2016-2017宣化区第三实验中学、崞村小学各类安全工作制度(7)

分，没有记录的不得分。

8、劳动工具：垃圾桶及洒扫工具摆放整齐得1分，摆放不整齐的不得分。（扫帚、拖把等应一律头向下摆放）。

9、各种电器：灯管（罩）、电脑及电脑台不干净无灰尘得1分，不干净不得分。

10、学生离开后要关闭门窗，未关闭者扣2分。 环境区：（3）

环境区：环境区包括本班教室前的小院和政教处安排的环境区，按档次（优、合格、不合格）得5分、3分、1分（优：环境区打扫且干净无杂物；合格：环境区打扫但有杂物；不合格：环境区打扫但不干净有杂物）；不打扫的不得分。

宿舍（初中）：（9分）

1、床铺：床铺干净、无杂物得1分，不干净有杂物不得分；被子、枕头、床单叠放平整得1分，不平整不得分。

2、地面、物品摆放：室内地面干净无灰尘得1分，不干净不得分；各种物件摆放整齐得1分，不整齐的不得分。

3、墙壁：墙壁干净整洁得1分，乱涂乱画、乱挂东西不得分。 4、室内空气：室内空气清新无异味得1分，有异味的不得分。 5、门窗、玻璃：门窗、玻璃干净、窗台内外无杂物得1分，门窗、玻璃不干净、窗台内外有杂物、窗帘不整齐不得分。

卫生用品：垃圾桶及洒扫工具摆放整齐1分，垃圾桶及洒扫工具摆放不整齐拖地、桶内有脏水，杂物不得分。（扫帚、拖把等应一律头向下摆放）。

宿舍前、走廊：宿舍前、走廊干净无杂物脏水得1分；有脏水或有杂物不得分。

宿舍（小学）：

1、宿舍两表一制度健全并上墙悬挂得当者得1分，否则不得分。 2、班主任负责的宿舍，每次检查卫生良好得3分，合格得1分，不合格不得分。

3、学生离开宿舍后要锁门、关门窗，不锁门、关门窗者扣1分。

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（二）日常情况（20分）

1、校服：每天必须穿校服，小学生必须佩戴红领巾，不穿校服，不佩戴红领巾的每人次扣0.1分。最多每月扣5分。（周三下午可以不穿）

2、发现佩戴首饰、抽烟、喝酒、拿手机，每人次扣1分。 3、迟到：每人次扣1分。最多每月扣5分。

4、追逐打闹的每人次扣1分；说脏话的每人次扣1分。

5、下午18：00-19：00的自习，由值班领导检查，班级纪律良好、无违纪现象发生的得1分，班级纪律不好或有违纪现象发生不得分。

（三）安全（30分）

1、会议记录：所有和学生有关的安全会议必须有记录。每周最少一次，少一次扣2分。

2、跳墙外出的每人次扣5分。 3、参与打架的每人次扣5分。 (四)早操、课间操、午休、就寝

1、早操：班主任到场的得1分，不到场的不得分。

2、课间操：课间操检查四项，班主任到场得1分，不到场不得分。 队伍整齐得1分，不整齐不得分；口号整齐宏亮得1分，不整齐宏亮不得分；做操按整齐、标准、规范得2分、1分（检查方式：抽查）。

3、午休：午休班主任检查宿舍并签字的得1分，没有检查或者没有签字的不得分。

4、就寝：就寝班主任检查宿舍并签字的得1分，没有检查或者没有签字的不得分。

(五)其他项目

1、学校安排劳动，能圆满完成任务的，每次加2分。

2、学校组织的集体比赛中，获得第一名的班级加10分；第二名加7分；第三名加4分，第四名2分；最后一名不加分。

3、班主任能够准时参加学校组织的会议和活动加1分。

4、学生营养餐班主任8：00前到的加1分；8：00-8：20到的得0.5分；8：20以后到的不得分；本人不能到，经政教处同意可用代班主任管理

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（长期），不出现其它问题的，可视为班主任得分。（一到四年级检查有政教处负责，五到九年级由值班领导负责）

5、班级发生安全事故，情节严重的一票否决。 二、年终考核加法方法

每月考核第一名，年终考核加1分，每月考核第二名，年终考核加0.5分，每月考核第三名，年终考核加0.3分。

三、统计方法

卫生工作、日常情况、安全管理、课间操、其他项目按所得相应的分值相加，每月算总分，班级名次按总分排名。

四、检查方式

检查方式为必查和随机抽查相继合，每周必查一次，随机抽查次数不定。

五、名次及发放经费补贴方法

①基数计算方法：小学 班级学生人数*1分 初中 班级学生人数*1分。

②月班主任费发放方法：月班主任费总数除以各班班级总得分数，再乘以本班得分数。即

月班主任费总数

月班主任费 ＝ ×本班得分数 各班班级总得分数 ③班主任费，每月考核出结果后的下月第一周发放。 代理班主任补贴发放方法：

1、学校委派班主任外出，代班主任除享受学校补贴班主任费外，小学每天另补6元，初中每天另补8元。

2、请假需学校安排代班主任的除扣学校补贴班主任费外，初中每天另扣8元；小学班主任自己找代班主任的不扣费，需学校安排每天扣5元，代班主任补5元。

3、代班主任时，学校每天补贴班主任费＝本月班主任补贴/22天

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防震减灾工作制度

（一）指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，切实落实国家、省、市防震减灾工作的精神要求，把学生的生命安全放在首位，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御、自救和互救能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。

（二）规划目标

普及防震减灾基本知识，提高自救自护能力，建立健全地震应急和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强我校学生的防震减灾意识，提高综合防震能力。

（三）主要任务

1、加强校园基础信息调查提高学生对于地震灾害防御能力；完善突发地震事件处置机制，提高教师、学生应急处置能力，制定并实施学校地震安全方案，推进避难防灾场所建设。

2、充分利用各种渠道进行宣传防震减灾避险知识，对学生进行地震、地质灾害、火灾等内容的防范自救教育，从小培养青少年防震避险的理念、常识和心理素质等，保证每年举行一次及以上的演练，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变以及师生自救互救技能和应对突发地震的能力。

3、将防震减灾教育纳入学校教育内容，提高全社会防震减灾知识受教育程度；充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。

4、落实各项应急救援规定制度，保证从校主要领导、分管领导、系统内工作人员24小时通讯联络无障碍，学校工作人员轮流值班制度，确保反应迅速，救援及时。

5、学校为周边社区防震减灾教育起到示范带头作用。 （四）具体计划

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1、加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制：成立以校长为组长的防震减灾安全工作领导小组，形成校长亲自抓、分管校长具体抓、各年级班主任齐抓共管的格局，形成一套强有力的安全管理网络。

2、建立畅通无阻的防震减灾安全信息渠道。建立“教师通讯号码簿”和“学生安全通讯号码簿”，确保校长、各责任人、班主任、学生之间的信息畅通。

3、加强安全检查工作，学校严格执行定期的安全检查制度，时刻留心校舍安全，发现问题及时上报、补救、整改，防患于未然。

4、开展形式多样的防震减灾安全教育活动,通过开展防震减灾科普知识教育活动，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。

宣化区第三实验中学 宣化区崞村小学校

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