、指标含义明确,在一定误差内其结果比较客观，得到了广泛的应用。60年代以后,随着项目反应理论(IRT：Item Response Theory)、概化理论和潜在特质分

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