省略号的用法学生练习

省略号的用法：

A 表示列举的省略 B 表示说话断断续续 C 表示引文的省略 D 表示重复词语的省略 E表示话未说完或意犹未尽

1、上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。（ ） 2、\可恶！然而……。\四叔说。（ ）

3、动物园里有大象、老虎、狮子、熊猫??很多种动物。（ ） 4、他用微弱的声音说：“你么要??好好学习??”（ ） 5、几十分钟的时间内，我想了很多，很多??（ ）

6、“常回家看看，回家看看??”每当听到这首歌，我的心里便激起了对父母的思念之情。（ ）

关联词：

选择恰当的关联词填在下面的句子中。

不但??而且?? 如果??就?? 因为??所以?? 之所以??是因为?? 既??又?? 即使??也?? （1）（ ）不注意用眼卫生,（ ）会影响你的视力。 （2）人藏在地道里,（ ）不气闷,（ ）不嫌暗。 （3）音乐（ ）能给人美的享受,（ ）能陶冶人的情操。 （4）作物（ ）能生长,（ ）土壤里含有水分和养料。

因为??所以?? 如果??就?? 只有??才?? 虽然??但是?? 不是??就是?? 无论??都?? （1）花（ ）多,（ ）没有奇花异草。

（2）（ ）我是少先队员,（ ）更要处处严格要求自己。 （3）（ ）遇到什么困难,他（ ）不灰心。

（4）我和小玲每天上学都一起,（ ）是我叫她,（ ）她叫我。

一??就?? 宁可??也不?? 就算??也?? 与其??不如??

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（1）邱少云（ ）牺牲自己,（ ）暴露目标。 （2）上课铃声（ ）响,同学们（ ）迅速走进教室。 （3）（ ）大家都过穷日子,（ ）让一部分人先富起来。

无论??都?? 只要??就?? 尽管??还是?? 宁可??也不?? 只有??才?? 不但??而且?? （1）（ ）天下着大雨,他（ ）坚持送老大爷回家。

（2）老师（ ）重视提高我们的文化素质,（ ）重视提高我们的思想素质。 （3）（ ）尊重别人,（ ）会得到别人尊重。 （4）（ ）遇到什么困难,他（ ）不灰心。 用关联词语把两句话合并成一句话 妈妈看电视。 妈妈打毛衣。

谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。

这碗鱼汤没有加作料。 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。

他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。

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