政治生活1.1 人民民主专政：本质是人民当家作主导学案 -(2)

反映这些特殊利益集团的利益。”这说明国家的本质属性是

A.利益性 B.阶级性 C.资产阶级剥削劳动人民的工具 D.集团性 答案：CBBBCCABB

1.1课堂检测

一、单项选择题：

1、下列关于国家的说法正确的是（ ）

①国家不是从来就有的，自人类出现才产生了国家 ②国家是阶级矛盾不可调和的产物 ③政治性是国家的根本属性 ④阶级性是国家的根本属性

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

2、从本质上说，国家是 （ ）

A．管理社会公共事务的机关 B．立法、司法、行政机关的总和

C．社会发展到一定历史阶段的产物 D．经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具 3、在我国，民主的主体包括（ ）

[来源学科网ZXXK]

①工人、农民、知识分子等社会主义劳动者 ②社会主义建设者 ③拥护社会主义的爱国者 ④拥护祖国统一的爱国者

A．①②③ B．②③④

C．①②③④ D．①②④

4、我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”这一规定表明（ ） A．工人阶级领导是我国的国体

B．人民民主专政就是无产阶级专政

C．社会主义制度具有无比的优越性 D．我国的国体是人民民主专政

5、国务院下发关于调整机关事业单位工作人员基本工资标准和增加机关事业单位离退休人员离退休费三个实施方案的通知，明确从2014年10月1日起，调整机关、事业单位工作人员基本工资标准、增加机关事业单位离退休人员离退休费。这体现了人民当家作主的权利具有( ) A．制度保障 B．物质保障 C．法律保障 D．政治保障 6、我国必须坚持人民民主专政，这是因为（ ） ①人民民主专政是民主与专政的统一 ②民主体现统治阶级的意志和利益

③坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本，已被写入我国宪法 ④坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保障 A．①② B．②③

C．③④ D．②④

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7．我国宪法规定：国家尊重和保障人权。实现人权的根本途径是（ ） A．保障公民的政治权利和自由 B．促进经济和社会发展 C．维护国家的主权和领土完整 D．坚持人权高于主权

1.1课后巩固

一、单选题

1、“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器，这一点即使在民主共和制下，也丝毫不比君主制下差。”这段话说明（ ）

A.国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 B.民主共和制与君主制没有本质区别 C.封建国家与资本主义国家在本质上是一样的 D.国家是统治阶级进行阶级统治的工具 2、在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。这一事实说明 （ ） A .我国的社会主义民主是全民的民主 B. 我国的民主具有真实性 C .我国的民主主体具有广泛性

D 他们都是我国先进生产力发展和社会全民进步的根本力量

3．民主是指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。这里“按照平等原则和少数服从多数的原则”是

A 在全社会范围内实行的 B 在劳动人民范围内实行的 C 在统治阶级内部实行的 D 在被统治阶级内部实行的

4.当一个日子被赋予了新的内涵，时间就有了新的意义。2015年10月17日，是我国国家扶贫日。这体现了我国政府不遗余力向贫困宣战的决心和意志。我国政府不遗余力向贫困宣战的根本原因是( )

A．我国公民是国家的主人 B．国家是阶级统治的工具 C．我国是人民民主专政的社会主义国家 D．人民当家作主是我国的国家性质

5、近年来，我们加大工作力度，加快建立覆盖不同人群的社会保障制度，不断提高保障水平。建立城镇居民养老保险制度和新农保制度，是开创性的重大社会保障制度建设，有了这两项新制度，几千年来中国人“老有所养”的愿望，在可预见的未来几年里就能初步实现。这表明 ( )

①随着经济和社会发展，人民的利益日益得到实现 ②人民民主具有广泛性 ③人民民主具有真实性 ④国家开始尊重和保障人权 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

6、在中国共产党领导下，中国的人权事业取得了历史性的进步和举世瞩目的成就。尤其是改革开放以来，我国逐渐走出了一条中国特色的人权发展道路，形成了中国特色人权理论，建立了一系列中国人权保障制度。我国在尊重和保障人权方面取得的成就充分反映了我国（ ）

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①民主政治建设相当完善 ②民主与专政的辩证统一 ③公民与国家的和谐统一 ④是人民民主专政的社会主义国家 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 7．下列选项能表现我国人民民主真实性的是 ( ) A．人民享有政治、经济、文化等各方面的民主权利 B．一切社会主义的劳动者、建设者、爱国者都是国家的主人 C．对社会上的大多数人实行民主，对极少数敌人实行专政 D．经济发展、社会进步使人民的利益得到充分实现

8．我国是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的国体充分体现了民主与专政的辩证统一。下列选项中，最能体现这种辩证关系的是 ( )

A．我国的人民民主专政担负着对人民实行民主与对敌人实行专政的两项任务 B．对少数人实行民主，对多数人实行专政

C．民主与专政都是由经济基础决定的，又反作用于经济基础

D．对人民实行民主才能有效地对敌人实行专政，对敌人实行专政才能保障人民民主 9．民主作为一种国家制度，具有鲜明的阶级性。因为 ( )

A．民主是按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的 B．国家是阶级统治的工具，管理国家是统治阶级的事

C．统治阶级有统治阶级的民主，被统治阶级有被统治阶级的民主 D．在任何民主制度下，被统治阶级都不可能享有民主权利

10．2011年2月，利比亚爆发大面积骚乱，随后引发为政治冲突，中国籍员工的财产安全和人身安全都受到了威胁。在党中央、国务院的坚强领导下，在国内各部门、军队、驻外使领馆、地方政府和中资企业的共同努力下，截至北京时间3月2日，我迄今掌握并有回国意愿的在利比亚中国公民已经全部撤出，共计35860人。这使远在异国他乡的中国同胞能在第一时间感受到党和政府无微不至的关怀。这充分体现了 ( )

①我国人民民主专政的国家性质

②我国政府有保护公民生命财产安全的义务 ③我国的民主是全民的民主 ④只有我国公民才享有真正的人权

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

11.新华网北京8月28日电（记者田雨）记者28日从最高人民法院获悉，自2006年年初打黑除恶专项斗争开展以来，人民法院将审判工作作为开展专项斗争的核心任务，积极抽调精兵强将，及时、公正地审理一大批涉黑涉恶案件。统计显示，2006年1月至2007年6月，全国法院一审共受理涉黑案件377件，4824人，一审以黑社会性质组织犯罪判决的250件，2749人。 为改革开放和人民生活创造了良好的社会环境。 运用政治生活的有关知识回答：

我国的国家性质是什么？怎样理解我国的国家性质

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第1课一框【课后巩固】答题卡

一、选择题答案 1 家性质

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11.运用政治生活的有关知识回答：我国的国家性质是什么？怎样理解我国的国

第1课一框 【课后巩固】答题卡

一、选择题答案 1 家性质

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11.运用政治生活的有关知识回答：我国的国家性质是什么？怎样理解我国的国

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探究活动㈡

目前，我国各级人民代表大会的代表共有280多万人。各级人大代表来自各民族、各行业、各阶层、各党派，具有广泛的代表性。各级人民代表大会中均有相当数量的工人、农民代表。第十一届全国人大代表中还有农民工代表。多年来，享有选举权和被选举权的人数占18周岁以上公民人数的99％以上，参选率在90％左右。 结合材料谈谈你对我国社会主义民主的认识。

【答案】：材料反映了我国人民民主具有广泛性、真实性。人大代表来自各民族、各行业、各阶层、各党派。“第十一届全国人大代表中还有农民工代表。多年来，享有选举权和被选举权的人数占18周岁以上公民人数的99％以上”，说明民主主体具有广泛性，人民平等地享有管理国家和社会事务的权利。（5分）

“参选率在90％左右”，说明人民民主的真实性。人民民主有人民代表大会制度作为坚强的制度保证，人民认可这一民主形式，所以，积极参与民主实践。（5分）

探究活动㈢从国家的一切属于人民的角度看：只有坚持人民民主专政，才能保证国家权利属于人民，才能保证国家意志体现人民的意志。

从维护国家的主权、安全、统一和稳定的神圣职责看 ：只有坚持人民民主专政，才能发挥民族凝聚力，才能体现出人民的主人翁地位，从而发挥人民的力量来维护国家的主权、安全、统一和稳定

从警惕国内外极少数敌对分子和敌对势力的破坏活动的需要看：只有坚持人民民主专政，才能发挥民族凝聚力，才能体现出人民的主人翁地位，从而发挥人民的力量来维护国家的主权、安全、统一和稳定

第1课第一框课堂检测答案

1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C 7.B

第1课第一框课后巩固

1.D 2.C 3.C 4.C 5.C 6.D 7.D 8.D 9.D 10.A

11.⑴①我国的国家性质是工人阶级领导的、工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 ②人民民主专政的最大特点是对占全国^口绝太多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

人民主专政的本质是人民当家作主，即我国的人民民主具有广泛性和真实性。

我国的人民民主具有专政职能。国家依法打击极少数敌对分子的破坏活动，依法打击各种违法犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公目的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。

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